小學(xué)英語(yǔ)復(fù)習(xí)注意事項(xiàng) 畢業(yè)英語(yǔ)試卷結(jié)構(gòu)

2009-09-22 10:38:13 　來(lái)源：本站原創(chuàng) 文章作者：匿名

　　2010年小學(xué)英語(yǔ)該如何復(fù)習(xí)?復(fù)習(xí)時(shí)候應(yīng)注意哪些問(wèn)題?小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)畢業(yè)試題結(jié)構(gòu)，分值是如何分配的?

　　1、復(fù)習(xí)要關(guān)注孩子學(xué)業(yè)水平的發(fā)展。小學(xué)英語(yǔ)畢業(yè)復(fù)習(xí)是小學(xué)階段一次全面、系統(tǒng)的綜合性復(fù)習(xí)，是對(duì)所學(xué)知識(shí)的梳理和總結(jié)。復(fù)習(xí)能讓孩子對(duì)所學(xué)知識(shí)溫故而知新，達(dá)到進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)的目標(biāo)。要用科學(xué)的方法組織好復(fù)習(xí)階段的教學(xué)，使每一位孩子在原有水平上有新的提高。

　　2、復(fù)習(xí)要使孩子的潛能得到進(jìn)一步發(fā)展。在復(fù)習(xí)的過(guò)程中，要盡量關(guān)注到不同層次孩子的需求，對(duì)各層次孩子的學(xué)業(yè)水平要心中有數(shù)，教學(xué)活動(dòng)以及功課布置要針對(duì)不同層次孩子的能力和水平，設(shè)計(jì)適當(dāng)?shù)摹⒑侠淼墓φn。

　　3、復(fù)習(xí)要有利于孩子認(rèn)識(shí)自我，建立自信。復(fù)習(xí)階段時(shí)間緊、內(nèi)容多，孩子會(huì)感覺學(xué)習(xí)的壓力，因而容易引起情緒波動(dòng)。老師要保持平和的心態(tài)，盡力創(chuàng)造平靜寬松的氛圍，科學(xué)、有序地進(jìn)行復(fù)習(xí)，耐心地對(duì)待孩子學(xué)習(xí)中遇到的情況和問(wèn)題。復(fù)習(xí)中要關(guān)心每一位孩子，要看到他們的進(jìn)步，要給予及時(shí)的表?yè)P(yáng)，激發(fā)他們學(xué)好英語(yǔ)的動(dòng)力，幫助他們樹立信心，讓每位孩子在復(fù)習(xí)階段都保持積極向上的良好狀態(tài)。

　　4、復(fù)習(xí)讓師生共同發(fā)展。復(fù)習(xí)是為了提高孩子的學(xué)業(yè)水平，同時(shí)對(duì)老師的教學(xué)也是一次系統(tǒng)的檢查，教師科學(xué)地運(yùn)用復(fù)習(xí)方法、組織有效的復(fù)習(xí)活動(dòng)是提高復(fù)習(xí)效率、進(jìn)而整體提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。教師要反思平時(shí)的教學(xué)，對(duì)以往的教學(xué)進(jìn)行必要的查漏補(bǔ)缺，改進(jìn)教學(xué)方法，既重視基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)，更重視孩子綜合運(yùn)用語(yǔ)言能力的提高。要有明確的復(fù)習(xí)計(jì)劃，要精心備課，不僅備教材，更要備孩子，有針對(duì)性的解決孩子學(xué)習(xí)中的遺留問(wèn)題。

　　附：試題結(jié)構(gòu) 試題助力能力100分

　　A聽力診斷(共30分)

　　一.聽錄音，選擇聽到的內(nèi)容。8分(8小題)

　　二.聽句子，選擇相應(yīng)的答語(yǔ)。8分(8小題)

　　三.聽對(duì)話和問(wèn)題，選擇正確的答案。6分(6小題)

　　四.聽短文，并填詞。8分(8個(gè)空格)

　　B 讀寫能力診斷(共70分)

　　一.語(yǔ)音判斷5分(每小題0.5分)

　　二.詞組互譯10分 (每小題1分)

　　三.選擇填空15分(每小題1分)

　　四.完成對(duì)話15分(每空格1分)

　　五.閱讀理解15分(每小題1分)