國外孩子過暑假—美國小學(xué)生的假期生活

　　美國的小孩子一般都不會閑呆在家中度假，而是去參加各種各樣的夏令營。美國老師會給很小的孩子一個課題，讓他寫論文。孩子就會自己上網(wǎng)找資料，把問題弄清楚。在美國，電腦是孩子較好的學(xué)習(xí)工具，很少有孩子把它當(dāng)作玩具而上癮的。正確引導(dǎo)孩子如何上網(wǎng)學(xué)習(xí)，孩子就會把學(xué)習(xí)當(dāng)作一個過程，通過上網(wǎng)自學(xué)，把知識教育轉(zhuǎn)變到獲取知識的能力培養(yǎng)上。

　　在澳大利亞，假期是孩子們表現(xiàn)自己的較好時機，不管他們干什么，都是在沒有壓力的外部環(huán)境下進行的，隨孩子自己去安排，做自己喜歡的事，包括參加社區(qū)活動、旅游等。家長們重視和提倡孩子去參加沒有任何報酬的義務(wù)勞動，包括學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、環(huán)境保護、家務(wù)勞動、幫助殘疾人等。

　　加拿大暑期的主要活動有：劃獨木舟、探險、學(xué)習(xí)駕車，經(jīng)歷了這一過程后的孩子變化很大，成熟很多，也多了一分責(zé)任感。

　　西方還有一些國家的小學(xué)在暑期里，往往會給孩子們組織很多的活動，如畫畫、下棋、打球、玩高爾夫球、射擊、騎馬、參加夏令營等等。在這些活動中，教練不會太嚴格，主要是為了讓孩子高興。有的家長認為孩子們年齡小，只玩一種活動會使他們感到厭煩，所以每個星期就讓孩子換一個項目。其目的不是像中國家長那樣為了培養(yǎng)孩子的一技之長，而是為了豐富他們的暑期生活。這樣一圈玩下來，暑期也就過完了。孩子們很高興，結(jié)交了很多朋友，生活過得很充實。
 

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