教育疑惑：孩子為何愛撒謊

　　家長和教師較不能容忍的孩子的毛病之一，就是孩子說謊話。然而，又有幾個孩子一直講真話而沒有撒過謊呢?恐怕沒有幾個家長和老師敢夸這個�？凇Ｋ�以，孩子撒謊的頑癥著實讓人頭疼!

　　我的兒子從小就聰明伶俐，淘氣貪玩，一顆圓圓的小腦袋里有特別多的“鬼點(diǎn)子”。而今，社會紛繁復(fù)雜、魚龍混珠，我和他爸爸只有這么一個寶貝兒子，生怕他學(xué)壞了。所以，從上小學(xué)入學(xué)起，我們就對他正規(guī)教育、嚴(yán)格要求，一絲不茍地抓兒子的品行教育，兒子表現(xiàn)一直很乖巧�？墒�，兒子有自己的愛好和興趣，為了達(dá)到目的，他有時還是會撒謊。

　　我們居住的社區(qū)，有不少網(wǎng)吧和游戲室，兒子剛上小學(xué)時，每天從學(xué)校放學(xué)回家，看到路邊的網(wǎng)吧室和游戲廳里的孩子們打游戲、看電影、聊天等，非常熱鬧好玩，幾次放學(xué)后，都在網(wǎng)吧內(nèi)和游戲室湊“熱鬧”、看“稀奇”。我知道網(wǎng)吧游戲?qū)�孩子危害很大，一旦上癮、著迷，那可就害人了。于是，我一旦發(fā)現(xiàn)他在游戲廳玩，我就陰沉著臉批評他，毫不客氣地限制。兒子見我動真格的了，就乖乖地表式以后不再去看了!誰知，過了不久，他放了學(xué)，仍然不按時回家，還“編故事”來哄我：要么說是去同學(xué)家玩了，要么說是在學(xué)校做清潔。我一個個地查詢，他的謊言很快就“揭穿”了。為此，我很生氣!但又不能老批評，便苦口婆心地給兒子講道理、說厲害，用列寧小時候誠實不撒謊的故事來循循善誘、耐心教育，兒子為不誠實和撒謊后悔了，一再表示要改正錯誤。接著，我又把自己所知道的有關(guān)打游戲入迷，荒廢學(xué)業(yè)；上網(wǎng)吧聊天，遇到騙子；進(jìn)網(wǎng)吧沒錢，惹出災(zāi)禍等等一個個故事和道理講給他聽，并拉兒子一起收看電視、報紙上的有關(guān)迷戀網(wǎng)吧和游戲釀成的悲劇故事。兒子看了又很感慨。為了正面引導(dǎo)他，我給兒買了《雷鋒故事》、《孫悟空》和《葫蘆娃》等連環(huán)畫和動畫片影碟給他看，將他的注意力轉(zhuǎn)移。漸漸地，這迷上了看書、看碟片，迷上了聽故事。每天一放學(xué)，他就往家里跑，為的是看連環(huán)畫和動畫片。從此，他對游戲和網(wǎng)吧再沒有興趣了。這時候，我才深深地舒了一口氣。

　　另外一件事也是兒子邊撒謊邊犯的錯誤。那是他上小學(xué)二年級時，我每天都給他兩元錢吃早點(diǎn)，結(jié)果，他好幾次中午放學(xué)回來就叫喚“很餓”。我以為兒子長身體，飲食量很大，每早上便給他三元買早點(diǎn)，結(jié)果他還是喊餓。而我為他洗衣服時，老發(fā)現(xiàn)他口袋里有不少花花綠綠的粘貼畫。訊問他哪里來的，他竟說是同學(xué)送給他的。有一天早上，我跟蹤兒子上學(xué)，看他三元錢是怎么吃的早餐。結(jié)果發(fā)現(xiàn)他只吃了一元錢的包子，剩下的錢竟在校外的小貨攤上買了橡膠泥和粘貼畫。原來兒子把早餐錢亂花了，回家還哄我。當(dāng)時，我沒有發(fā)火。兒子放學(xué)回到家，我便讓他老實說早餐錢怎么用的。兒子看我臉色不對，只好老實交代買了別的東西。我很惱火他說謊。便再次苦口婆心地教育他要誠實，要講實話。他知道撒謊又被“揭穿”了，便很痛苦地發(fā)誓不再說謊了。見兒子認(rèn)識錯誤，表示了改正的決心，我沒有再追究下去。

