2010年小學5種途徑

 　　今天開了一天的會，晚上回到家趕緊打開電腦查看今天北京市教委出臺的小學政策。很顯然，北京市教委今年是下了很大決心，政策涉及“重點校招收派位生”、“同城待遇”、“跨區(qū)限制”、“清理”、“落實公示制度”等問題。下面是我眼中的今年的小學五條渠道：

　　一、。雖然今年1月教委已“徹底”清除了，但因占坑被簽的超牛孩還是不少。據女兒講，她們班上有二個占坑的女孩已“過江”，其中一個女孩為了在取得好成績，有一段時間甚至每天下午請假回家做小學數學題！很多家長因占坑直接間接花銷實在是不匪�，F在雖然已經被清，但改頭換面的恐怕還會繼續(xù)興風作浪。

　　二、推優(yōu)。推優(yōu)的目的是給一些優(yōu)質學校和優(yōu)質生源互相選擇的機會。但是海淀區(qū)中學太多了，既然學校有三六九等，填報推優(yōu)志愿就格外有技術含量。家長們通常會把學校分成四類。如果對“一類”學校情有獨鐘，就要冒極大的風險，甚至付出推優(yōu)失敗的慘痛代價。據說去年人大附推優(yōu)成功比例為1：5.如果先進志愿填報“二類”，大部分家長和孩子恐怕是心有不甘。毫無疑問，推優(yōu)少有考驗家長魄力以及決策能力！

　　三、特長。現在的特長生分成幾類：文藝、體育、科技。去年有的學校特長生報名比例與錄取比例約為25：1，大有千軍萬馬過獨木橋之勢！很多家長在四五年前就開始為孩子能夠以體育特長生身份入學做準備了。相比之下，我真是一個不負責任的媽媽，二年前我還不太懂小學為何物，直到去年夏天我才被嚴峻的小學形勢嚇醒！

　　四、共建。直白地講，共建就是政府部門和重點學校有關系并贊助錢的單位可搭乘共建號直通學校。聽說去年某集團老總的孩子就憑他老爸的共建名額，交了十萬塊上了學校。當然，有人拿著共建名額大肆進行交易，發(fā)了橫財。我認為，共建極大地破壞了公平之原則。

　　五、派位。有人將派位叫成充軍發(fā)配。相當一部分家長寧可選擇花錢上相對優(yōu)質的民辦校，也不愿面對派位。為了普遍撒網，老公上周日冒雨帶女兒參加了師達入學診斷，回頭后竟一病不起！昨天在網上看到一個貼子，孩子問媽媽：“如果我上了差的中學，你還會愛我嗎？”媽媽回答：“媽媽當然會愛你，比以前更加愛你”。唉！在派位面前，家長們所能做的就只有安慰孩子、互相安慰以及盼望著好運的垂青了。

　　較近讀過一本叫做《秘密》的書，其中作者談到了吸引力法則，即你生命中所發(fā)生的一切，都是你吸引來的。它們是被你心中所保持的“心像”吸引而來，它們就是你所想的。不論你心中想什么，你都會把它們吸引過來。我現在較想要的就是女兒被成功推優(yōu)101中學！信號發(fā)射中……
 

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