2010年北京小學家長：你們家孩子也這樣嗎？

　　兒子這個學期上六年級，正面臨著2010年北京小學，開學兩個星期了，明顯感覺到學習的緊張。明年小學的孩子都是這樣嗎?

　　首先，從學校方面來說，語文老師還是班主任，從一年級帶到六年級，只教一個班。數(shù)學老師是從四年級帶到六年級，原來教兩個班，現(xiàn)在只教一個班 .其他老師沒有變化。但是，老師們面臨小學的指揮棒壓力倍增，這些壓力都直接體現(xiàn)在對孩子們的要求上。功課量明顯增加，老師在留功課時說這些功課也就十分八分就能寫完，孩子回家得寫上一到二小時，功課完成質(zhì)量不好的同學體育課不能出去玩，在教室改功課。體育課被數(shù)學老師占用，數(shù)學老師問大家是否愿意，想出去玩的舉手，沒有人舉手，但是孩子們都想出去玩，只是沒有人敢舉手。

　　兒子放學后，要花大量時間做功課，一筆一劃，認認真真，少有不敢馬虎大意，他對自己要求比較高，又特愛面子不甘落后，一直想得到老師的表揚，在他看來在學校因為功課情況被老師批評太丟臉了。因此完成功功課洗漱上床睡覺就快九點半了。早上五點半，我看著酣睡的兒子不忍叫醒，可是英語要背單詞，語文要背課文，還要到學校上早自習，我還是狠下心叫醒他。兒子倒在床上睡眼朦朧地說：“我什么時候才能睡到自然醒啊?”

　　兒子以前放學還能看一個小時的書，時間允許還能上網(wǎng)，如今這些都沒時間做了，全力以赴寫功課。周末休息也不比上學輕松，周六上午從八點半到十一點半學美術(shù)，在外面吃午飯，回到家快下午一點鐘了，因為沒在外面補習英文，我每天早晨用半個小時、雙休日每天兩小時給他輔導英語，補習完英語開始寫學校功課。雙休日老師功課量也加大了，周日上午還是寫功課和學英語，下午寫書法功課，四點鐘吃晚飯，然后五點到七點上書法課，回到家已經(jīng)八點鐘了。

　　兒子是班上小學課外班較少的，還是如此忙碌，不知別的同學是如何應(yīng)對的?希望大家能多多交流，共同應(yīng)對北京2010年小學!

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