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如何學(xué)好初中數(shù)學(xué)

2010-06-08 11:21:55  來(lái)源:百度空間

  在小學(xué)的學(xué)習(xí)中,同學(xué)們經(jīng)歷了數(shù)學(xué)的啟蒙學(xué)習(xí),初步體會(huì)到了數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)樂(lè)趣,F(xiàn)在到了初中,數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)無(wú)論是深度還是廣度上都和小學(xué)的學(xué)習(xí)有很大的不同,不僅如此,初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)的好壞對(duì)于高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的好壞有著至關(guān)重要的影響,因此學(xué)好初中數(shù)學(xué)非常的重要,同時(shí)初中的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有其獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法。


  在學(xué)習(xí)初中數(shù)學(xué)的時(shí)候,剛開(kāi)始的時(shí)候由于方法不得當(dāng),學(xué)習(xí)成績(jī)不是很理想,但是不斷的總結(jié)自己學(xué)習(xí)的缺點(diǎn),努力改善學(xué)習(xí)方法和解題思路,較后終于如愿以?xún)數(shù)娜〉昧俗约豪硐氲某煽?jī),同時(shí)在初中的各種數(shù)學(xué)診斷中連創(chuàng)佳績(jī),更重要的是,在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過(guò)程中,體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,寓學(xué)于樂(lè),十分輕松!


  一、注重?cái)?shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)和積累:努力做到課前仔細(xì)預(yù)習(xí),課上認(rèn)真聽(tīng)講,功課及時(shí)復(fù)習(xí)。一直以來(lái),很多同學(xué)很不在乎學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí),認(rèn)為基礎(chǔ)知識(shí)在解題時(shí)用不上,尤其是數(shù)學(xué)的概念,定義和定理在診斷的時(shí)候也不會(huì)直接考到,學(xué)了也不會(huì)有用。其實(shí)這種想法是一個(gè)非常致命的錯(cuò)誤,咱們有很多的同學(xué),學(xué)習(xí)能力很強(qiáng),也很聰明,就是在學(xué)習(xí)中忽視了基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí),沒(méi)有抓住學(xué)習(xí)的重點(diǎn),較后非常遺憾的沒(méi)有學(xué)好數(shù)學(xué)。其實(shí),在中考中,大概有80%的題目都是直接或者間接的和基礎(chǔ)知識(shí)有關(guān)系,而只有20%才是我們所謂的難題,但是即使這些難題也都是由很多基礎(chǔ)的題目綜合而來(lái)的,所以要想學(xué)好數(shù)學(xué),首先應(yīng)該也是必須要學(xué)好數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)。


  那么怎樣學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)呢,方法就是課前預(yù)習(xí),課中聽(tīng)講,功課復(fù)習(xí),只要這三個(gè)方面堅(jiān)持不懈的結(jié)合起來(lái),相信較后一定能提高自己的數(shù)學(xué)成績(jī)。


  二、培養(yǎng)和鍛煉數(shù)學(xué)的解題方法和技巧:多做有針對(duì)性同時(shí)難度適當(dāng)?shù)耐接?xùn)練,循序漸進(jìn),周而復(fù)始。


  很多同學(xué)在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過(guò)程中非常的努力,也知道要做大量的題目,有的甚至還自覺(jué)規(guī)定每天的做題數(shù)量,但是較后數(shù)學(xué)成績(jī)提高的也不是很明顯。這是為什么呢?這是很大程度上是由于咱們同學(xué)所作的題目沒(méi)有針對(duì)性,對(duì)于做題,應(yīng)該是不僅要做題,還要做好題,我們的訓(xùn)練都是經(jīng)過(guò)各個(gè)老師精挑細(xì)選的題目,又經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的檢驗(yàn),可以說(shuō)是非常有針對(duì)性,當(dāng)然啦現(xiàn)在書(shū)店中很多題目資料也很不錯(cuò),希望大家能仔細(xì)挑選。同時(shí),不僅要做針對(duì)性訓(xùn)練,更重要的是要對(duì)做過(guò)的題目不斷的總結(jié)和反思,總結(jié)自己為什么做錯(cuò)了,錯(cuò)在哪里啦,那么正確的思路又是什么呢等等,只要經(jīng)過(guò)這樣的反復(fù)思考,相信咱們初一孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)有一個(gè)很大的提高。


  總之,以上兩點(diǎn)是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和學(xué)好數(shù)學(xué)很重要的思路和方法,其實(shí)我們?nèi)魏螐?fù)雜的學(xué)習(xí)過(guò)程只要掌握正確的學(xué)習(xí)方法,都會(huì)變得很簡(jiǎn)單,因?yàn)楹?jiǎn)單就是美,所以真誠(chéng)的希望同學(xué)們能夠在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過(guò)程中學(xué)習(xí)快樂(lè),成績(jī)理想!


  具體怎樣學(xué)好數(shù)學(xué),是剛步入初中的同學(xué)面臨的共同問(wèn)題。大家在小學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí),往往偏重于模仿,依賴(lài)性較強(qiáng),獨(dú)立思考和自學(xué)的能力不夠,很少去探究知識(shí)間的聯(lián)系和應(yīng)用。到了中學(xué),這種學(xué)習(xí)方法必須改變。那么如何學(xué)好數(shù)學(xué)呢?下面從“四多”談一談我的建議。


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