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學(xué)習(xí)過程:
同學(xué)們還記得我們上節(jié)課學(xué)唱的那首歌曲嗎?你會(huì)嗎?你能嗎?
跟讀一遍歌詞。
復(fù)習(xí)、特殊問句及回答:
想一想,怎么說:How to say ?
What can you do ? I can ……
he
she
Bob
一般疑問句:How to say ?
Can you …… ?Yes , I can 。
Can he / she …… ?No , he can’t 。
Can Bob …… ?Yes , he can 。
No , he can’t 。
比較下面句子中can的不同意義:
(1)Can I help you ? (售貨員時(shí)常說的用語)您需要我?guī)椭鷨幔?/p>
Can you help me . 請(qǐng)求對(duì)方幫忙。
(2)I can’t find my cap 。我找不到我的帽子了。
I can play chess . 我會(huì)下棋。(表示能力)
I can’t cook . 我不會(huì)做飯。
讓我們來復(fù)習(xí)一下上節(jié)課學(xué)的內(nèi)容,給2分鐘思考。
跳舞畫畫游泳滑冰
跳繩踢足球打籃球
下棋打撲克彈鋼琴
放風(fēng)箏用電腦說英語
唱中國歌好吧好極了
語音:
(1)oi : [éi] toilet boil coin join noise voice
oy : boy toy joy soy ploy enjoy
(2)th : [θ] three thank thin thick thirsty birthday
[e] this that then they there brother
(3)this boy , a noisy boy
that toy , a noisy toy
toy , a noisy toy
the boy enjoys a noisy toy
帶讀:講發(fā)音部位
講whose 與who’s的區(qū)別:
(1)他們相同點(diǎn)是什么?
(2)不相同的是什么?
舉例:
Whose jacket is it ? 誰的東西(指物)
Who’s that man ? 那人是誰(指人)
學(xué)習(xí)補(bǔ)充材料:
A Good Boy
Jim is seven years old . He is an honest boy . One day in the classroom , he found a pencil …
Jim : Excuse me , is this your pencil ?
Ann : No , it’s not mine . Ask Bob . I think it’s his 。
Jim : Excuse me , is this yours ?
Bob : No , it’s not mine . Ask Ella . I think it’s hers 。
Jim : Excuse me , is this yours ?
Ella : No , it’s not mine . Ask Amy . I think it’s hers 。
Jim : Excuse me , is this yours ?
Amy : No , it’s not mine . Ask Mr Brown . I think it’s his 。
Jim : Excuse me , sir , is this yours ?
Mr Brown : Yes , that’s my pencil . It’s mine . Thank you . You’re a very honest boy 。
帶讀對(duì)話,理解中文。
學(xué)習(xí)Mr White懷特先生
Mrs Brown布朗夫人
Miss Green格林小姐
帶讀幾遍
學(xué)習(xí)小對(duì)話:Who Can Spell “Banana” ?
Teacher : Who can spell “banana ” ?
Paul : I can . Miss Green 。
John : Me , too . But I don’t know when to stop 。
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