　　此事發(fā)生后，我自己卻好好地反思了很久。我感到，孩子撒謊，有多種原因引起，其中較重要的一個原因就是恐懼害怕，出于無奈!也就是說，孩子撒謊，有時是家長逼的!———這可能是很多家長都沒有想到的!比如我兒子放學(xué)喜歡在網(wǎng)吧和游戲機(jī)室看熱鬧，他只是覺得大家在一起玩游戲，很開心、很有趣。可他又怕我吵他，阻止他，他只好撒謊來搪塞；兒子把早餐錢用來買粘貼畫也是一樣的。兒子看見同學(xué)把粘貼畫貼在書包、文具盒、書本上很漂亮，他也想買來貼上�？伤�知道媽媽平時要求嚴(yán)厲，不準(zhǔn)他亂花一分錢，他要不到錢來買畫，只好用早餐錢來買，早餐吃不飽，反而回來撒謊。

　　從表面看，孩子不知道撒謊的后果有多么嚴(yán)重，所以才隨便說謊。其實，這種看法并不了解孩子的心理特點(diǎn)，據(jù)心理學(xué)家們的研究發(fā)現(xiàn)，孩子說謊有時是因為講了真話，而受到了懲罰，所以以后不敢再說真話；另外，家長處理不當(dāng)也容易造成孩子說謊。

　　哲人羅素曾經(jīng)說過：“孩子不誠實幾乎總是恐懼的結(jié)果。”

　　從我兒子的幾個事例看出，有時孩子并不想說謊，但又不能說出事實真相的時候，家長非要孩子交待不可，他只好選擇說謊。其實在這個時候，家長應(yīng)該允許孩子沉默，他有沉默的權(quán)利。這也正是家長應(yīng)該好好思考的!———大人在處理兩難境地的時候，可以用沉默來堅守自己的立場，而孩子在大人的逼問下則必須說出個一二三。真的說了要挨罰，孩子也只能說假的了。

　　那么，糾正孩子說謊，家長到底該怎么做呢?我以為：一是不要輕易下斷言，說孩子品德不好。如果孩子已經(jīng)說謊，你就要認(rèn)真糾正孩子的先進(jìn)次。即不要暴跳如雷，也不能輕描淡寫：“不就是撒謊嘛?小孩子嘛!”更不能鼓勵：“呦，兒子還真有能耐，把我們倆都騙過去了!”這樣，可能會鼓勵孩子長期說謊。二是家長要善于發(fā)現(xiàn)孩子的說謊行為。孩子較初說謊時，無論出于什么動機(jī)，總是比較緊張的，怕被家長識破而遭到訓(xùn)斥，但也總抱有一種僥幸心理，以為家長不一定在意他的話，肯定會相信他的。較初幾次說謊，如果沒有因被家長識破而遭批評，他就會暗自得意，以后說謊的次數(shù)會更多；如果被家長識破而受到批評，也就不敢輕易地再說謊了。像我一樣，多觀察、多詢問、多暗訪，發(fā)現(xiàn)孩子說謊，就及時糾正，不能拖拉、更不能遷就。三是家長發(fā)現(xiàn)孩子說謊后，重要的是教育孩子，幫助他認(rèn)識說謊的危害性。在發(fā)現(xiàn)孩子說謊時，一定要冷靜，不要暴跳如雷，甚至加大力度懲罰孩子，使孩子更加恐懼。要正面教育，循循善誘，使孩子認(rèn)識到說謊的害處，在孩子承認(rèn)說謊不對，表示今后改正后，家長應(yīng)當(dāng)表示歡迎，表示深信他會改正，成為一個大家歡迎的誠實的人。這樣，孩子會受到鼓舞，徹底改掉說謊的毛病，逐步養(yǎng)成誠實的好習(xí)慣。四是在改變教育方法的同時，加強(qiáng)與孩子溝通感情。有的家長，在孩子承認(rèn)錯誤后，還采取打罵等懲罰，甚至要孩子寫出檢討助力書貼在墻上。這種做法嚴(yán)重地傷害了孩子的自尊心，往往會適得其反。五是糾正孩子說謊的壞習(xí)慣，關(guān)鍵在于培養(yǎng)孩子誠實待人、老實處事的好品德。待人誠實，才能博得他人的信任，才能在與他人交往中結(jié)下友誼，成為真正的朋友。處事老實，才能找到解決問題的較有效的方法，才能在不斷的實踐中真正做成幾件事，從而取得成績和成功。

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