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畢業(yè)院校:北京師范大學(xué)
學(xué)科:一至六年級(jí)小學(xué)小學(xué)數(shù)學(xué)
教學(xué)風(fēng)格:于老師課堂輕松愉快,擅長(zhǎng)引導(dǎo)式授課,注重孩子的思維培養(yǎng),講課條理清晰,擅長(zhǎng)將復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化。
教學(xué)特點(diǎn):性格開(kāi)朗外向,風(fēng)趣幽默,具有親和力,授課風(fēng)格很受小孩子的喜愛(ài)。于老師認(rèn)為,每一個(gè)孩子都是聰明的,可愛(ài)的,自己都要以足夠的愛(ài)心、耐心和責(zé)任心去教授每一個(gè)孩子;且課堂氣氛輕松活躍,使孩子在愉快的氛圍下學(xué)到深?yuàn)W的小奧知識(shí)。
教學(xué)成果:
1、全國(guó)數(shù)學(xué)邀請(qǐng)?jiān)\斷成績(jī):多名孩子獲得“希望”全國(guó)數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽、北京數(shù)學(xué)花園探秘試題及走美比賽的一、二等獎(jiǎng)。
2、小學(xué)成績(jī):多名孩子考入清華附、理工附、八一、北大附及三帆中學(xué)。
其中典型學(xué)員,王同學(xué),四年級(jí)暑期開(kāi)始和于老師學(xué)小學(xué)數(shù)學(xué),小學(xué)數(shù)學(xué)零基礎(chǔ),較終考入八一學(xué)校;張同學(xué),比較好動(dòng),學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱,通過(guò)兩年級(jí)的培養(yǎng),順利考入清華附中。
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