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寒假期間,許多中小孩子家長紛紛為孩子選購教輔書籍、購買新的學(xué)習(xí)用品。可是,教輔書籍和文具用品品種繁多,琳瑯滿目,很多孩子和家長無從選擇,常常會(huì)陷入盲目購買的陷阱。孩子們究竟需要什么樣的輔導(dǎo)書和文具?如何科學(xué)選擇呢?
輔導(dǎo)書篇
場景一:買書寧濫勿缺
目前小孩子手中的教輔書數(shù)量多、品種全,但堆積如山的教輔書和家庭功課會(huì)使孩子厭煩,孩子的學(xué)習(xí)興趣逐漸喪失,較后導(dǎo)致逆反心理,甚至厭學(xué),得不償失。
場景二:買難度大的輔導(dǎo)書
某新華書店內(nèi),一位家長依據(jù)教師給的書單買到了合適的輔導(dǎo)書,孩子正準(zhǔn)備拉著他的手去付款,“等等,再買幾本小學(xué)數(shù)學(xué)書。”該家長說道。“我不要,太難了,我不會(huì)做。”孩子表示反對。
老師布置的書目一般比較大眾化,在此基礎(chǔ)上,家長可以適當(dāng)增加一兩本,但一定要根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)程度來購買,切不可拔苗助長。
場景三:尋找老師指定書目
購書中心內(nèi),一家長拿著一張輔導(dǎo)書的復(fù)印封面,正在書架前找來找去。“已經(jīng)找了兩遍了,還是沒找到老師要求的這本書,看來下次買輔導(dǎo)書要早點(diǎn)。”該家長一臉無奈地說道。旁邊的小孩還在嘟囔著:“買不到怎么辦呢?”
開學(xué)初,各種輔導(dǎo)書賣得都很火熱,有的甚至斷貨,買不到老師要求的書,確實(shí)很煩心,不妨多走幾家書店看看,比如各大購書中心、新華書店,另外也可以去位于海珠區(qū)建基路的廣州圖書批發(fā)市場看看。
文具篇
特色文具受歡迎
開學(xué)在即,孩子們開始選購學(xué)習(xí)用品了,商家也將各種文具用品擺在醒目的位置,其中不乏一些有趣實(shí)用的特色文具。記者在廣州購書中心的文具賣場里看到,很多孩子家長青睞帶有拉桿箱的書包。“這種書包實(shí)用方便,孩子不想背時(shí)可以拉著走,很省力。”一位家長告訴記者,他已是第二次給孩子買這種書包了,前一個(gè)有些小,現(xiàn)在準(zhǔn)備換個(gè)大的。另外一種具有保健功能的書包也引起大家關(guān)注,這種書包的背部一面有個(gè)專門根據(jù)孩子背部弧度設(shè)計(jì)的軟墊子,雙肩帶具有彈性。這兩種書包的價(jià)格一般都在200元以上,比傳統(tǒng)的約貴一倍,很多家長卻表示很值得。
文具用品成套也是一大亮點(diǎn),記者看到,在一個(gè)特惠禮包里,小到鉛筆、橡皮擦,大到文具盒、手工剪刀,各類文具一應(yīng)俱全,統(tǒng)一的顏色,統(tǒng)一的風(fēng)格。商場的工作人員稱,女孩子一般比較喜歡這類文具,而且很多孩子買文具很注重品牌。
對此,有老師提醒,拉桿式的書包有利也有弊,由于容積大,又省力,孩子將什么東西都往里塞,這是一種很不好的習(xí)慣。其實(shí),只要有好的習(xí)慣,及時(shí)整理書包,那些普通書包完全可以滿足孩子的需求。
廣東省省情研究調(diào)查中心曾就“選擇學(xué)習(xí)用品看中什么?”做過一項(xiàng)調(diào)查,結(jié)果顯示,87.4﹪的孩子注重品牌,82.3﹪的孩子注重款式。因此,在購買文具時(shí),家長要正確引導(dǎo)孩子理性購物,切勿攀比、跟風(fēng)。
香味文具要慎用
很多孩子對帶有香味的文具很感興趣,如帶有果香味的橡皮擦、圓珠筆、涂改液等等,其實(shí),這些香味文具含有色素、香精,甚至?xí)屑兹┑然瘜W(xué)成分,長期吸入這些香味,容易引起神經(jīng)性疾病,如情緒緊張、注意力下降等。因此,購買文具時(shí)應(yīng)選擇正規(guī)商場,盡量讓孩子不要接觸、使用涂改液、不粘膠等,也不要迷戀芳香文具。
相關(guān)人士支招:購買輔導(dǎo)書要“三看”
面對品種繁多的輔導(dǎo)書,家長如何有效地幫助孩子選購呢?廣州市西關(guān)培正小學(xué)的丁老師給出以下建議:
一、要以少、精為原則。一般來說,小學(xué)中低段的孩子買一套輔導(dǎo)書就可以了,到了五六年級,可以根據(jù)學(xué)習(xí)情況,適當(dāng)增加一套。小學(xué)階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)之一是培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,發(fā)展個(gè)性特長。無需在大量的題目中消耗時(shí)間與精力。而作為中孩子,尤其是畢業(yè)班的孩子,可根據(jù)自己的薄弱學(xué)科,精選一至兩本進(jìn)行鞏固訓(xùn)練。另外要為孩子購買一些有益于擴(kuò)大知識層面,培養(yǎng)某方面能力的課外書籍,如語文科目中的《課外必讀》等等。
二、要分清參考書的側(cè)重點(diǎn)。在買書之前,翻閱圖書簡介,看看該圖書的特點(diǎn)、體例、適用層次等。
三、購買輔導(dǎo)書要“三看”:先看版本,輔導(dǎo)書的版本要跟孩子正在使用的教材版本一致;再看印刷質(zhì)量;較后看出版社,是否是國家正規(guī)出版社,是否署有編者名字,一般來說具有署名的書相對負(fù)責(zé)任一些。
小貼士
選購文具“三部曲”
先進(jìn)步:買文具前讓孩子列出清單,本著實(shí)用、節(jié)約的原則,買那些非買不可的文具。
第二步:檢查文具的出廠合格證,看是否符合《孩子用品的安全通用要求》,如書包、筆袋所使用的面料和輔料中,甲醛含量不得超過300mg/kg,孩子用課本、加油站亮度(白度)應(yīng)不大于85﹪。
第三步:不要買過于奢侈和花哨的文具,以免分散孩子的注意力。
四種文具盡量少用
●多功能筆盒:好看、功能繁多。缺點(diǎn):太重,價(jià)格貴,像玩具,容易分散孩子注意力。
●自動(dòng)鉛筆:不用削筆,使用方便。缺點(diǎn):易斷,重裝筆芯容易分散孩子注意力,孩子寫字難以把握力度。
●電子詞典:查詢單詞快捷。缺點(diǎn):單詞注釋不全,具備游戲功能。
●MP3、MP4:有復(fù)讀機(jī)功能,小巧便攜。缺點(diǎn):主要功能是娛樂,孩子上課易偷聽音樂,影響聽講。
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