公主墳校區(qū)班主任老師的工作記事

2010-02-05 09:44:17 　來源：智康教務(wù)組文章作者：公主墳馮艷秋

　　作為一名班主任我們?nèi)粘９ぷ髦饕佑|的對象就是家長、孩子和老師。每接待一個孩子，我們都要對他們的情況要有詳細(xì)的了解，把孩子的情況及時的傳遞給老師，讓老師在上課前對孩子做一個初步的了解，以便進(jìn)行個性化教案的制定。正式上功課我們會及時和老師溝通，熟悉掌握孩子一對一輔導(dǎo)的上課情況和進(jìn)程，這樣有助于以后回訪能和家長有更深的溝通，幫助孩子取得更大的進(jìn)步。

　　班主任在與孩子進(jìn)行“對話”時，要以親切、自然、由耐心的態(tài)度接待孩子，多給他們機會講話，以促進(jìn)孩子愿意在你面前敞開心扉，并以此幫助孩子認(rèn)識自己，改變自己。盡量給孩子提供各種成功的機會，并對自己的努力有成功感。對于學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的孩子，更應(yīng)多花氣力，一步步緊跟著，及時和授課老師溝通，幫助孩子慢慢擺脫壞習(xí)慣。除此之外，還必須要充分尊重孩子的人格和情感，應(yīng)多用商量式的語氣、建議式的口吻。不能不顧孩子的意愿、情感，強迫孩子接受自己的意見，把自己凌駕于孩子之上，較終孩子才有可能“聽其聲，曉之理，方可使之親其師、信其道”。雖然我們作為班主任不教課，但是我們平時的工作也是很重要并不可或缺的一個環(huán)節(jié)，有時家長和老師可能會忽略我們，但是我們要做好我們的本分工作。

　　及時的電話回訪和家長溝通，多了解一些孩子的具體信息，這項工作開展得好與否，很大程度上影響家長對班主任工作的信任與配合，也是班主任與家長共同商洽如何教育孩子的一個好機會，更是班主任與家長相互了解的一個重要環(huán)節(jié)，有利于增強家長對班主任工作的信任。電話回訪過程中，著重在孩子面前樹立家長的威信，力求在家長心目中產(chǎn)生“若沒有家長的配合，對子女的教育將會更困難”的感受。從而讓家長有一種被重視的心理反應(yīng)，鍛長自覺地配合班主任開展工作。同時，在家長面前對孩子提出明確的學(xué)習(xí)任務(wù)。

　　在孩子成長的同時我也在慢慢的成長，并開始懂得如何去處理一系列的問題。“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，作為一名新班主任老師，我要學(xué)習(xí)的還很多，但，我相信只要我們懷著一顆關(guān)愛孩子的心，虛心求教，努力工作，較終是會獲得成功的。

　　也希望在智康教育學(xué)習(xí)的孩子能突破自己，取得更大的進(jìn)步！

　　智康教育：優(yōu)秀的N對一個性化輔導(dǎo)、口碑好的家教品牌，提供小學(xué)數(shù)學(xué)、英語、語文、物理、化學(xué)等全科家教輔導(dǎo)，滿足小學(xué)、小學(xué)、初中、中考、高中、高考等各類人群課外補習(xí)需求。

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