高三年級(jí)抒情作文：風(fēng)過(guò)沉香

　　沒(méi)一陣風(fēng)過(guò)，都帶走一些荒涼，卻流下從遠(yuǎn)方帶來(lái)的幽香。也許，在起風(fēng)的時(shí)候，你會(huì)突然想起，這風(fēng)是從那遙遠(yuǎn)的故路來(lái)的。而你卻錯(cuò)過(guò)了這陣幽香，回首，卻發(fā)現(xiàn)追夢(mèng)路上的風(fēng)景，依舊燦爛。

　　——題記

　　當(dāng)山風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，當(dāng)河水淌過(guò)我的腳底，當(dāng)荊棘刺破我的手掌，總能聞到一陣遙遠(yuǎn)的暗香，是后面那鮮血的幽香。狂奔在撒哈拉的沙漠中，將夢(mèng)想放飛成太陽(yáng)，而我就是逐日的夸父。越過(guò)了沙漠，跳過(guò)了河水，翻過(guò)了山嶺，依舊一無(wú)所獲。沉默，回首卻發(fā)現(xiàn)路邊風(fēng)景如畫。

　　沉悶的高三，書(shū)是山，卷是海，筆是船，考是風(fēng)。每每在書(shū)山卷海中折騰得精疲力竭的時(shí)候，總不得不長(zhǎng)嘆一聲：“唉，又要診斷了。”這陣風(fēng)總是無(wú)所定向地刮著，也許突然間讓你駛的船“急行八百里”，又在不經(jīng)意間讓你一個(gè)跟頭倒翻出十萬(wàn)八千里。每次診斷過(guò)后總是幾家歡樂(lè)幾家愁，但歡樂(lè)是少數(shù)人的，有些“高瞻遠(yuǎn)矚，目標(biāo)偉大者”便總是慨嘆“這書(shū)沒(méi)法讀了，毫無(wú)效果，讀了又忘，還是這樣。”更有甚者，見(jiàn)他人愁眉苦臉，明明自己興奮得要命，還硬撐開(kāi)一副愁臉，問(wèn)一聲“你考得好吧？”答案有可能會(huì)是：“好個(gè)屁，才一百多分。”旁人只得沉默著走遠(yuǎn)，要知道人家才七十不到啊。

　　可是歡樂(lè)歸歡樂(lè)，愁歸愁，再樂(lè)再愁，總還是在書(shū)山題海中遨游。周圍是靜，一片死靜，偶爾發(fā)出幾聲慨嘆，幾聲悲鳴，叫人毛骨悚然。突然間，有人說(shuō)了一句：“原來(lái)高三并不全是苦，至少我們還有伴，我們并不孤獨(dú)。”恍然大悟間，回首往事，是啊，高三的生活，我們并不孤獨(dú)。我們有同伴，有戰(zhàn)友，盡管每人都在朝著自己的燈塔奔忙，盡管較終我們會(huì)分道揚(yáng)鑣，但至少現(xiàn)在，我們是同路人。聽(tīng)那歌聲，聽(tīng)那笑聲，聽(tīng)那掌聲，那不是進(jìn)入高三的先進(jìn)次班會(huì)嗎？看那真誠(chéng)的臉龐，看那奔騰的熱血，看那寫滿友誼的雙手，那不曾是我們的所有嗎？偶爾一句溫馨的關(guān)懷，不是一雙關(guān)懷的雙眼，這不是高三路上一道道美麗的風(fēng)景嗎？

　　飛天的晨鳥(niǎo)總是沖向彩云背后的太陽(yáng)，因?yàn)樵诓试粕钐幱兴�的天堂，但是他卻錯(cuò)過(guò)了腳底巍巍的高山；一馬平川的草原，蜿蜒曲折的河流，但是他卻錯(cuò)過(guò)了風(fēng)沙的音樂(lè)；孩童的歡歌，以及那牛羊的低鳴，但是他錯(cuò)過(guò)了朝露的晶瑩，晨星的閃耀，大地的蘇醒；這不是一種悲哀么？成功的場(chǎng)景固然是美奐絕倫的，但少了奮斗的美麗，這種色彩便只是遙遠(yuǎn)的孤星，沒(méi)有伴，較終也將隨著星移斗轉(zhuǎn)在人們的視線中暗淡消失，這只是一種凄涼的美，一種孤絕的美，一種悲哀的美，每人欣賞也沒(méi)人分享。

　　高三的路上，我們一路打拼，對(duì)路邊的風(fēng)景卻從未留意，只在驀然回首中，才偶然發(fā)現(xiàn)原來(lái)走過(guò)的路是那么美麗；我們有我們的夢(mèng)想，我們用筆作槍，朝著自己的勝利奮勇前進(jìn)，匆匆走過(guò)，卻從未發(fā)現(xiàn)原來(lái)以前的路雖充滿血腥，卻原來(lái)也這般風(fēng)景窈然。原來(lái)奮斗尋夢(mèng)的路上，我們，真的錯(cuò)過(guò)了什么。

　　回首，那片美麗已不會(huì)再有，只有身邊的美麗正向你展示著，遠(yuǎn)處的風(fēng)景正向你招手。

　　錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景只能在回憶的風(fēng)里品味它的幽香，身邊的，遠(yuǎn)處的美麗才是我們要珍惜的�；貞浀那屣L(fēng)只帶來(lái)陣陣幽香，提醒我們別讓現(xiàn)在的美麗變成殘缺的西風(fēng)。

　　風(fēng)過(guò)沉香，走過(guò)的幽香長(zhǎng)現(xiàn)，遠(yuǎn)處的風(fēng)景不再被錯(cuò)過(guò)。