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主要人物形象或重要篇目:
①《五猖會(huì)》記敘了作者少年時(shí)一次看五猖會(huì)時(shí)發(fā)生的波折,控訴了封建家長和封建教育制度對青少年身心的摧殘
、凇陡赣H的病》揭露了"巫醫(yī)不分"的名醫(yī)敲詐勒索、封建迷信、鞭撻了復(fù)古倒退的反動(dòng)。
、邸冬嵱洝犯桧灹"不滿現(xiàn)狀"的革命青年
主要內(nèi)容:寫魯迅回憶童年、少年和青年時(shí)期不同生活經(jīng)歷的體驗(yàn)
典型情節(jié):《從百草園到三味書屋》《 阿長與山海經(jīng)》《二十四孝圖》《藤野先生》
啟示或感受:讀了《朝花夕拾》使我了解到封建社會(huì)的腐朽制度和當(dāng)時(shí)社會(huì)的冷酷,更加懂得了作者對新生活的向往和追求。
題 目:《愛的教育》——情感的熏陶和品德的啟示
作者:意大利作家德·亞米契斯
主要內(nèi)容:講述一個(gè)叫恩利科的小男孩成長的故事,記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校,家庭和社會(huì)的所見所聞
典型情節(jié):①恩利科的日記②恩利科父母的教子篇③老師講的九則故事
啟示或感受:《愛的教育》教導(dǎo)我們永遠(yuǎn)要保持一顆勇于進(jìn)取而善真誠的心,愛祖國,愛人民,同情人民的一切不幸與苦難。
題 目:《繁星》、《春水》——母愛、童真、自然
作者:冰心當(dāng)代作家
主要內(nèi)容:冰心在印度詩人泰戈?duì)枴讹w鳥集》的影響下寫成的小詩集,詩集的內(nèi)容分為三個(gè)方面①對母愛與童真的歌頌②對大自然的熱愛和贊美③對人生的思考和感悟
典型情節(jié):萬千的天使,要起來歌頌孩子;小孩子!他那細(xì)小的身軀里,含著偉大的靈魂
啟示或感受:這首詩表現(xiàn)了詩人對童真、童趣、童心及一切新生事物的珍愛,在詩人的眼里,充滿純真童趣的世界,才是人間較美的世界。
題 目:《西游記》作者:吳承恩(明)
主要內(nèi)容:由孫悟空大鬧天宮、唐僧出世、唐僧師徒四人西天取經(jīng),三部分組成。他們一路上降妖除魔歷盡艱險(xiǎn),取得真經(jīng),修成正果。
主要人物形象:①唐僧:誠實(shí)善良,一心向佛,但膽小怕事,迂腐,鑒別能力差
、趯O悟空:封建社會(huì)的叛逆者和反抗者,好動(dòng)、頑皮,武藝高強(qiáng),勇敢機(jī)智,疾妖如仇
③豬八戒:憨厚淳樸、、作戰(zhàn)勇敢、不畏妖魔,但貪吃好睡、滑稽荒唐,有小市民的意識
典型情節(jié):①大鬧天宮②真假美猴王③三調(diào)芭蕉扇④三打白骨精⑤豬八戒高老莊招親
啟示或感受:不管遇到怎樣的困難,只要樹立了目標(biāo),敢于面對,勇往直前,就一定能實(shí)現(xiàn)理想
題 目:《名人傳》——痛苦和磨難造就的偉人 作者:羅曼·羅蘭(法國的人道主義作家)
主要人物形象或重要篇目:
、儇惗喾遥菏澜缫魳反髱,對音樂孜孜追求,在雙耳失聰,疾病纏身的情況下,創(chuàng)造了音樂史上輝煌的篇章
、诿组_朗琪羅:意大利文藝復(fù)興時(shí)代偉大的雕刻家、畫家、建筑家,自幼喪母,勤奮好學(xué),有藝術(shù)創(chuàng)作《酒神》《哀悼基督》雕像③托爾斯泰:俄國偉大的文學(xué)家,用6年的時(shí)間完成《戰(zhàn)爭與和平》,又推出了《安娜·卡列尼娜》《復(fù)活》等
主要內(nèi)容:敘述貝多芬、米開朗琪羅和列夫o托爾斯泰的苦難和坎坷的一生,贊美他們的高尚品格和頑強(qiáng)奮斗的精神。
啟示或感受:
、偃松y免會(huì)遇到磨難,生活也并非充滿了鮮花和快樂
、谝肴〉贸晒Ρ仨毧朔F(xiàn)實(shí)生活中的種種困難
智康教育:優(yōu)秀的N對一個(gè)性化輔導(dǎo)、口碑好的家教品牌,提供小學(xué)數(shù)學(xué)、英語、語文、物理、化學(xué)等全科家教輔導(dǎo),滿足小學(xué)、小學(xué)、初中、中考、高中、高考等各類人群課外補(bǔ)習(xí)需求。
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