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小學(xué)數(shù)學(xué)劉老師:與學(xué)生一起快樂成長

2010-02-02 11:11:41  來源:智康奧數(shù)組 文章作者:天行健 劉美榮

  蘇霍母林斯基曾這樣告誡教師:“請記。撼晒Φ臍g樂是一種巨大的情緒力量,它可以促進(jìn)兒童時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)的愿望。請你注意無論如何不要使這種內(nèi)在的餓力量消失,缺少這種力量,教師用任何巧妙措施都無濟(jì)于事的。”在教學(xué)中,教師要注意不失時(shí)機(jī)地鼓勵(lì)孩子的每一次進(jìn)步,使他們體檢成功的喜悅,感到自己的價(jià)值,而且要更多地創(chuàng)造條件。每一個(gè)人都渴望得到成功,成功的事情往往令我們終身難忘。利用獎(jiǎng)勵(lì),可以加深孩子對于成功的體驗(yàn),是對孩子學(xué)習(xí)成果的進(jìn)一步肯定。把這種成功感牢牢地映入心里,對孩子今后的學(xué)習(xí)有很大的激勵(lì)作用。表揚(yáng)和鼓勵(lì)是推動孩子進(jìn)步的動力,是孩子不斷提高學(xué)習(xí)興趣、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣的重要因素。但由于教師工作的繁重,我們有時(shí)會發(fā)一些無名之火,不經(jīng)意間挫傷了孩子的成就感,拉遠(yuǎn)了教師與孩子的距離。長此以往,只能使我們的工作更加難以開展,更加繁重。以心才能換心,要的就是我們這份天長日久的心性。不是說水是山的靈魂,有了水的滋潤,山才活了起來嗎?那么,這在眼睛對著眼睛時(shí)汩汩流淌的情,這溫和真摯的鼓勵(lì),就是素質(zhì)教育的水。


  教師應(yīng)該成為孩子的良師益友,應(yīng)該當(dāng)好孩子健康成長的指導(dǎo)者和引路人。只有教育者的高素質(zhì),才有素質(zhì)教育的高質(zhì)量;同樣只有成為快樂的教師,才會帶出快樂的孩子。為了我們的孩子,做一名知足的教師,從而成為一名快樂的教師吧!讓我們和孩子一起快樂地成長。與孩子一起生活一起學(xué)習(xí),成長的東西太多太多。我們的熱情,我們的友愛,我們的信任,我們的理解,所有師德里該具備的種種都在迅速的膨脹,是一種快樂,是一種幸福。愿能與孩子們永遠(yuǎn)在知識的土壤中,在教育的天空下茁壯而又快樂地成長。
 

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