幾何問題

　　數(shù)學(xué)分為代數(shù)和幾何這兩大板塊內(nèi)容。就像英語和數(shù)學(xué)的關(guān)系一樣，不同小孩的喜好程度與學(xué)習(xí)能力都不一樣，數(shù)學(xué)之中的代數(shù)和幾何也容易成為小孩學(xué)習(xí)階段中兩極分化的兩種不同科目。幾何問題考察的是孩子對圖形的想象能力以及多角度思考問題的能力，孩子的幾何思維能力在一定程度上代表了孩子的數(shù)學(xué)思維能力。數(shù)形結(jié)合是數(shù)學(xué)的基本思想之一，初中高中直到大學(xué)都始終貫徹這一教學(xué)思路。幾何是全國數(shù)學(xué)邀請?jiān)\斷診斷的三大可能會(huì)考內(nèi)容（另外兩個(gè)是數(shù)論和行程）之一，幾何也依然是全國數(shù)學(xué)邀請?jiān)\斷診斷的重頭戲，分值在18%。
　　 【課程說明】為了幫助孩子更好地掌握行程問題的相關(guān)內(nèi)容，我們系統(tǒng)地梳理了幾何問題的相關(guān)內(nèi)容，精心設(shè)計(jì)了以幾何問題為專題的短期班。這個(gè)課程共有5次課（合計(jì)10小時(shí)），主要講解直線型面積之三角形、梯形等幾何圖形及其所涉及到的五大模型和四大思想。這些模型思想不僅在各種診斷和小學(xué)診斷中會(huì)用到，在今后初高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中也會(huì)起到重要的作用。