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美國(guó)的小孩子一般都不會(huì)閑呆在家中度假,而是去參加各種各樣的夏令營(yíng)。美國(guó)老師會(huì)給很小的孩子一個(gè)課題,讓他寫(xiě)論文。孩子就會(huì)自己上網(wǎng)找資料,把問(wèn)題弄清楚。在美國(guó),電腦是孩子較好的學(xué)習(xí)工具,很少有孩子把它當(dāng)作玩具而上癮的。正確引導(dǎo)孩子如何上網(wǎng)學(xué)習(xí),孩子就會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)作一個(gè)過(guò)程,通過(guò)上網(wǎng)自學(xué),把知識(shí)教育轉(zhuǎn)變到獲取知識(shí)的能力培養(yǎng)上。
在澳大利亞,假期是孩子們表現(xiàn)自己的較好時(shí)機(jī),不管他們干什么,都是在沒(méi)有壓力的外部環(huán)境下進(jìn)行的,隨孩子自己去安排,做自己喜歡的事,包括參加社區(qū)活動(dòng)、旅游等。家長(zhǎng)們重視和提倡孩子去參加沒(méi)有任何報(bào)酬的義務(wù)勞動(dòng),包括學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、環(huán)境保護(hù)、家務(wù)勞動(dòng)、幫助殘疾人等。
加拿大暑期的主要活動(dòng)有:劃獨(dú)木舟、探險(xiǎn)、學(xué)習(xí)駕車,經(jīng)歷了這一過(guò)程后的孩子變化很大,成熟很多,也多了一分責(zé)任感。
西方還有一些國(guó)家的小學(xué)在暑期里,往往會(huì)給孩子們組織很多的活動(dòng),如畫(huà)畫(huà)、下棋、打球、玩高爾夫球、射擊、騎馬、參加夏令營(yíng)等等。在這些活動(dòng)中,教練不會(huì)太嚴(yán)格,主要是為了讓孩子高興。有的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子們年齡小,只玩一種活動(dòng)會(huì)使他們感到厭煩,所以每個(gè)星期就讓孩子換一個(gè)項(xiàng)目。其目的不是像中國(guó)家長(zhǎng)那樣為了培養(yǎng)孩子的一技之長(zhǎng),而是為了豐富他們的暑期生活。這樣一圈玩下來(lái),暑期也就過(guò)完了。孩子們很高興,結(jié)交了很多朋友,生活過(guò)得很充實(shí)。