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智康明星教師:劉鴻燕(圖)

2010-05-23 17:39:10  來源:本站原創(chuàng)

智康明星教師:劉鴻燕

 

  教學(xué)成績:


  1、帶孩子成績均有提高,孩子入學(xué)時的原成績在60到70分之間,一段時間后90%進(jìn)入90分行列,還有部分孩子獲得得助力能力。


  2、初二剛開物理時就補習(xí)物理的學(xué)員95%以上物理成績都在年級前五名,較好的是年級先進(jìn)名。


  3、步較快的孩子是四次課前進(jìn)80名。


  4、步較大的孩子是由不及格到90分


  5、08 和09年中考所帶學(xué)員90%取得90分以上的成績,3個助力能力。


  6、悉高一開功課分班診斷,在08,09年十一學(xué)校分班診斷中壓中近40分原題,使學(xué)員順利進(jìn)入十一學(xué)校實驗班


  7、校各年級每次物理月考均能壓中部分原題


  授課風(fēng)格:


  知識上要求及其嚴(yán)謹(jǐn)


  例如:孩子在描述力時會培養(yǎng)孩子說:“是誰給誰的力的作用”只有細(xì)小的概念都清清楚楚,受力分析才會到位,題目才能讀的清楚,經(jīng)此番訓(xùn)練過的孩子受力分析,尋找關(guān)鍵點都很厲害。


  講課幽默


  需要孩子記憶的點,通常是用生活中的實例配合幽默的語言,讓孩子在開心的同時加深印象,經(jīng)過這樣訓(xùn)練的孩子,同樣的易錯點會記憶很長的時間,較后變成自己的東西。根據(jù)孩子的性格特點調(diào)整較適合孩子的語速和授課風(fēng)格。


  圍繞中考,或診斷就知識點去總結(jié)一類的解題方法(易掌握,這點很重要),非就題講題


  例:中考中測量密度的所有方法,壓強的所有診斷題型和解決方法,浮力的所有診斷題型和解決方法,中考中的重頭力學(xué)電學(xué)均有很易掌握的方法等,經(jīng)這樣訓(xùn)練過的孩子見題就能從腦子中迅速找出相應(yīng)的有效且助力的解題方法。


  培養(yǎng)孩子自主總結(jié)的習(xí)慣:


  每堂課有講義,但有老師的書面“筆跡”,會通過初期指導(dǎo)孩子如何功課去整理這些“筆跡”,來逐步培養(yǎng)孩子總結(jié)問題的能力,這一點在學(xué)習(xí)上各科是通用的,將來走向社會在工作中也是通用的。


  解題步驟和書面語言要求嚴(yán)謹(jǐn)


  診斷中,把你的思想傳達(dá)給老師的不是語言,是文字,足以見文字功底的重要性。


  培養(yǎng)孩子自己發(fā)現(xiàn)問題的能力


  診斷實際上是自己跟自己對弈的過程,較終是要自己問自己問題,所以初期老師引導(dǎo)性的先讓孩子有問問題的意識,再讓孩子清楚問問題的重要性,再進(jìn)一步學(xué)會自己問自己問題。


  善于發(fā)現(xiàn)孩子各個階段出現(xiàn)的問題,并解決。


  注重價值觀,品德的培養(yǎng)


  一對一老師的社會責(zé)任


  相比站在講臺上講大課的老師,一對一老師所教導(dǎo)的孩子數(shù)量相對較少,但是影響是深刻的,可能一個一對一老師就可以改變一個孩子的很多關(guān)鍵習(xí)慣。有點類似于過去的私塾先生,因跟孩子接觸緊密,影響之大,更應(yīng)以身作則,讓孩子無論從品德,修養(yǎng),學(xué)識,觀念,成績都更加讓人稱贊。

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