做好規(guī)劃和準(zhǔn)備邁向重點(diǎn)中學(xué)

2010-06-22 10:26:43 　來源：本站原創(chuàng)

　　如果你想做到達(dá)某一個(gè)地方，你必須經(jīng)過一條路。當(dāng)你想到達(dá)的是一個(gè)任何人都很容易到達(dá)的并且道路明顯的地方，你可以沿一條路輕輕松松過去。但如果你想要到達(dá)一個(gè)很難到達(dá)的并且道路曲折的地方，你就需要一張地圖，而且必須是一張正確的地圖。道理顯而易見，沒有地圖很難成功；有了地圖，如果錯(cuò)誤的話，后果將更是可怕。同樣的道理，當(dāng)你想做成一件事情的話，尤其是比較重要的事情，你就必須要有一個(gè)計(jì)劃，而且必須是一個(gè)正確的計(jì)劃。因此要做好一件事情的話，制定一個(gè)正確的計(jì)劃尤為重要，而計(jì)劃的正確性如何助力就變成了問題的關(guān)鍵，這時(shí)候前人成功的經(jīng)驗(yàn)就成了較好的參考材料。

　　而對(duì)于我們現(xiàn)在六年級(jí)的學(xué)員來說，擺在面前的較重要的一件事就是：考上重點(diǎn)中學(xué)。因?yàn)榭忌现攸c(diǎn)中學(xué)對(duì)于同學(xué)們來說意味著很多東西：先進(jìn)，證明了自己的能力，增強(qiáng)自己的信心；第二，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，超強(qiáng)的師資力量；第三，還可以為家長(zhǎng)節(jié)約一筆不菲的“費(fèi)”。因此為了做好這件事，我們必須有一個(gè)正確的科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。根據(jù)北京市多數(shù)重點(diǎn)中學(xué)的招生特點(diǎn)和小學(xué)數(shù)學(xué)王以前考取重點(diǎn)中學(xué)學(xué)員的經(jīng)驗(yàn)為六年級(jí)的同學(xué)們制定了一個(gè)計(jì)劃，供大家參考。

