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《仁華學(xué)校奧林匹克數(shù)學(xué)課本》(俗稱“課本”,一共六冊(cè),從一年級(jí)到六年級(jí))
這套書寫的非常詳細(xì),把小學(xué)小學(xué)數(shù)學(xué)基本內(nèi)容都涵蓋了,而且內(nèi)容不太復(fù)雜,非常適合讓孩子自學(xué)!如果孩子不太自覺,那可以報(bào)一個(gè)班兒,讓老師來教,監(jiān)督孩子扎實(shí)地掌握里面的內(nèi)容。里頭每一講都既有例題又有訓(xùn)練,而且訓(xùn)練不光有答案,還有解答。大家可以學(xué)完例題,然后做訓(xùn)練。注意,訓(xùn)練一定要做,而且要一道不落!因?yàn)楣饪词菍W(xué)少有不會(huì)數(shù)學(xué)的!三年級(jí)孩子比較適合從這套書入手開始小學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。
需要注意的是這套書一二年級(jí)兩本書編排的相對(duì)差一些,比如二年級(jí)很多學(xué)校課堂還沒有學(xué),但是題目中卻經(jīng)常出現(xiàn)(這對(duì)孩子理解會(huì)造成非常大的障礙);二年級(jí)仁華課本中經(jīng)常有枚舉類問題(比如整數(shù)拆分問題等等),這類問題邏輯嚴(yán)謹(jǐn)性很高,對(duì)二年級(jí)孩子來講比較難,但是課本中很前面就出現(xiàn)了。所以我們建議如果低年級(jí)孩子學(xué)習(xí)該課本時(shí),應(yīng)該在相應(yīng)章節(jié)講之前補(bǔ)充適當(dāng)?shù)幕A(chǔ)知識(shí),一些較難的章節(jié)應(yīng)適當(dāng)放在后面學(xué)習(xí)。有些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)直接原封不動(dòng)的講,對(duì)于孩子接受 可能有問題。
另外,這套書成書較早,很多內(nèi)容相對(duì)簡(jiǎn)單。作為基礎(chǔ)教材,必須有一個(gè)少有使用的意識(shí)。比如三年級(jí)的孩子,不要僅僅局限于學(xué)習(xí)三年級(jí)的課本,很多四年級(jí)課本的知識(shí)也可以給孩子學(xué),比如整數(shù)的簡(jiǎn)便運(yùn)算,四年級(jí)課本里就有,但三年級(jí)的孩子完全可以學(xué)。一般到了五年級(jí),在接觸了分?jǐn)?shù)的四則運(yùn)算之后,學(xué)習(xí)六年級(jí)課本里的絕大多數(shù)內(nèi)容是沒有問題的了,所以五年級(jí)的孩子就應(yīng)該當(dāng)六年級(jí)的孩子來看待了。不過話說回來,少有學(xué)是一方面,無論如何學(xué)踏實(shí)是一定要有的,少有不能盲目追求速度,學(xué)得囫圇吞棗。
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