八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元檢測(cè)試卷(4)

課外閱讀（二）8分

一列火車(chē)緩緩地駛離了柏林，車(chē)廂里盡是婦女和孩子，幾乎看不到一個(gè)健壯的男子。在一節(jié)車(chē)廂里，坐著一位頭發(fā)灰白的戰(zhàn)時(shí)后備役老兵。坐在他身旁的是個(gè)身體瘦弱而多病的老婦人。顯然她在獨(dú)自沉思，旅客們聽(tīng)到她在數(shù)著：“一，二，三……”聲音蓋過(guò)了車(chē)輪的“咔嚓咔嚓”聲。停頓了一會(huì)兒，她叉不時(shí)重復(fù)數(shù)起來(lái)。兩個(gè)小姑娘看到這種奇特的舉動(dòng)，指手畫(huà)腳，不假思索地笑起來(lái)。一個(gè)老頭狠狠地掃了她們一眼。隨即車(chē)廂里平靜了。

    “一，二，三……”神智不清的老婦人重復(fù)數(shù)著。兩個(gè)小姑娘再次傻笑起來(lái)。這時(shí)那位灰白頭發(fā)的后備役老兵挺了挺身板，開(kāi)口了。

    “小姐。”他說(shuō)，“當(dāng)我告訴你們這位可憐的婦人就是我妻子時(shí)，你們就不會(huì)再笑了。我們剛剛失去了三個(gè)兒子，他們是在戰(zhàn)場(chǎng)上死去的�，F(xiàn)在輪到我自己上前線了。在我走之前，我總得把他們的母親送進(jìn)瘋?cè)嗽喊?”

    車(chē)廂里一片寂靜，靜得可怕。

28．兩個(gè)小姑娘為什么笑?  2分

29．你認(rèn)為老婦人發(fā)瘋的原因是什么?  2分

30．文中對(duì)老婦人身體狀況的描寫(xiě)用了一個(gè)短語(yǔ)，請(qǐng)找出來(lái)，說(shuō)說(shuō)這個(gè)短語(yǔ)起到了怎樣的表達(dá)效果?2分

31．文章的結(jié)尾是“車(chē)廂里一片寂靜，靜得可怕”，結(jié)合上下文理解這句話的含義。2分

三、作文（50分）

生活中處處充滿了等待。等待親人的歸來(lái)，等待朋友的問(wèn)候，等待春天的到來(lái)，等待贊許的目光，等待假期的來(lái)臨，等待寶島臺(tái)灣的回歸……等待是一種幸福，等待是一種希望，等待是一種無(wú)奈，等待也是……

   請(qǐng)以“等待”為話題寫(xiě)一篇600字左右的文章，文體不限，題目自擬。

人教新課標(biāo)版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)先進(jìn)單元檢診斷題參考答案

一、基礎(chǔ)知識(shí)與運(yùn)用（21分）

1．C 

2．A.饋（潰）B. 撇（瞥）C. 伏（匐）D. 當(dāng)（蕩）

3．A 

4．B  

5.①永垂不朽 ②富麗堂皇 ③片紙只字

6．B 

7.①起因  經(jīng)過(guò)  結(jié)果  ②孫犁  《荷花淀》 ③法  雨果  《悲慘世界》

8.中國(guó)各地日全食復(fù)圓（或日全食奇觀結(jié)束）

二、閱讀理解（49分）

課內(nèi)閱讀（一）

9．占領(lǐng)  控制  封鎖  切斷

10．導(dǎo)語(yǔ)　 表明材料真實(shí)，報(bào)道及時(shí)　 暗示戰(zhàn)役在迅速發(fā)展之中

11．明確具體地交代時(shí)間，體現(xiàn)新聞的真實(shí)性、及時(shí)性特點(diǎn)

12．“東面防線”指的是“南京江陰防線”　21日下午五時(shí)

13．我軍所向披靡的氣勢(shì)，并且也透露出喜悅之情

14．①人民解放軍英勇善戰(zhàn)　 ②和國(guó)民黨反動(dòng)派拒絕簽訂和平協(xié)定有很大關(guān)系

15．嘲諷湯恩伯過(guò)高估計(jì)東面防線的鞏固性，過(guò)低估計(jì)人民解放軍的戰(zhàn)斗力。

課內(nèi)閱讀（二）

16．D

17．“沒(méi)有再回過(guò)頭來(lái)”是因?yàn)樗�不忍心再看，怕再次引起她�?nèi)心的悲痛。

18．不能刪去，因?yàn)?ldquo;惟一”強(qiáng)調(diào)了“珍愛(ài)”的，如果刪去，則無(wú)法表現(xiàn)蠟燭的珍貴性。

19．“火焰”象征著兩國(guó)人民用血肉凝成的情誼，這種情誼將永存心中；象征著世界人民反抗侵略的斗爭(zhēng)不會(huì)停止。

20．運(yùn)用“跪”、“蹲”等動(dòng)詞，生動(dòng)細(xì)致地表達(dá)出老婦人對(duì)紅軍烈士真誠(chéng)的敬意和深切的哀悼。“深深”一詞表達(dá)了老婦人對(duì)紅軍戰(zhàn)士英勇行為的真誠(chéng)謝意。

課外閱讀（一）

21．piē　xù　chàn　jìn

22．他的打扮與眾不同。 表示對(duì)逝者的尊重，對(duì)完成此次使命的重視。

23．日本是侵略者，日本人對(duì)此帶來(lái)的災(zāi)難內(nèi)心有愧疚感。從側(cè)面反映他們的重視和真誠(chéng)。

24．整理領(lǐng)帶與衣褶及深吸氣等一系列動(dòng)作。 表現(xiàn)了心情的沉重，他是負(fù)罪而來(lái)，是來(lái)還債的，不能不沉重。

25．眼前的海水曾是激烈的戰(zhàn)場(chǎng)，多少年輕的生命就在此被無(wú)情地吞噬了，面對(duì)此海水不能不想起當(dāng)年。

26．他完全是個(gè)人行為，而且是軍人對(duì)軍人的方式，這樣更有人情與人性。

27．表達(dá)了人們向往和平，消除戰(zhàn)爭(zhēng)，友好相處的愿望。

課外閱讀（二）

28．因?yàn)樗齻冇X(jué)得老婦人的行為言語(yǔ)十分古怪，覺(jué)得可笑。

29．因?yàn)樗�已�?jīng)連續(xù)失去了三個(gè)兒子，悲傷過(guò)度，以致發(fā)瘋。

30．瘦弱而多病。能揭示戰(zhàn)爭(zhēng)給人們帶來(lái)了饑餓、疾病和痛苦。

31．含蓄地表現(xiàn)了人們?cè)谒伎�，思考�?zhàn)爭(zhēng)給人民帶來(lái)的災(zāi)難和罪惡，從而很好地揭示了文章的主題。

三、作文（50分）