高三新生開學(xué)備好三個本

　 新的學(xué)年剛開始，以過來人的身份建議，新高三生在開功課這幾天要準備好學(xué)習(xí)中需要的舊課本、筆記本和錯題本，迎接新學(xué)年。　

       舊課本

　　進入高三，往年有些孩子沒有優(yōu)先做好相應(yīng)準備，等到開學(xué)后才發(fā)現(xiàn)這也沒有，那也不齊。一零一中學(xué)教導(dǎo)主任熊永昌建議，盡管進入新的年級，但是孩子們不要把高一、高二學(xué)完的課本壓在箱底，應(yīng)該在開功課找出來，避免丟失。

　　高三一年，重在考查考生對綜合知識的應(yīng)用，在平時訓(xùn)練、診斷中，會出現(xiàn)很多綜合性題目，很可能用到以前學(xué)過的知識，以前學(xué)過的舊課本就要派上用場。尤其是在先進輪復(fù)習(xí)時，要掃清知識盲點、薄弱點，夯實基礎(chǔ)知識，孩子遇到拿不準的知識就要隨手拿出課本查閱。

　　高三生一定要愛惜課本，用慣了的課本可以讓自己很快查到需要的知識，而課本上劃出的重點、記的筆記也都很有用。

　　筆記本

　　筆記本對高三孩子來說也是必備的學(xué)習(xí)用具。有些孩子認為，課堂上只要認真聽講，就沒必要記筆記了。俗話說，“好記性不如爛筆頭”，課堂上記筆記有助于對知識框架的總體把握。

　　熊永昌說，課堂上，有時老師的一句話，可能就是關(guān)鍵問題。孩子在課上記住了，但是，很可能到了課下就忘記老師說過的重點。高三這一年要記的知識點很多，一般來說，老師在課堂上會講解很多知識內(nèi)容，有些在課堂上消化不了，需要先記錄下來，課下再慢慢消化、理解，不懂再向老師請教。

　　此外，詞典等工具書也要在開功課準備好。高三一年里，孩子會有很多自學(xué)時間，很可能遇到拿不準的詞匯、公式等，需要通過查閱工具書去核實。

　　錯題本

　　高三一年，孩子要經(jīng)歷很多大大小小的診斷，錯題本也是必不可少的好幫手。在學(xué)習(xí)中，把自己做過的功課、題目、試題中的錯題抄在上面以備日后隨時查找自己的知識漏洞。錯題本可使學(xué)習(xí)更有針對性，有助于提高學(xué)習(xí)效率。

　　一位去年的高考生在數(shù)學(xué)錯題本上這樣寫道：“在數(shù)學(xué)診斷中，答選擇題要注意答題技巧，比如有的題可以用特殊值法、排除法、代入驗證法等；大題要注意答題的規(guī)范性……”

　　開功課，高三生要為每一科準備一個錯題本。大家在復(fù)習(xí)中，可以將自己發(fā)現(xiàn)的錯題或不會做的題收集起來，分析一下做錯或不會做的原因，并把正確解題答案和思路注在旁邊。到高考前，孩子可以著重針對錯題本上的題目查缺補漏。孩子也可以把在學(xué)習(xí)中的體會記錄下來，經(jīng)常翻看。

　　現(xiàn)在，高三生還可以抽出時間整理一下上學(xué)期的試題、錯題本，梳理知識脈絡(luò)，把自己的薄弱部分標示出來，以便開學(xué)后請教老師。

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