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盡管新學(xué)期已經(jīng)來了,但部分高一新生提起上學(xué)就頭疼,不想寫功課、不想?yún)⒓訉W(xué);顒,還想接著玩、看電視、上網(wǎng)。
相關(guān)人士根據(jù)以往工作經(jīng)驗指出,大概有三類孩子比較不適應(yīng)新學(xué)期生活。家長學(xué)校處理不好,可能會影響到孩子的學(xué)習(xí)。
失意型對于那些沒有考上自己預(yù)期的學(xué)校,或者雖然考上了中意的學(xué)校,卻沒有如愿地進(jìn)入重點班的孩子來說,新的生活并沒有使他們從挫敗的陰影中走出來。對待這樣的孩子,家長和學(xué)校教師應(yīng)該及時給予相應(yīng)的疏導(dǎo)與教育。
松懈型有的同學(xué)經(jīng)過初三一年準(zhǔn)備,終于考上了學(xué)校,難免會長出一口氣,松懈下來,聽課漫不經(jīng)心,功課稀稀拉拉。對這些孩子,讓他們充分意識到在高中會遭遇的困難,有足夠的心理準(zhǔn)備去應(yīng)對新的學(xué)習(xí)生活。
擔(dān)憂型對更多的高一新生來說,他們對新學(xué)校充滿了憧憬,也有著不少擔(dān)憂。高中新課程究竟是什么?與傳統(tǒng)課程有什么不同?新課程對高考有什么樣的影響?當(dāng)這一切都不明晰的時候,他們茫然。這樣的孩子,家長和老師要多鼓勵,排除他們的擔(dān)憂。
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