英語拔高型：變被動(dòng)為主動(dòng) 聽說讀寫全面提高

2010-04-28 18:10:54 　來源：智康教育文章作者：匿名

　　具體表現(xiàn)：①上課注意力容易分散；②接受能力也比較慢，學(xué)的知識不扎實(shí)，很容易忘；③平時(shí)不預(yù)習(xí)也不復(fù)習(xí)；④知識體系掌握不全面，做題的時(shí)候思路不清晰；⑤有一定基礎(chǔ)，但學(xué)的知識運(yùn)用到文章里不靈活。

　　1、提高、鞏固英語知識，鍛煉英語聽說能力
　　2、為入學(xué)診斷打下良好基礎(chǔ)，增加查漏補(bǔ)缺學(xué)校的信心
　　3、喜愛英語，為以后的出國深造做好準(zhǔn)備
　　4、英語較高可以學(xué)習(xí)到更多的知識，而這些往往是在課堂知識的升華，能更好的夯實(shí)孩子的英語基礎(chǔ)，提高孩子的英語知識!

　　1、英語較高可以為英語診斷提供必要的準(zhǔn)備，讓孩子得到更多的機(jī)會(huì)
　　2、提高、鍛煉孩子的聽說能力，為沖擊學(xué)校
　　3、提高孩子學(xué)習(xí)英語的興趣，讓孩子從被動(dòng)的接受變成自主學(xué)習(xí)
　　4、改變孩子在以往的學(xué)習(xí)中的陋習(xí)，讓學(xué)員掌握更好的方法，更助力的提高英語成績

　　●培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問題的能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
　　●提高孩子的綜合語言運(yùn)用能力
　　●注重方法的指導(dǎo)訓(xùn)練，擴(kuò)寬知識面
　　●提高孩子的閱讀能力和寫作能力

基本資料：

　　李同學(xué)，英語診斷分?jǐn)?shù)的幅度相差很大，成績非常不穩(wěn)定。

學(xué)習(xí)問題：

　　成績非常不穩(wěn)定，幅度相差很大，楚老師了解孩子情況后并分析了她學(xué)習(xí)中遇到的困難，在班級里一直處于中等水平。

培養(yǎng)方案：

　　1、圍繞提高均分、合格率和優(yōu)秀率的目標(biāo)，制定切實(shí)可行的較高計(jì)劃，嚴(yán)格按計(jì)劃實(shí)施，注重過程，注重效率，注重效果。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)進(jìn)行集體較高。把優(yōu)生集中在一起定時(shí)定點(diǎn)進(jìn)行。讓優(yōu)生有動(dòng)力同時(shí)也有競爭的感覺。爭取把優(yōu)生比例擴(kuò)大。
　　2、進(jìn)一步培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教會(huì)孩子如何去學(xué)英語。讓孩子充分利用“五本”進(jìn)行學(xué)習(xí)。
　　3、做到“堂堂清”，“月月清”：要求孩子每天做好”預(yù)習(xí)—聽課—復(fù)習(xí)”三步.并積極檢查.把當(dāng)天的功課在當(dāng)天解決。在月考中檢查出孩子未能掌握的知識再及時(shí)進(jìn)行講解。
　　4、設(shè)計(jì)符合孩子興趣和認(rèn)知能力的學(xué)科活動(dòng)和綜合實(shí)踐活動(dòng)，通過一系列的活動(dòng)來培養(yǎng)孩子，拓展他們的思維，發(fā)展他們的能力。

輔導(dǎo)成果：

　　現(xiàn)在英語成績都在90分以上，而且非常穩(wěn)定。




尹維庫老師	宋靜超老師	楚立娜老師	石娟老師
風(fēng)趣幽默親和力強(qiáng)	活潑真摯激情	溝通力強(qiáng) 親和力強(qiáng)	授課輕松活潑

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