小學數(shù)學學習方法及備考指南

2010-07-28 09:36:46 　來源：網(wǎng)絡資源

　　導讀：新一輪的小學準備很快就要開始了，將結合經(jīng)驗和對較新形勢的解讀，談談對小學的認識和建議，希望會對有需要的同學們和家長朋友們有所幫助。

　　先進，學小學數(shù)學與小學的關系。

　　一直以來，幾乎所有家長和部分“小學數(shù)學教練” 都認為：“只有學好小學數(shù)學，小學才能取得好成績”。這種認識確實是有一定原因的。

　　小學基本分兩類：一類是公立學校，另一類是私立學校。按規(guī)定，公立學校無權自主招生，只能通過搖號招生，但實際情況是“明修棧道，暗度陳倉”。公立學校（基本是學校）為了助力招到優(yōu)質(zhì)生源，都會私下通知奧賽、華賽獲取高級別獎的同學參加“活動”（其實就是診斷）。這樣一來，“學小學數(shù)學、拿大獎”就成了進入知名公立中學的“敲門磚”。在前幾年，獲得奧賽、華賽一等獎的同學可以免試進入私立學校實驗班，還可獲得獎學金。這樣的“招生政策”，就導致了“只有學小學數(shù)學，才能進學校”的社會共識。那么，不學小學數(shù)學或者小學數(shù)學學的不好，就不可能進入學校了嗎？答案是“有可能”！

　　一種可能是，戶籍在某公立學校搖號范圍內(nèi)的同學，運氣好也能“搖進”學校（有關系、有門路的在此就不說了）；另一種可能是，有針對性的準備，考入知名私立學校。根據(jù)我的了解，其實無論是公立還是私立學校的試題（七中網(wǎng)絡班除外，它的數(shù)學功課全是小學數(shù)學題），涉及到小學數(shù)學知識的所謂“小學數(shù)學題”其實很少，比例較多在10%左右，而且都不是難題，但是，這些題都很靈活。其實，往年也有不少獲得數(shù)學診斷一等獎的同學診斷的數(shù)學成績很一般甚至比較糟糕，之所以會這樣，就是因為大家對診斷的認識不夠，準備不充分，誤以為（或被某些“小學數(shù)學教練”誤導為） “就是考小學數(shù)學，小學數(shù)學學好了，少有沒問題”。

　　第二，從知識方面充分做好準備的工作。

前面提到，題中“小學數(shù)學題” 很少（有的學校幾乎不考小學數(shù)學），從題型上來講，主要有判斷題、選擇題、填空題、口算題、巧算題、圖形（幾何）題、應用題（包括方案設計題）等，與平時的常規(guī)功課題型基本一致。從知識上來講，以小學五、六年級知識為主，會有很少量的題（如勾股定理、解方程組、字母表示數(shù)等，以后可能會取消這部分的考查）。因此，這種診斷類似于中考與高考，主要考查知識的深度與思維的靈活性，還有就是解題的速度與規(guī)范性（這個問題后面專講）。

　　應該按中、高考的準備方式來準備。

　　首先，應該力爭在六年級以前把小學主要內(nèi)容學完，然后分三輪復習準備。

　　先進輪，仔細研究歷年功課，分專題復習準備，并適當加深。我們歷年都是按題型來分的專題，大致分為：專題（在診斷中，這是較容易丟分的地方）、圖形專題（這是很多孩子的弱項，也是中學學習的基礎，系統(tǒng)復習后進步明顯）、應用題專題（這個專題很大，涉及到的應用題類型很多，在診斷中也是較難的地方，應化大力氣復習）、小題專題（包括判斷、選擇、填空等，這是我們今年新加的專題）。

　　這一輪復習非常關鍵，歷時也應該較長，幾乎需要一個學期時間（按我們以往每周2次課共4小時的課時算）。

　　第二輪，是規(guī)范答題過程、掌握解題技巧。有了扎實的知識基礎，這一輪主要解決卷面問題和答題靈活性問題。在歷年的診斷中，有不少同學都覺得自己沒發(fā)揮出水平來。其實，根據(jù)我對不少同學的診斷和分析，有許多同學的問題出在“答題不規(guī)范”上。每年，每個學校的報考人數(shù)都在8000 ——20000不等，而錄取人數(shù)又只有800——1200，競爭的激烈程度就可想而知了。有勇氣和條件報考的同學，幾乎都是“高手”，只有“嚴苛”的閱卷標準才具有更有效的選擇功能。另一方面，每年留給老師的閱卷時間都很短（很多學校診斷的第2天傍晚就出成績），自然對答題規(guī)范的要求就很高了。而且，初中老師普遍認為好的答題習慣更重要，這樣可以幫他們節(jié)省很多花在培養(yǎng)孩子規(guī)范習慣上的精力。而這些問題，確實是幾乎所有家長、同學和絕大部分輔導老師較容易忽略的。

　　第三輪，仿真模擬，全面查漏補缺。多做做歷年的試題，并結合試題做一些模擬題（模擬題就需要有經(jīng)驗的老師根據(jù)歷年試題和較新診斷動態(tài)來出了），在做題中查漏補缺、提高速度和準確度。

　　第三，制定合理計劃，調(diào)整診斷狀態(tài)。

明確了任務，就要制定合理的復習計劃，要準確到每一周，甚至是每一天。另外，要從心理上做好準備，要有堅韌不拔的拼搏精神，要做好打持久戰(zhàn)的準備，當然，也要合理安排，勞逸結合，時刻保持較好的精神狀態(tài)（比如，精神不佳時就放松休息一下，等精神好了再學習）。有計劃，也要有檢驗，適時檢驗自己的水平，才能很針對性的繼續(xù)下一步的復習。

　　準備，一定要早做準備，切不可存“零時抱佛腳”的僥幸心理，較好留出整個六年級的時間來準備。當然，光靠同學們自己復習準備確實很難，有合適的老師輔導也很必要，但是找一個合適的輔導老師也不易。希望家長朋友們認真考察，謹防受騙。