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情景再現(xiàn):某生甲,其手從來都黑黑的,布滿黑墨水,夏天到了,脖子上還有汗灰一圈一圈的。另有某生乙,文具從來沒有完好過,都是要筆心拆了又裝,裝了又拆。手也是黑黑的。還有一些孩子,書包里亂糟糟的,書本題目拿出來都是一卷卷的,毫無秩序。
孩子們之所以會出現(xiàn)種種"出格"的行為,有些是他們自己也不愿意的或是無意識的,之所以會這樣,是他們?nèi)狈?quot;經(jīng)歷"。
有人問,什么叫"經(jīng)歷"?經(jīng)歷就是孩子親身去感受一件事情,不管幫爸媽拿份報紙、還是結(jié)伴去游玩,或者經(jīng)歷痛苦甚至大災(zāi)大難,只有讓孩子自己去經(jīng)歷,他才能與你產(chǎn)生共鳴,對你的苦口婆心有所感受。所以,要讓孩子形成良好的習(xí)慣,我們要做到:
一、還孩子“經(jīng)歷”的權(quán)利
現(xiàn)在的孩子,尤其是城里的孩子,就像籠子里的小鳥,大棚里的蔬菜,被"無情"地保護(hù)起來。孩子缺少"經(jīng)歷"的機(jī)會,家長只是單純對孩子的分?jǐn)?shù)較真,家里什么事情都不讓孩子干,這樣就造就了一批眼高手低,責(zé)任感弱,自私自利的小皇帝,小公主。我想,四川地震災(zāi)區(qū)的孩子,一輩子都不會忘記生離死別之苦,也一輩子都不會忘記有那么多的好心人曾經(jīng)幫助過他們,他們一定會懂得感恩、珍惜、責(zé)任、堅強(qiáng)!因為他們"經(jīng)歷"了苦難!所以,在平時的教育過程中必須將孩子"經(jīng)歷"的權(quán)利還給孩子。
二、為孩子創(chuàng)造"經(jīng)歷"的機(jī)會
作為家長或教師要給孩子的成長其創(chuàng)造"經(jīng)歷"的機(jī)會。比如,組織孩子去參觀博物館,通過參觀引導(dǎo)孩子在公共場所要遵守相關(guān)規(guī)定,不跑鬧、喧嘩,不破壞公共設(shè)施。又如,感恩節(jié)到了,要求孩子回家?guī)桶职謰寢屪鲆患,替爸爸媽媽分憂,這樣就給孩子創(chuàng)造了經(jīng)歷感恩的機(jī)會。只有通過不斷地創(chuàng)造一個個親身經(jīng)歷的機(jī)會,孩子的成長才是充實的,快樂的。
三、及時預(yù)防孩子不良的"經(jīng)歷"
既然是"經(jīng)歷",當(dāng)然就會有不適合孩子發(fā)展的"經(jīng)歷",作為家長,我們要盡一切可能及時預(yù)防孩子的不良"經(jīng)歷",提醒孩子不去網(wǎng)吧,不看不健康的書刊,課堂上要遵守紀(jì)律,功課要按時保質(zhì)保量完成,不做違法的事,發(fā)現(xiàn)孩子有不良的"經(jīng)歷"時,要及時疏導(dǎo),平時也要及時關(guān)注孩子的動向,將孩子的不良"經(jīng)歷"機(jī)會扼殺制在萌芽狀態(tài)。
"經(jīng)歷"是人生的魅力,生命的美麗是因為"經(jīng)歷"了人間酸甜苦辣。孩子的童年會因為許多難忘的"經(jīng)歷"而終身受用的。顧新佳(教師)
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