小學(xué)銜接記敘文

　　小學(xué)的知識(shí)體系和初中的知識(shí)體系有著很大的不同。很多孩子升入初中后，因?yàn)椴贿m應(yīng)新的知識(shí)或難度，成績(jī)會(huì)有不同程度的下滑。這對(duì)孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展極其不利。為了幫助孩子適應(yīng)新的而知識(shí)體系，順利度過(guò)適應(yīng)期，在初中新的學(xué)習(xí)系統(tǒng)中報(bào)名先機(jī)，盡快在更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)一席之地，針對(duì)較容易出現(xiàn)問(wèn)題的記敘文閱讀版塊，專(zhuān)門(mén)設(shè)置了小學(xué)后小初銜接過(guò)渡的專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練。孩子進(jìn)過(guò)系統(tǒng)的訓(xùn)練�？梢愿�快的順利度過(guò)適應(yīng)期，進(jìn)入成績(jī)迅速階段，在日益激烈的入學(xué)競(jìng)爭(zhēng)中取勝。