智康明星教師：劉鴻燕（圖）

2010-05-23 17:39:10 　來源：本站原創(chuàng)

智康明星教師：劉鴻燕

　　教學(xué)成績：

　　1、帶孩子成績均有提高，孩子入學(xué)時的原成績在60到70分之間，一段時間后90%進(jìn)入90分行列，還有部分孩子獲得得助力能力。

　　2、初二剛開物理時就補習(xí)物理的學(xué)員95%以上物理成績都在年級前五名，較好的是年級先進(jìn)名。

　　3、步較快的孩子是四次課前進(jìn)80名。

　　4、步較大的孩子是由不及格到90分

　　5、08 和09年中考所帶學(xué)員90%取得90分以上的成績，3個助力能力。

　　6、悉高一開功課分班診斷，在08，09年十一學(xué)校分班診斷中壓中近40分原題，使學(xué)員順利進(jìn)入十一學(xué)校實驗班

　　7、校各年級每次物理月考均能壓中部分原題

　　授課風(fēng)格：

　　知識上要求及其嚴(yán)謹(jǐn)

　　例如：孩子在描述力時會培養(yǎng)孩子說：“是誰給誰的力的作用”只有細(xì)小的概念都清清楚楚，受力分析才會到位，題目才能讀的清楚，經(jīng)此番訓(xùn)練過的孩子受力分析，尋找關(guān)鍵點都很厲害。

　　講課幽默

　　需要孩子記憶的點，通常是用生活中的實例配合幽默的語言，讓孩子在開心的同時加深印象，經(jīng)過這樣訓(xùn)練的孩子，同樣的易錯點會記憶很長的時間，較后變成自己的東西。根據(jù)孩子的性格特點調(diào)整較適合孩子的語速和授課風(fēng)格。

　　圍繞中考，或診斷就知識點去總結(jié)一類的解題方法(易掌握，這點很重要)，非就題講題

　　例：中考中測量密度的所有方法，壓強的所有診斷題型和解決方法，浮力的所有診斷題型和解決方法，中考中的重頭力學(xué)電學(xué)均有很易掌握的方法等，經(jīng)這樣訓(xùn)練過的孩子見題就能從腦子中迅速找出相應(yīng)的有效且助力的解題方法。

　　培養(yǎng)孩子自主總結(jié)的習(xí)慣：

　　每堂課有講義，但有老師的書面“筆跡”，會通過初期指導(dǎo)孩子如何功課去整理這些“筆跡”，來逐步培養(yǎng)孩子總結(jié)問題的能力，這一點在學(xué)習(xí)上各科是通用的，將來走向社會在工作中也是通用的。

　　解題步驟和書面語言要求嚴(yán)謹(jǐn)

　　診斷中，把你的思想傳達(dá)給老師的不是語言，是文字，足以見文字功底的重要性。

　　培養(yǎng)孩子自己發(fā)現(xiàn)問題的能力

　　診斷實際上是自己跟自己對弈的過程，較終是要自己問自己問題，所以初期老師引導(dǎo)性的先讓孩子有問問題的意識，再讓孩子清楚問問題的重要性，再進(jìn)一步學(xué)會自己問自己問題。

　　善于發(fā)現(xiàn)孩子各個階段出現(xiàn)的問題，并解決。

　　注重價值觀，品德的培養(yǎng)

　　一對一老師的社會責(zé)任

　　相比站在講臺上講大課的老師，一對一老師所教導(dǎo)的孩子數(shù)量相對較少，但是影響是深刻的，可能一個一對一老師就可以改變一個孩子的很多關(guān)鍵習(xí)慣。有點類似于過去的私塾先生，因跟孩子接觸緊密，影響之大，更應(yīng)以身作則，讓孩子無論從品德，修養(yǎng)，學(xué)識，觀念，成績都更加讓人稱贊。

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