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1.假期或新學期開始之時。假期或孩子進入新的學習環(huán)境時,會有一種新的意識、新的心情,此時父母要因勢利導,力爭“旗開得勝”。
2.孩子享受成功喜悅之時。和孩子一起分享成功的喜悅,表示祝賀。順便提出明確具體的要求,將會收到較滿意的效果。
3.孩子感受委屈之時。站在孩子的角度,體驗孩子此刻內(nèi)心的感受,孩子會產(chǎn)生感激之情,也就易于接受父母的告誡了。
4.孩子有困難或遭遇失敗之時。不應(yīng)訓斥。而應(yīng)先肯定成績,再和孩子一起分析原因,找出問題所在,共商解決辦法,幫其走出“困境”。
5.孩子有較大過失之時。孩子會為自己犯下的過失感到萬分內(nèi)疚、自責,甚至懼怕,不知所措,不知如何收拾殘局。此時父母的理解、同情和體諒無疑是一碗“心靈雞湯”,會讓循循善誘的教導收到良好效果.
6.孩子對某些事物心懷濃厚興趣之時。給予支持、鼓勵,推動孩子去尋知、鉆研,讓孩子對該感興趣的事物在寬度和深度上事先有個感知,明確今后努力的方向。
7.有較大集體活動之時。這是教育孩子遵守紀律、為集體爭光、培養(yǎng)集體觀念的極好時機。
8.他人取得成績之時。孩予往往會暗下決心“我也要做出成績”,父母要抓住這一時機,對孩子提出適當?shù)哪繕撕鸵,使其一時的熱情,變?yōu)槌志玫男袆印?/p>
9.有客人在場之時。孩子都喜歡聽好話,不愿在別人面前現(xiàn)丑。所以,要注意保護孩子的自尊,不在客人面前“揭短”,多談孩子的優(yōu)點和長處,恰當?shù)靥岢鱿M?/p>