關于"男孩危機"調查引發(fā)熱議:為啥男孩不男孩?

　　教育相關人士一份關于“男孩危機”的調查報告引家長老師各執(zhí)一詞網上網下一片熱議

　　曾幾何時，男孩成了“麻煩”的代名詞：調皮搗蛋、膽小怕事，成績不如女孩好，輟學率、犯罪率比女孩高……日前，中國青少年研究中心副主任、教育相關人士孫云曉的一份關于“男孩危機”的調查報告再次證明了這種狀況，調查列舉了一大堆令人觸目驚心的統計數字后，提出了“今日男孩為什么從小學、中學到大學全面落后”的疑問，這無疑加劇了無數男生家長的焦慮，針對這個問題的討論在網上網下進行得相當熱烈，記者就此采訪了一些家長、老師和孩子，卻發(fā)現在造成“男孩危機”的原因上，大家各執(zhí)一詞，針鋒相對；至于如何解決，也是各有各的說法。

　　老師

　　家長呵護過度致男生低能

　　對于“男孩危機”這一現象，記者采訪的幾位老師都表示，這種現象確實存在。在西城區(qū)一所普通高中任教的張老師告訴記者，在她的班上，無論是班干部還是學習較好孩子都是女生，而男生相比起來，就顯得很弱勢，他們主要的問題是做事膽小，沒有男子漢的沖勁兒；很懶，無論是生活自理還是學習能力上都比較低能；沒有責任感，遇事不敢擔當；性格懦弱逃避，犯錯后先進反應是辯解和推諉……總之，就是男孩沒個男孩樣子，倒是女生比男孩沖多了，所以，陰盛陽衰在所難免。

　　男孩為什么會這樣？張老師認為，這個和如今的家庭教育有很大關系，“現在和過去不一樣了，都是獨生子女，再加上重男輕女的家長也為數不少，所以男孩在家都跟眼珠子似的，男孩養(yǎng)得太嬌了！”張老師告訴記者，在她班上，男孩都十六七了，很多人什么家務活都不會做，一有問題立刻求助家長，不會自己解決。一次，她批評了一名男生，結果這個男孩第二天請來父母到學校為他辯解。“家長這樣對待孩子的錯誤很不明智，好像什么事情都可以出面替孩子擺平，孩子覺得根本不用對自己的行為負責，這種呵護確實過度了。”張老師說。

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