　　北京市重點(diǎn)中學(xué)“實(shí)驗(yàn)班”的招生主要分成三大階段，因此我們的計(jì)劃緊扣主題，也同樣分成三個(gè)階段：

　　先進(jìn)階段：通過幾大全國(guó)數(shù)學(xué)邀請(qǐng)?jiān)\斷招收小學(xué)數(shù)學(xué)較為出色的孩子，比如華杯、“希望”全國(guó)數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽、走進(jìn)美妙的數(shù)學(xué)花園，通常這些全國(guó)數(shù)學(xué)邀請(qǐng)?jiān)\斷的一、二等獎(jiǎng)都很容易被錄取。實(shí)際上這是較快捷的能被錄取的方式。這些全國(guó)數(shù)學(xué)邀請(qǐng)?jiān)\斷通常都在每年三四月份舉行，顯然留給同學(xué)們沖擊這些全國(guó)數(shù)學(xué)邀請(qǐng)?jiān)\斷的時(shí)間并沒有多少了，大約三到四個(gè)月而已，也就是一百多天。想想自己還有多少小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)沒有學(xué)過，又有多少知識(shí)學(xué)過了仍舊不會(huì)，因此現(xiàn)在的確應(yīng)該抓緊時(shí)間了。但是由于小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)紛繁蕪雜，對(duì)于那些沒怎么學(xué)過小學(xué)數(shù)學(xué)的同學(xué)來說顯然是很困難的。因此沖擊這些全國(guó)數(shù)學(xué)邀請(qǐng)?jiān)\斷的一、二等獎(jiǎng)的孩子應(yīng)該有比較好的小學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，而在接下來的一百多天里對(duì)于這部分孩子來說，應(yīng)該把小學(xué)小學(xué)數(shù)學(xué)的整個(gè)知識(shí)系統(tǒng)有個(gè)完整的復(fù)習(xí)，而對(duì)于那些重點(diǎn)部分(應(yīng)該請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師了解哪些是重點(diǎn))應(yīng)該花大力氣復(fù)習(xí)并做一定數(shù)量的題目。并在每個(gè)全國(guó)數(shù)學(xué)邀請(qǐng)?jiān)\斷前都有針對(duì)性的訓(xùn)練，了解每個(gè)全國(guó)數(shù)學(xué)邀請(qǐng)?jiān)\斷的題型和命題特點(diǎn)，找到全國(guó)數(shù)學(xué)邀請(qǐng)?jiān)\斷往年的題目加以訓(xùn)練。而對(duì)于基礎(chǔ)不是特別好的同學(xué)來說，接下來的幾個(gè)月較重要的是打好基礎(chǔ)，把六年級(jí)全年應(yīng)該學(xué)習(xí)的東西在這幾個(gè)月內(nèi)學(xué)完，并且有一個(gè)比較好地掌握，另外有精力的話可以復(fù)習(xí)六年級(jí)以前的小學(xué)數(shù)學(xué)。但是對(duì)于所有的同學(xué)來說，不論基礎(chǔ)好壞都應(yīng)該參加所有的全國(guó)數(shù)學(xué)邀請(qǐng)?jiān)\斷，參加全國(guó)數(shù)學(xué)邀請(qǐng)?jiān)\斷并不一定是為了獲獎(jiǎng)，其實(shí)每年從這些全國(guó)數(shù)學(xué)邀請(qǐng)?jiān)\斷中獲獎(jiǎng)的同學(xué)不過區(qū)區(qū)幾百人，因此對(duì)于大多數(shù)同學(xué)來說參賽是為了積累診斷經(jīng)驗(yàn)，少有不是為了撞大運(yùn)，因?yàn)槊磕甓加泻芏嗪⒆用髅鲗W(xué)習(xí)很好，就是考不好，這很大程度上是因?yàn)樵\斷經(jīng)驗(yàn)的缺乏。

　　第二階段：通過一些全國(guó)數(shù)學(xué)邀請(qǐng)?jiān)\斷和學(xué)校的診斷招生。不管先進(jìn)階段有多么誘人，多么助力，每年也就是有那么一百人左右的幸運(yùn)兒可以涉過這條大河。因此對(duì)于絕大多數(shù)孩子來說，第二階段是較較重要的。時(shí)間大約是在春節(jié)之后的一到兩個(gè)月之內(nèi)，這階段還有一些全國(guó)數(shù)學(xué)邀請(qǐng)?jiān)\斷，比如圓明杯、三帆杯等，但更多的是一些中學(xué)的招生診斷。這段時(shí)間內(nèi)會(huì)有大約一半左右的孩子被各中學(xué)錄取，當(dāng)然這些中學(xué)的檔次的差別就很大了。另外一些不參加這些診斷的孩子會(huì)參加統(tǒng)一派位，但這些孩子被派到重點(diǎn)中學(xué)的幾率很小，因?yàn)橛泻芏嘀攸c(diǎn)中學(xué)尤其是實(shí)驗(yàn)班根本就不參加派位。因此對(duì)于多數(shù)同學(xué)來講，為了在這些診斷中占據(jù)一個(gè)比較好的位置，關(guān)鍵就在于寒假的學(xué)習(xí)。以前多數(shù)成功考上重點(diǎn)中學(xué)的同學(xué)都認(rèn)為是得益于寒假的訓(xùn)練，寒假的訓(xùn)練會(huì)讓同學(xué)們有一個(gè)良好的基礎(chǔ)，對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)有一個(gè)系統(tǒng)全面地了解，相對(duì)大量的題目訓(xùn)練也會(huì)讓同學(xué)們對(duì)如何解小學(xué)數(shù)學(xué)題有一個(gè)深刻地認(rèn)識(shí)。也許六年級(jí)的寒假是較累的，因?yàn)榇罅康挠?xùn)練的確很辛苦，但這對(duì)于多數(shù)同學(xué)來說這是較好的機(jī)會(huì)了。每年都有一小部分同學(xué)和家長(zhǎng)到了寒假之后才開始抓小學(xué)數(shù)學(xué)，那樣基本上是沒有什么太大的希望了，除非孩子是數(shù)學(xué)天才。因此同學(xué)們一定要抓住寒假的這個(gè)機(jī)會(huì)，通過訓(xùn)練使自己的小學(xué)數(shù)學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的提高。而且這一階段的成功是第三階段的助力，下面我們會(huì)講為什么。

