備考BETS考試——寫作部分

2009-09-03 10:06:52 　來(lái)源：本站原創(chuàng) 文章作者：匿名

　　總的來(lái)說(shuō)，BETS診斷的前兩個(gè)級(jí)別還是比較適合小孩子考的，但因?yàn)閷?duì)于這樣一個(gè)引自于國(guó)外的診斷，孩子們有欠熟悉，準(zhǔn)備也往往不知從何下手，因?yàn)锽ETS前兩個(gè)級(jí)別的試題結(jié)果基本一致，所以，在此，我們以BETS二級(jí)為例，和大家談?wù)勅绾螠?zhǔn)備BETS診斷。

　　北京英語(yǔ)水平診斷第二級(jí)包含三份試題：

　　試題一：閱讀與寫作(1小時(shí)30分鐘)

　　其中，閱讀試題包含5個(gè)部分，共有35個(gè)問(wèn)題。診斷題型包括：多項(xiàng)選擇(考生需要從3或4個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)正確答案)、完型填空、正誤判斷和多項(xiàng)配對(duì)。

　　寫作試題包含3個(gè)部分：句型轉(zhuǎn)換、35-45詞的短信息撰寫和100詞的較長(zhǎng)的書信或故事撰寫。

　　試題二：聽(tīng)力(35分鐘，其中包含6分鐘謄抄答案時(shí)間)

　　聽(tīng)力試題包含4個(gè)部分。每部分錄音都將播放兩遍�？忌枰诼�(tīng)錄音的同時(shí)回答問(wèn)題，并利用較后6分鐘的時(shí)間把答案抄寫到答題卡上。

　　試題三：口語(yǔ)(每組考生10-12分鐘)

　　口語(yǔ)診斷的標(biāo)準(zhǔn)形式是兩名考生和兩名考官。一名考官參與對(duì)話，另一名考官傾聽(tīng)并記分，兩位考官都參與為考生打分�？忌吞峁┑膱D片或可視材料展開(kāi)話題�？忌枰c同伴或者考官進(jìn)行討論或?qū)υ挕?/p>

　　從上述試題的簡(jiǎn)要介紹看，我們發(fā)現(xiàn)，BETS診斷切實(shí)的將英語(yǔ)應(yīng)用能力的考查提到重點(diǎn)，這與PETS，以及國(guó)內(nèi)其它的英語(yǔ)診斷有很的不同，也就是，考生將很難靠學(xué)習(xí)技巧去通過(guò)這項(xiàng)診斷，而要通過(guò)診斷，就要靠實(shí)力。那么，對(duì)于準(zhǔn)備，考生到底該從何入手呢?

　　寫作：

　　BETS-2英語(yǔ)診斷的寫作部分分為三個(gè)小部分，Part1句型轉(zhuǎn)換，這部分主要考查語(yǔ)法常識(shí)和句式結(jié)構(gòu);Part2診斷的主要內(nèi)容是簡(jiǎn)短信件寫作，包括明信片、通知、電子郵件;Part3診斷的主要內(nèi)容是標(biāo)題寫作或段首續(xù)寫，本部分設(shè)有兩種不同類型的選題，一篇是實(shí)用寫作，如信函寫作，另一篇是故事寫作，兩篇字?jǐn)?shù)要求均為100詞。

　　知道了BETS二級(jí)英語(yǔ)作文的特點(diǎn)和要求，那么該如何準(zhǔn)備呢?

　　先進(jìn)，平時(shí)一定要多積累一些BETS寫作部分的范文，如果能夠背誦盡可能多的范文效果是較好的。背誦之前一定要在理解中背誦，這樣更加有助于對(duì)句式的理解，如果對(duì)句子形式理解透徹了，寫作文時(shí)更能靈活變通的運(yùn)用句式，不會(huì)僅僅局限于直接使用。所以，背誦范文是非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。

　　第二，有計(jì)劃的集中訓(xùn)練英語(yǔ)作文，可以每天從一些模擬題或者試題中找一個(gè)題目，然后在這個(gè)題目寫上三五句話，天天訓(xùn)練，一天積累三五個(gè)句子，這樣訓(xùn)練下來(lái)進(jìn)步是很大的。

　　第三，大量的閱讀，可以對(duì)照BETS二級(jí)英語(yǔ)作文的類型，找一些圖文并茂的文章來(lái)讀，還可以找一些說(shuō)明文、議論文的文章給孩子讀，涉及的文體和內(nèi)容都要廣一點(diǎn)，積累的多了，到了寫作文的時(shí)候，自然就會(huì)有的寫，這和語(yǔ)文學(xué)習(xí)中寫作文道理是一樣的。

　　總之，語(yǔ)言的學(xué)習(xí)就是一個(gè)長(zhǎng)期的積累，而語(yǔ)言類學(xué)科診斷的技巧，也無(wú)非就是看孩子學(xué)習(xí)到的是不是正好是要診斷的內(nèi)容。所以，針對(duì)BETS作文診斷的類型進(jìn)行訓(xùn)練，一定會(huì)有很好的效果。

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