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課外閱讀(二)8分
一列火車緩緩地駛離了柏林,車廂里盡是婦女和孩子,幾乎看不到一個健壯的男子。在一節(jié)車廂里,坐著一位頭發(fā)灰白的戰(zhàn)時后備役老兵。坐在他身旁的是個身體瘦弱而多病的老婦人。顯然她在獨自沉思,旅客們聽到她在數(shù)著:“一,二,三……”聲音蓋過了車輪的“咔嚓咔嚓”聲。停頓了一會兒,她叉不時重復數(shù)起來。兩個小姑娘看到這種奇特的舉動,指手畫腳,不假思索地笑起來。一個老頭狠狠地掃了她們一眼。隨即車廂里平靜了。
“一,二,三……”神智不清的老婦人重復數(shù)著。兩個小姑娘再次傻笑起來。這時那位灰白頭發(fā)的后備役老兵挺了挺身板,開口了。
“小姐。”他說,“當我告訴你們這位可憐的婦人就是我妻子時,你們就不會再笑了。我們剛剛失去了三個兒子,他們是在戰(zhàn)場上死去的,F(xiàn)在輪到我自己上前線了。在我走之前,我總得把他們的母親送進瘋人院啊!”
車廂里一片寂靜,靜得可怕。
28.兩個小姑娘為什么笑? 2分
29.你認為老婦人發(fā)瘋的原因是什么? 2分
30.文中對老婦人身體狀況的描寫用了一個短語,請找出來,說說這個短語起到了怎樣的表達效果?2分
31.文章的結尾是“車廂里一片寂靜,靜得可怕”,結合上下文理解這句話的含義。2分
三、作文(50分)
生活中處處充滿了等待。等待親人的歸來,等待朋友的問候,等待春天的到來,等待贊許的目光,等待假期的來臨,等待寶島臺灣的回歸……等待是一種幸福,等待是一種希望,等待是一種無奈,等待也是……
請以“等待”為話題寫一篇600字左右的文章,文體不限,題目自擬。
人教新課標版八年級語文上冊先進單元檢診斷題參考答案
一、基礎知識與運用(21分)
1.C
2.A.饋(潰)B. 撇(瞥)C. 伏(匐)D. 當(蕩)
3.A
4.B
5.①永垂不朽 ②富麗堂皇 ③片紙只字
6.B
7.①起因 經(jīng)過 結果 ②孫犁 《荷花淀》 ③法 雨果 《悲慘世界》
8.中國各地日全食復圓(或日全食奇觀結束)
二、閱讀理解(49分)
課內閱讀(一)
9.占領 控制 封鎖 切斷
10.導語 表明材料真實,報道及時 暗示戰(zhàn)役在迅速發(fā)展之中
11.明確具體地交代時間,體現(xiàn)新聞的真實性、及時性特點
12.“東面防線”指的是“南京江陰防線” 21日下午五時
13.我軍所向披靡的氣勢,并且也透露出喜悅之情
14.①人民解放軍英勇善戰(zhàn) ②和國民黨反動派拒絕簽訂和平協(xié)定有很大關系
15.嘲諷湯恩伯過高估計東面防線的鞏固性,過低估計人民解放軍的戰(zhàn)斗力。
課內閱讀(二)
16.D
17.“沒有再回過頭來”是因為她不忍心再看,怕再次引起她內心的悲痛。
18.不能刪去,因為“惟一”強調了“珍愛”的,如果刪去,則無法表現(xiàn)蠟燭的珍貴性。
19.“火焰”象征著兩國人民用血肉凝成的情誼,這種情誼將永存心中;象征著世界人民反抗侵略的斗爭不會停止。
20.運用“跪”、“蹲”等動詞,生動細致地表達出老婦人對紅軍烈士真誠的敬意和深切的哀悼。“深深”一詞表達了老婦人對紅軍戰(zhàn)士英勇行為的真誠謝意。
課外閱讀(一)
21.piē xù chàn jìn
22.他的打扮與眾不同。 表示對逝者的尊重,對完成此次使命的重視。
23.日本是侵略者,日本人對此帶來的災難內心有愧疚感。從側面反映他們的重視和真誠。
24.整理領帶與衣褶及深吸氣等一系列動作。 表現(xiàn)了心情的沉重,他是負罪而來,是來還債的,不能不沉重。
25.眼前的海水曾是激烈的戰(zhàn)場,多少年輕的生命就在此被無情地吞噬了,面對此海水不能不想起當年。
26.他完全是個人行為,而且是軍人對軍人的方式,這樣更有人情與人性。
27.表達了人們向往和平,消除戰(zhàn)爭,友好相處的愿望。
課外閱讀(二)
28.因為她們覺得老婦人的行為言語十分古怪,覺得可笑。
29.因為她已經(jīng)連續(xù)失去了三個兒子,悲傷過度,以致發(fā)瘋。
30.瘦弱而多病。能揭示戰(zhàn)爭給人們帶來了饑餓、疾病和痛苦。
31.含蓄地表現(xiàn)了人們在思考,思考戰(zhàn)爭給人民帶來的災難和罪惡,從而很好地揭示了文章的主題。
三、作文(50分)
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