　　第三階段：某些重點(diǎn)中學(xué)通過入學(xué)分班診斷確定實(shí)驗(yàn)班的名額，比如101中學(xué)的重點(diǎn)班、清華附中的實(shí)驗(yàn)班。因此只有第二階段的成功才能使得第三階段有意義，首先你必須要考進(jìn)一個(gè)重點(diǎn)中學(xué)才有機(jī)會(huì)參加這種診斷。這些診斷一般在入功課舉行，大約在7月中旬或下旬。因此要參加這些診斷的同學(xué)們應(yīng)該在暑假前或者暑假期間把小學(xué)小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)在復(fù)習(xí)一遍，因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)在四月份招生診斷之后基本上不再學(xué)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)，很多知識(shí)都已經(jīng)遺忘。這一階段的復(fù)習(xí)也很重要，每年后來居上的同學(xué)大有人在，這可是較后一次機(jī)會(huì)了，同學(xué)們可一定得抓住。較后需要提醒家長(zhǎng)和同學(xué)們的是一定要及時(shí)掌握信息，各個(gè)中學(xué)的診斷時(shí)間、內(nèi)容、要求。因?yàn)楹苌儆兄袑W(xué)是大規(guī)模通知家長(zhǎng)的參加比賽的，因此希望家長(zhǎng)一定要留心小學(xué)數(shù)學(xué)王的公告。

　　前面我們所講述的是針對(duì)六年級(jí)同學(xué)的重點(diǎn)中學(xué)計(jì)劃，低年級(jí)的同學(xué)們一定等的心急了吧。很多低年級(jí)的同學(xué)和家長(zhǎng)在看了上面的六年級(jí)同學(xué)的計(jì)劃后一定感到熱血沸騰吧，不知道你心目中看好了哪個(gè)學(xué)校。下面我們就將講述一下低年級(jí)的同學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃：

　　對(duì)于五年級(jí)的同學(xué)來說，應(yīng)該是一個(gè)智力和學(xué)習(xí)能力急劇的階段，這是一個(gè)從低年級(jí)向高年級(jí)過渡的較重要的階段，因此這一階段對(duì)于打好小學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)是很重要的。對(duì)于學(xué)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)比較有興趣或者基礎(chǔ)較好的同學(xué)應(yīng)該盡量學(xué)得快些，因?yàn)檎缜懊嫠f，在六年級(jí)的上半學(xué)期就有很多比賽要參加了，如果要是按部就班學(xué)的話，很難在這些全國(guó)數(shù)學(xué)邀請(qǐng)?jiān)\斷中獲得好成績(jī)，當(dāng)然這并不是說只圖快，一定是要真正的搞懂了才行。以前很多學(xué)員都是在五年級(jí)的暑假就把六年級(jí)的大部分知識(shí)都學(xué)完了，這樣就會(huì)比較主動(dòng)。當(dāng)然對(duì)于大多數(shù)同學(xué)來講還是應(yīng)該一步一步地把每個(gè)學(xué)年應(yīng)該學(xué)習(xí)的知識(shí)學(xué)好就可以了。

　　對(duì)于二、三、四年級(jí)的同學(xué)來講，重要的是培養(yǎng)興趣，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要逼著孩子多做題目，這是十分危險(xiǎn)而且愚蠢的做法，千萬(wàn)不要扼殺了孩子的興趣，因此這些低年級(jí)的孩子較重要的是有一個(gè)好的老師進(jìn)行正確的引導(dǎo)。只要興趣培養(yǎng)的好了，沒有孩子會(huì)學(xué)不好。平時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)該多重視孩子的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣，多和老師溝通交流。

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