升入初中之后該如何進(jìn)行調(diào)整？

　　作者：胡菲菲

　　升初一面臨轉(zhuǎn)型,家長給孩子急報(bào)班——— 那么小學(xué)和初一究竟有哪些不同呢?今年暑假,智康機(jī)構(gòu)的“初一準(zhǔn)備班”將給您一個(gè)優(yōu)秀的答案.

　　為了盡快適應(yīng)轉(zhuǎn)型你一定要選對(duì)自己的輔導(dǎo)班，因?yàn)檎�如家長們所談的，培訓(xùn)班是為了“占坑”用的，真正的學(xué)知識(shí)還得去輔導(dǎo)班，去系統(tǒng)的學(xué);

　　我們初一的知識(shí)體系主要是建立在課本之上的，在把握基礎(chǔ)的同時(shí),拓展難度和廣度.

　　一是主要針對(duì)小學(xué)知識(shí)的再鞏固，然后加以訓(xùn)練輔導(dǎo)型的教學(xué)模式。二是側(cè)重于小學(xué)和初中知識(shí)銜接性質(zhì)的專題訓(xùn)練，講解必須銜接的知識(shí)重點(diǎn)。同時(shí)，又優(yōu)先學(xué)習(xí)一部分初中的基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)模式。我認(rèn)為后一種教學(xué)模式更好，側(cè)重于‘銜接’這一關(guān)鍵詞，主攻小學(xué)和初中的知識(shí)模塊的銜接，更易于孩子們直接進(jìn)入初中知識(shí)的學(xué)習(xí)狀態(tài)。”針對(duì)新初一的不適應(yīng)我們相對(duì)來講要給孩子一個(gè)良好的指導(dǎo)。比如說記憶力、閱讀能力、思維能力，你哪兒差就會(huì)為你在哪兒拔較高，再錘煉錘煉。第二個(gè)叫方法指導(dǎo)，我們千萬不能用小學(xué)的方法學(xué)初中的課程，用初中的方法學(xué)習(xí)高中的課程，這是災(zāi)難性的。但學(xué)校對(duì)這部分學(xué)習(xí)方法課程是缺失的。第三個(gè)是針對(duì)某一個(gè)科目的中間的知識(shí)空缺重點(diǎn)進(jìn)行助力，為新一期的學(xué)習(xí)作較好的準(zhǔn)備。”

　　假期多休息休息就該寫功課了，把你以前學(xué)的東西在假期的中間階段去復(fù)習(xí)鞏固，好好盤點(diǎn)、歸納和整理，因?yàn)槿魏我婚T知識(shí)的學(xué)習(xí)都是以原來的知識(shí)為基礎(chǔ)，初中要想學(xué)好，小學(xué)必須要學(xué)得好，中間有一種連帶順序的銜接。較后一個(gè)階段，是為新一期的學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備。
 

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