寒假攻略：高三期末考試后及時(shí)總結(jié)補(bǔ)短

　　對高三孩子而言，寒假是多么來之不易，所謂勞逸結(jié)合才能較大化的提入學(xué)習(xí)效果，希望大家能夠多花一點(diǎn)時(shí)間休息，少花一些時(shí)間做題。但是花一點(diǎn)時(shí)間準(zhǔn)備是必須的，建議大家在寒假的時(shí)間內(nèi)好好合理利用。

　　先進(jìn)、期末考后需及時(shí)總結(jié)

　　總結(jié)才是先進(jìn)件要做的事，經(jīng)過一個學(xué)期的洗練，同學(xué)們要根據(jù)自己的實(shí)際水平下一個定義，找到自身薄弱環(huán)節(jié)，認(rèn)為自己穩(wěn)固的環(huán)節(jié)，才能在下學(xué)期較后100多天內(nèi)定好準(zhǔn)備方針。《資治通鑒》被人引為：鑒前世之興衰考當(dāng)今之得失，那么期末階段的幾套功課也應(yīng)當(dāng)為大家所重視。大部分孩子考完后對這自己的分?jǐn)?shù)嗟嘆一番了事，是不可取的，雖然考完后有試題分析，但還要以自己當(dāng)時(shí)做題的角度出發(fā)，問問自己為什么錯了，當(dāng)時(shí)診斷是不是知識點(diǎn)不夠?是讀題障礙?是思路短缺?是診斷時(shí)怎么都想不起，后來會做了?花費(fèi)兩三個小時(shí)有針對性的去比照。每天再花一點(diǎn)時(shí)間，拿出一本本子，助力的翻課本，認(rèn)為記得不到位的，做個筆記，將某科某頁某知識善未掌握完備，則就是下學(xué)期的重點(diǎn)了。

　　第二、寒假時(shí)期要善于比照

　　比照也是十分重要的，首先根據(jù)自己比照，回憶高三學(xué)期初和現(xiàn)狀，看看提高的程度在哪�？疾熳约阂粚W(xué)期以來的得失那些內(nèi)容已經(jīng)掌握了?依靠什么方法?哪些內(nèi)容經(jīng)過一輪的復(fù)習(xí)依舊沒有提高?自我比照利于較后階段準(zhǔn)備方法上的調(diào)整，方便對癥下藥。

　　其次，功課之間的比照。拿出以往的卷子或者練題目，比照一下丟分在哪塊地方，而這塊地方那些是容易得分的，有條件的話可以互相咨詢，看看別人的卷子，尤其是中上程度的孩子，基本不是因?yàn)椴粫�做而丟分，而是所謂的“馬虎”。馬虎不是習(xí)慣，而是思維不嚴(yán)密，被試題干擾信息所誤導(dǎo)，通常這類題型是容易抓分也容易丟分的，大家要做一個總結(jié)，因?yàn)檫@些題人人都有可能做對，也有可能做錯，大家要總結(jié)哪些自己容易錯的，尤其是選擇題方面。選擇題在試題中題目較多，也較為容易做出來，但同時(shí)也容易出錯。

　　大家記住，高考的分?jǐn)?shù)拉開的主要題型不是較后的難題，而是基礎(chǔ)、中等題，因?yàn)楦呖际沁x擇類診斷，必須在同一層次的孩子中做出區(qū)分，在命題過程中，雖然按照3：5：2(基礎(chǔ)、中等、較高)命題，但大部分題型，存在以下手法導(dǎo)致孩子丟分：1、概念混淆，導(dǎo)致誤導(dǎo)孩子走彎路;2、知識搬家，將知識點(diǎn)換一種方式考察;3、隱含知識點(diǎn)，如需要作一步推導(dǎo)、輔助線等;4、知識再生，用陌生的概念來考察知識點(diǎn)，也就是好像不相關(guān)的話，但是卻指出了知識點(diǎn)是什么;5、多個知識點(diǎn)綜合，其實(shí)只考察其中的一個或兩個，其他的知識點(diǎn)是干擾用，試題表面一目了然，卻容易出錯。

　　因此，給大家建議，總結(jié)和比照才是寒假該做的頭兩件事。

　　第三、寒假時(shí)做題訓(xùn)練

　　不必花費(fèi)過多時(shí)間，學(xué)校布置的功課就夠大家受的了。就用這些功課去訓(xùn)練吧，但是在訓(xùn)練過程中，不能盲目做題，要有目的的做題。依舊強(qiáng)調(diào)挖掘解題思路，總結(jié)類型題型解法共性，形成固定的做題步驟，這樣在做其他題的時(shí)候，才能臨危不亂，達(dá)到以做少量題拿下一大類型題的目的。

　　第四、寒假的時(shí)間安排

　　總結(jié)、比照、做題都需要花費(fèi)大量時(shí)間，而且還有大量功課，其實(shí)在做功課之前，可以先總結(jié)、做比照，然后再做題，將會有不同的體會，所謂工欲善其事，必先利其器，磨刀不誤砍柴工，就是這個道理。然后該休閑娛樂就娛樂一下吧，畢竟到了下學(xué)期，接二連三的診斷和題海，是不會有太多時(shí)間放松的。
 

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