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隨著小學(xué)診斷的日益臨近不但家長(zhǎng)的壓力很大,孩子的壓力也越來(lái)越大。家長(zhǎng)要多跟孩子談心,做孩子的知心朋友,使孩子的郁悶得到釋放,每天都有一個(gè)好心情。
先進(jìn):不要給孩子制定不切實(shí)際的奮斗目標(biāo),不要給孩子的行為太多的約束。如果不顧孩子的自身實(shí)際,只知道讓孩子這個(gè)拿先進(jìn),那個(gè)要優(yōu)秀,就會(huì)給孩子造成巨大的壓力,還有一些父母只讓孩子學(xué)習(xí),這也不讓干,那也不讓干,這只會(huì)讓孩子感到壓抑。
第二:給孩子安排足夠的休息和娛樂(lè)時(shí)間。如果孩子不能得到足夠的睡眠,休息不好就會(huì)感到身心疲勞,無(wú)法集中精力學(xué)習(xí)。較終使孩子感到緊張,給孩子帶來(lái)壓力,娛樂(lè)是化解孩子壓力的較好途徑,與孩子一起做游戲,使孩子沉浸在快樂(lè)的事情當(dāng)中,壓力就會(huì)被拋到九霄云外。
第三:積極鼓勵(lì)孩子。減輕孩子的心理壓力,做父母的還可以采取積極鼓勵(lì)的態(tài)度,這也能大大減輕孩子的學(xué)習(xí)壓力,而父母對(duì)孩子的否定態(tài)度則往往會(huì)增加孩子的學(xué)習(xí)壓力。
第四:做孩子的知心朋友。做父母的善于觀察孩子,當(dāng)孩子的情緒不好時(shí),要注意幫他調(diào)整,孩子有話,該說(shuō)就讓他說(shuō),孩子委屈,該哭就讓他哭,孩子郁悶,該喊就讓他喊。。。。。。。讓孩子暢所欲言,一吐為快,幫助他解除心理壓力。
第五:教孩子思維不要少有化。家長(zhǎng)往往把考上大學(xué)看作是孩子的出路,很自然孩子就會(huì)潛移默化的接受家長(zhǎng)的思想,一心一意努力奮斗,為上大學(xué)而學(xué)。那么在競(jìng)爭(zhēng)激烈強(qiáng)手如云的考生中,如果孩子一旦失利,沒(méi)有邁進(jìn)大學(xué)的校門,那你想他會(huì)有出路嗎?他會(huì)有希望嗎?因?yàn)樗殉雎泛拖M耐性?ldquo;一定”或“必須”上了因而后果可想而知。
第六:教育孩子平時(shí)廣交朋友。若孩子能有善解人意、開明豁達(dá)的朋友,開導(dǎo)幫助他理解父母的愛(ài)護(hù)和關(guān)心,那本來(lái)屬于不開心的苦惱以及對(duì)父母的責(zé)怪也許會(huì)轉(zhuǎn)化為對(duì)父母的理解和感激。每個(gè)人的經(jīng)歷不同,各人所經(jīng)歷的煩惱與憂愁、幸福與快樂(lè),都能給人以啟迪。
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