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準(zhǔn)確把握基礎(chǔ)知識(shí)與技能
從知識(shí)點(diǎn)上看,在命題方向上,沒有太多的起伏;從內(nèi)容上看,對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)的考查并不放在對(duì)概念、性質(zhì)的記憶上,而是對(duì)概念、性質(zhì)的理解與運(yùn)用上,通過現(xiàn)實(shí)生活來體驗(yàn)數(shù)學(xué)的妙趣。
注重?cái)?shù)學(xué)思想的理解及運(yùn)用
數(shù)學(xué)能力是學(xué)好數(shù)學(xué)的根本,主要表現(xiàn)為數(shù)學(xué)的思想方法。其中數(shù)形結(jié)合思想、方程與函數(shù)思想、分類討論思想等幾乎是歷年中診斷卷考查的重點(diǎn),必須引起足夠重視。
分類討論思想:當(dāng)面臨的問題不宜用統(tǒng)一方法處理時(shí),就得把問題按照一定的原則或標(biāo)準(zhǔn)分為若干類,然后逐類進(jìn)行討論,再把結(jié)論匯總,得出問題的答案。
“化歸”:轉(zhuǎn)化和歸結(jié)的簡稱,總的指導(dǎo)思想是把未知問題轉(zhuǎn)化為能夠解決的問題,這就是“化歸”思想。
數(shù)形結(jié)合思想:指將數(shù)量與圖形結(jié)合起來分析、研究、解決問題的一種思維策略,具有直觀形象。
注重?cái)?shù)學(xué)活動(dòng)過程的考查
這幾年不僅關(guān)注對(duì)孩子學(xué)習(xí)結(jié)果的評(píng)價(jià),也關(guān)注對(duì)他們數(shù)學(xué)活動(dòng)過程的評(píng)價(jià);不僅關(guān)注數(shù)學(xué)思想方法的考查,還關(guān)注他們在一般性思維方法與創(chuàng)新思維能力的發(fā)展等方面的評(píng)價(jià),尤其是注重對(duì)孩子探索性思維能力和創(chuàng)新思維能力的考查;不僅關(guān)注知識(shí)的教學(xué),更多的是要關(guān)注對(duì)孩子數(shù)學(xué)思維潛力的開發(fā)與提高。
隨著學(xué)習(xí)階段和學(xué)習(xí)內(nèi)容的變化,學(xué)習(xí)方法不能一成不變。中考英語中,同樣的內(nèi)容或同樣的話題可能會(huì)以不同的題型出現(xiàn)。同學(xué)們可以巧妙地利用這一點(diǎn)來提高復(fù)習(xí)效率,做到事半功倍。
調(diào)整心態(tài),樹立自信
自信是使人保持心理穩(wěn)定的重要條件,是成功的精神力量。首先你要有積極的自我暗示,要對(duì)自己說:“我能行。”“我在診斷中有應(yīng)變能力和承受能力。”同時(shí)要在以往的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中找出各種理由,使自己確信“我能行”。其次你要排除消極的自我意識(shí),要知道中考還未進(jìn)行,一切尚無定論。要知道,中考雖然是你人生的一次重要經(jīng)歷,但它的內(nèi)容是你所熟悉的,是你平時(shí)所學(xué)的,它要求的水平也是你能達(dá)到或能超過的。所以現(xiàn)在你的任務(wù)是要有條不紊地復(fù)習(xí),不擔(dān)心、不分心,這樣才能助力中考的正;蚣ぐl(fā)興趣發(fā)揮。
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