四招讓初一學(xué)生迅速調(diào)整數(shù)學(xué)方法

作者：北大校區(qū)數(shù)學(xué)教師——張微微

　　剛升入初中的孩子，對于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)往往感到不太適應(yīng)，明明小學(xué)數(shù)學(xué)成績很好，但是到了初中之后，就會感到很吃力。成績也提高不上來，對于這種狀況，我說一說我自己的解決方案：

　　小學(xué)數(shù)學(xué)只是對數(shù)學(xué)的一個初步認(rèn)識,到了中學(xué)感覺差距就會很大,這可能是自己的學(xué)習(xí)方法或者習(xí)慣不對導(dǎo)致的，小學(xué)的知識體系很簡單，而且功課也不難，所以學(xué)起來很輕松。到了初中之后，一定要調(diào)整自己對待數(shù)學(xué)的心態(tài)，要從一個全新的角度來認(rèn)識數(shù)學(xué)，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)：

　　一. 在時間允許的情況下，要先做好預(yù)習(xí)工作，這樣對要學(xué)的知識有了一定的了解。課堂上聽課，聽課要精神集中，要抓住教師講課中對問題的分析，作好筆記，學(xué)會自己動手，邊聽邊記，特別要記下沒有聽懂的部分。

　　二. 復(fù)習(xí)整理筆記及作題，課下結(jié)合教材和筆記進(jìn)行復(fù)習(xí)，要對筆記進(jìn)行整理按自己的思路，整理出這一次課的內(nèi)容。在復(fù)習(xí)好并掌握了內(nèi)容后再作題目，切忌邊翻書邊看例題，這樣做是收不到任何效果的。在做題的過程中，發(fā)現(xiàn)自己的不足，然后想辦法改正。知道真正熟練的掌握知識為止，切忌不要積累自己不會的題，那樣會對以后的學(xué)習(xí)造成影響。

　　三. 接著是階段總結(jié)。每學(xué)完一章，自己要作總結(jié)。總結(jié)包括一章中的基本概念，核心內(nèi)容;本章解決了什么問題，是怎樣解決的;依靠哪些重要理論和結(jié)論，解決問題的思路是什么?理出條理，歸納出要點與核心內(nèi)容以及自己對問題的理解和體會。

　　四. 較后是全課程的總結(jié)。在診斷前要作總結(jié)，這個總結(jié)將全書內(nèi)容加以整理概括，分析所學(xué)的內(nèi)容，掌握各章之間的聯(lián)系。這個總結(jié)很重要，是對全課程核心內(nèi)容、重要理論與方法的綜合整理。在總結(jié)的基礎(chǔ)上，自己對全書內(nèi)容要有更深一層的了解，要對一些稍有難度的題加以分析解決以檢驗自己對全部內(nèi)容的掌握。

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