做學(xué)生的良師益友

2009-12-17 10:14:54 　來(lái)源：本站原創(chuàng) 文章作者：奧數(shù)老師張景磊

　　在飛翔中識(shí)別鳥(niǎo)兒；在奔馳中識(shí)別馬力，在教學(xué)中識(shí)別師長(zhǎng)。孩子只有親其師，才能信其道。“老師，我覺(jué)得你就像我的好朋友”這是近日所教的一名孩子在休息時(shí)突然說(shuō)出的話，此言一出，令我既吃驚又欣慰，于是，不禁想起與孩子們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

　　由于所帶的孩子比較多，對(duì)每一個(gè)孩子我都盡力做足功課。捧著一顆愛(ài)心，去了解他們各自的學(xué)習(xí)情況、性格特點(diǎn)以及愛(ài)好專(zhuān)長(zhǎng)等等，根據(jù)每一個(gè)孩子的不同點(diǎn)恰到好處地改變自己，使自己去適應(yīng)孩子。記得有一個(gè)特別活潑的孩子，成績(jī)一直很好，跟老師相處的也非常融洽。有一次講完“上樓梯問(wèn)題”，孩子提出要跟老師比賽爬樓梯，從十層看誰(shuí)優(yōu)先爬到一層，家長(zhǎng)說(shuō)老師講課很辛苦讓老師休息休息，就不比了。我想這是一次與孩子增進(jìn)感情、加強(qiáng)互信與協(xié)作的一次好機(jī)會(huì)，便答應(yīng)孩子的要求，與他一起從十層一口氣爬到了一層。在下樓梯的過(guò)程中，起初是孩子走在前邊，看他跑的很是賣(mài)力，我就加快幾步跑在了孩子前邊，孩子自然是不甘示弱，緊追慢趕，考慮到安全因素，我特地伸開(kāi)胳膊擋住他跑向前邊的通道，我們就這樣說(shuō)說(shuō)笑笑、推推拉拉的跑到了一層，在就要到達(dá)一層時(shí)，我收回伸開(kāi)的胳膊讓孩子跑在了前邊，孩子贏了自然很是高興。通過(guò)這次爬樓梯比賽，使我們拉近了彼此間的距離，增進(jìn)了師生情誼，為將來(lái)的教學(xué)工作奠定了很好的基礎(chǔ)。

　　在平時(shí)的教學(xué)工作中，我充分利用每一個(gè)機(jī)會(huì)，增進(jìn)與孩子們的溝通與了解，比如有一個(gè)孩子，成績(jī)很不錯(cuò)但就是懼怕考全國(guó)數(shù)學(xué)邀請(qǐng)?jiān)\斷，即使報(bào)了名也不愿意參加。于是除了不斷做思想工作之外，我還與他打賭，如能在此次全國(guó)數(shù)學(xué)邀請(qǐng)?jiān)\斷中拿獎(jiǎng)就請(qǐng)他吃較愛(ài)吃的東西，以此鼓勵(lì)支持孩子不斷求學(xué)上進(jìn)。事實(shí)證明，一些方法或教學(xué)手段是很湊效的，在較近幾次診斷中，相繼有多名孩子在北京數(shù)學(xué)花園探秘試題、走進(jìn)美妙的數(shù)學(xué)花園、“希望”全國(guó)數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽中脫穎而出，取得了優(yōu)異的成績(jī)。

　　通過(guò)不斷的努力，幾乎所有孩子都在獲取知識(shí)的同時(shí)，也得到了樂(lè)趣，喜歡上了小學(xué)數(shù)學(xué)，喜歡上了學(xué)習(xí)。在他們眼里，老師不僅是傳到授業(yè)解惑之人，更是一位很好的大朋友。以至于有位孩子當(dāng)?shù)弥€有十次課就要結(jié)課時(shí)，有些舍不得地說(shuō)：老師，我還想上您的課。

　　在教育教學(xué)中，能夠讓孩子們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)，同時(shí)又能夠真正成為他們的良師益友，這，是一件快樂(lè)而幸福的事情!

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