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導讀:暑假中后期和開學初期,孩子們應該如何盡快的調整心態(tài),9月開學大家都進入了新的年級,嘉賓可以針對不同年級的學習特點,進行簡要的介紹,指導孩子們改如何制定不同年級的學習方案。
暑假總是讓孩子們回味無窮,其樂融融,可是,開學的日子還是不經意間走來了。有些孩子身上或多或少會有 類似“假期綜合征”狀態(tài)。作為家長和老師,我們可以適當地幫助孩子回心轉意、收心、而轉入正常的生活和學習軌道上。
小孩子:行為習慣教育
小孩子們在暑假里主要是玩樂為主,他們這個階段自制力比薄弱,適應轉變不會跟大人一樣快,我建議可以在 假期后半段做些行為習慣的養(yǎng)成教育,如每天起床睡覺的時間跟上學同步、帶孩子去購買文具書本,讓孩子心 理上接受“我要開始上學啦”。還可以給孩子準備一個小玩偶、讓這個小玩偶成為孩子的小“書童”、小“同 學”。讓孩子減少對上學的抵觸情緒。
老師呢,可以給孩子發(fā)發(fā)短信,或者用郵件、論壇交流等形式提醒將要開學的孩子們,讓孩子從心里升起對學 校老師及同學的懷念。孩子想上學啦,這樣孩子就能很快地融入到新學期中。
我再說說2個關鍵的年級:初一、高一新生:
這2個年級的孩子在新學期的挑戰(zhàn)較大,他們將面對全新的學校和環(huán)境,無論學習生活上還是心理上,都發(fā)生 了不少翻天覆地的變化。如何迅速調整好自己是關鍵。
可以從如下幾個方面調節(jié):
1、心態(tài)放松
假期如果補課較多、壓力大,建議家長可以在假期后半段帶孩子出去玩玩、散散心。
過去的成績只代表過去,這時候不要再糾結于畢業(yè)診斷的得失了,都要把過去忘掉,以輕松的心態(tài)投入到新的 學習中去。
2、適當預習一下新課程
假期時間充裕的話,可以適當預習一下新學期的知識,梳理一下知識脈絡,慢慢培養(yǎng)自學能力,同時也可以收 收心,為新學期做好準備。
3、給自己制定一個新學期計劃
如果采取家庭的形式就較好了,家長盡可能參與其中,與孩子一起制定切實可行的計劃,反過來,孩子也可以 與家長一起制定家長的新學期計劃。雙方互相監(jiān)督、及時激勵。