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中考前可試著完成三輪復(fù)習(xí):
先進輪,重溫八本書,結(jié)合例題穩(wěn)固知識點;
第二輪,把初二、初三做過的綜合題,做一個整理,試著總結(jié)歸納綜合題的類型;
第三輪,再回歸到基礎(chǔ),參考本學(xué)期做過的模擬卷,從錯題中想想自己到底哪些知識點不夠扎實,做一些“打補丁”的工作。
初中物理化學(xué)老師也提點孩子,初中理科復(fù)習(xí)有不少相通的地方,尤其是化學(xué)難點不多,但需要記憶的知識比較多,因此更要做好基礎(chǔ)知識點的溫習(xí)和鞏固。
位育初級中學(xué)初三語文老師焦爽說,模擬考能從一定程度上反映出孩子知識結(jié)構(gòu)里的薄弱點。孩子不妨根據(jù)模擬考,有重點地回顧初三的復(fù)習(xí),比如整理錯題集,把初中三年學(xué)過的文言文再重溫一遍等。今年,語文中考內(nèi)容極有可能調(diào)整,文言文部分將增加古詩詞賞析,現(xiàn)代文閱讀將會引進選擇題,加重對孩子基礎(chǔ)知識的考查比例,比如考查字的音、義、形等。焦爽說,這些基礎(chǔ)知識主要是靠平時積累,考前突擊沒太大用處,孩子不必太過緊張。
初三文科復(fù)習(xí),要保持課外閱讀習(xí)慣。老師建議,無論是語文,還是閱讀,孩子每天都要花上5到10分鐘做一些泛讀,文本的選擇上以短小、貼近生活為主,比如語文可選擇散文、小品文或千字左右的記敘文。“適當?shù)拈喿x,也是幫助孩子積累基礎(chǔ)知識、好的詞匯和文章結(jié)構(gòu)。”但是焦爽認為,閱讀不可太功利性,或為了作文,刻意地背誦一些文本。
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