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扎實(shí)的基礎(chǔ)是增分的關(guān)鍵,這就要求我們?cè)谶@20多天的時(shí)間里要回歸到課本,把初中課本認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)過(guò)一遍,并把要點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)和知識(shí)點(diǎn)分解而形成自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系,爭(zhēng)取把課本或相應(yīng)的復(fù)習(xí)資料上的例題按照相應(yīng)的解題規(guī)范解答一遍,這樣就就可以達(dá)到增分的目的。我們知道,中考85%的試題都是課本上的要點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)和知識(shí)點(diǎn)翻新和運(yùn)用,當(dāng)你抓住了課本那么也就等于抓住了中考的85%的分?jǐn)?shù)。你可以算一算,這85%自己可以得多少分?jǐn)?shù),這個(gè)成績(jī)對(duì)你來(lái)說(shuō)是相當(dāng)可觀的。
其次,及時(shí)歸納和整理進(jìn)入初三以來(lái)每次診斷中所出現(xiàn)的問(wèn)題,一定要在老師的指導(dǎo)下,認(rèn)真分析總結(jié)每次診斷的失誤所在,自省自糾,查漏補(bǔ)缺,同時(shí)要找出易錯(cuò)的知識(shí)和一些規(guī)律性的東西,進(jìn)而使自己能在診斷的過(guò)程中引起注意,以達(dá)到避免犯同樣錯(cuò)誤的行為,尤其是由于粗心造成的“低級(jí)錯(cuò)誤”堅(jiān)決不能再犯,努力提高的準(zhǔn)確性和解題的規(guī)范化程度,做到“會(huì)而對(duì),對(duì)而全” ,這樣就能達(dá)到增分的目的。
再次,在臨考的這20多天里,老師在課堂上主要是進(jìn)行專題訓(xùn)練,如閱讀理解型問(wèn)題、探索型問(wèn)題,圖表信息型問(wèn)題等等。這些題目大多都貼近生活,緊跟時(shí)代形勢(shì),具有題型新閱讀量大信息點(diǎn)多的特點(diǎn),而且每道大題都包含好幾個(gè)小問(wèn)題,也就是我們通常所說(shuō)的壓軸題,它也是經(jīng)常用來(lái)區(qū)分能力強(qiáng)弱和得分高低的題目。其實(shí)壓軸題的先進(jìn)問(wèn)往往是比較簡(jiǎn)單的,也就是我們常說(shuō)的起點(diǎn)較低,然后以此增加難度。所以我們要用勇于攀登的心理和行為來(lái)對(duì)待之,也就是先把能得的分拿到手,然后再一分一分地向上摳。所以在這一段時(shí)間做這一類題的時(shí)候,要多參與同學(xué)之間的交流探討,必要的時(shí)候要積極主動(dòng)請(qǐng)教老師,這樣就會(huì)使我們的視野和思路拓寬,解決壓軸題也就會(huì)變得相對(duì)容易起來(lái),這樣就會(huì)使我們達(dá)到增分的目的。
較后,我要說(shuō)的是:“心有多大,舞臺(tái)就有多大”“能看多遠(yuǎn),就能走多遠(yuǎn)”!說(shuō)得更直白一點(diǎn),只要我們心中有夢(mèng)想,只要我們有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的切實(shí)行動(dòng)計(jì)劃,只要我們按部就班堅(jiān)守自己的計(jì)劃行動(dòng),只要我們深刻反省自己診斷之中所暴露出問(wèn)題切實(shí)做到查缺補(bǔ)漏,只要我們堅(jiān)信切實(shí)的努力一定會(huì)有豐厚的回報(bào),那么我們就有100%的成功。
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