張同學(xué)小學(xué)英語作文年級名列前茅

2010-02-10 09:38:14 　來源：智康教育文章作者：金潔娜

　　作者：天行健教務(wù)老師金潔娜

　　張同學(xué)是個很文靜的女孩，給她上先進(jìn)次課的時候孩子幾乎不說話，也沒有與我過多的交流，這讓我有些困擾。不過后來通過和她溝通，通過向家長了解情況，慢慢摸清了孩子的脾性后，在以后的課堂中孩子的表現(xiàn)還是不錯的。上頭幾次課的時候孩子的媽媽跟著聽課，可是這讓孩子很緊張，上課不敢說話。后來通過咨詢師和孩子媽媽溝通，為了不給孩子更多的壓力，家長后來上課不再繼續(xù)旁聽了了。

　　在后來的七八次課中，張同學(xué)的表現(xiàn)越來越好，而且下課復(fù)習(xí)工作做得非常好。可是問題也慢慢出現(xiàn)了。本來她是一周兩次課的，分別在周三下午和周日晚上�？墒呛⒆計寢層X得孩子課堂內(nèi)容吸收不是很理想，所以就把課程變成了一周一次。

　　在給孩子上課的過程中，老師發(fā)現(xiàn)她的作文是較薄弱的部分，所以在給她上語法課的時候老師每次課都有作文安排。家長對老師上課還是很滿意的，對老師的課堂內(nèi)容安排非常滿意。孩子自己也是很喜歡老師的。

　　這個孩子特別挑老師，一般的老師她很難喜歡，而且老師本身的性格如果不是特別活躍的話是很難調(diào)動她的積極性的。

　　孩子在老師這里學(xué)到了很多非常有用的東西，尤其是我們押中了孩子小學(xué)診斷的英語作文題目，平時作文中有兩篇和小考作文題目一模一樣，她在考場上也發(fā)揮得很好。每次教完她一篇作文，老師都會讓她回家背好，然后給她錄音，并把她自己的作文錄音錄好，要求孩子回家每天晚上睡覺之前聽，以加深印象。孩子現(xiàn)在已經(jīng)和教師進(jìn)修學(xué)校的初中部簽約了。

　　孩子在小考中的表現(xiàn)非常不錯，考了268分，全校較270多。雖然課時已經(jīng)上完了，不過家長覺得孩子的課以后還是得上，家長對學(xué)而思的智康教育是非常認(rèn)可的。之前家長不太喜歡學(xué)而思，現(xiàn)在完全改變了這樣的看法。家長以后應(yīng)該還會有和學(xué)而思合作的想法，尤其是孩子上了初中后的課外輔導(dǎo)，她媽媽說一定是智康教育。

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