預約高中1對1精品課程(面授/在線)，滿足學員個性化學習需求 馬上報名↓
【老師指津】
巴爾扎克說過：“想像是雙腳在大地上行進,他的腦袋卻在騰云駕霧。”下面從2007考場作文摘錄幾則想像作文技法，以饗讀者：
1．故事新編法。
片段采擷：李白的路不好走。賴棘刺叢生漫路，泥淖的山石路讓小毛驢弄傷了腳，他從驢身上落到了泥水中，青白衫頓時一片黃一片黑，鳥兒從樹叢中驚飛。他哈哈一笑：“這回酒可醒了，可以好好走路，再說，八只腳總比四只跑得快。”他又呷了一口酒。走了不久去碰到斷崖，無路可走了。他吟了一句：“無生我材必有用，千金散盡還復來”。小毛驢，你可不必受我壓迫了，有緣再會”！說罷動手往山下攀爬。
�。�2007年菏澤助力能力作文《兩把鑰匙的故事》）
[眉心飛語]此文借李白、阮籍的故事新編，從兩人的不同人生態(tài)度，揭示兩人不同的生活，一個幸福，是因為樂觀；一個不幸福，是因為悲觀。在曲折的情節(jié)中揭示幸福的內涵；在人物對比中闡釋了幸福；在神來之筆中回答了什么是幸福。作者借助故事新編表達了自己對幸福的看法。
2．座談問答法。
片段采擷：幸福是什么？
司馬遷說：……
陶潛說：……
李太白說：……
……
我說：……
（2007年濟寧助力能力作文《幸福小語》）
[眉心飛語]一文以“幸福是什么？”開頭，中間運用高度概括的語言以“司馬遷說”“陶潛說”“李太白說”“劉禹錫說”“陳景潤說”“林肯說”“甘地說”“我說”形式，分列了李白、陳景潤、林肯等8個人的幸福觀，起到了“萬箭攢射”的效果。作者用類似座談的形式來展示形形式式的幸福觀，想像自然，內容豐富。
3．童話寓言法。
片段采擷：哲人很慈祥，他溫和地對遠道而來的他說：“孩子，知道在痛苦的時候尋找幸福，這行為本身就值得肯定！只是，幸福位于沙漠的另一頭，你只的先穿越沙漠，才有可能找到幸福。”
聽了哲人的話，他二話沒說，就去沙漠尋找他夢寐以求的幸福。
�。�2007年金華助力能力作文《這就是幸�！罚�
[眉心飛語] 作者在擷取“生活海洋”中的一朵小浪花——“用手端水來喝”的基礎上拓展思維，創(chuàng)新地虛構了“尋找幸福”的故事，有意識地讓主人公在“尋找幸福”途中較需要“水”的時候，通過自己的智能和雙手獲得了“水”，自然而然地得出“幸福要靠自己的智能和雙手不創(chuàng)造”的“感受”。
4．博客發(fā)帖法。
片段采擷：帖子一：永不放棄。……
帖子二：勤奮，堅持，就是勝利。……
帖子三：放松心情，永遠陽光明媚。……
[眉心飛語]此文以“孟成功”在博客發(fā)主題帖子求助“成功的秘訣”開頭，主體部分以“網友”“貝多芬”、“孔丘”“海倫﹒凱勒”等的回帖構成，并分別提煉出回帖的關鍵詞“帖子一：永不放棄”“帖子二：勤奮，堅持，就是勝利”“帖子三：放松心情，永遠陽光明媚”，內容各有側重，相得益彰。作者讓歷史人物穿越時空，給孟成功發(fā)帖，形式新穎不俗，讓人耳目一新。
【例文舉隅】
助力能力例文一
翅膀，落在天上的葉子
2007年重慶助力能力作文
葉子，是不會飛翔的翅膀；翅膀，是落在天上的葉子。——題記
下凡的葉子
你終究選擇了去追尋，只為那個古老的傳說。
你爺爺告訴你，很久很久以前，每一片葉子都是天使的羽翼，然而有一天，他們變得驕傲，害得天使老是出錯。于是，他們被貶下凡。從此，你們的自由，被大樹所束縛。你們自由的距離，就是你離地面的距離。你們再也沒有隨天使一起飛翔了……
葉子的夢想
“你為什么要丟下安逸的生活不過？”
“我要飛！”
“前面的路是坎坷的，你難道不知道嗎？”
“這是我的選擇，我死，也要為我的夢想而死��！”
你掙脫了較后一絲保護，晚春季節(jié)里，你變成了一片落葉。以后的命運掌握在你自己的手中了，就讓風送你一程吧！
葉子的墜落
風很柔，但你似乎覺得她太快了。不知道是有心還是無意，你從風的懷里墜落的。
“故意的？”
“恩。”
“為什么？”
“我的選擇。我相信，我們丟失的東西一直在我們的身邊！”
你欣賞著自己墜落的身影，在半空中劃出了一個優(yōu)美的弧，墜下來了。
“后悔嗎？”
“不！”
你笑了，笑得那么純真，那么開心！
葉子的飛翔
在這萬物復蘇的春天尾巴上，世界是彩色的，你的顏色與小草的顏色是那樣地像。
小鳥在叢林中飛來飛去，你對翅膀投去羨慕的眼神……
你從未放棄較初的夢想。
躺在地上，靜靜的。
夕陽西下，是如此美妙。萬物沉浸在太陽余光的洗禮下，美極了。只是，已近黃昏。
“救命��！”
怎么啦？你急了，什么也沒想，用盡較后一絲余力，你竟然飄到池塘，原來，一只螞蟻不小心掉了下午……
不用我多說，你救起了螞蟻。而你……
尾聲
當你醒來時，已在小鳥的身上……
原來，翅膀是這樣變成的！
[教你點睛]
選取動物、植物、實物等特殊角度，用先進人稱自述的方式，展開想象，編寫一個童話或寓言故事，是想象類作文中一種有效的創(chuàng)新方法。這篇文章立足“葉子”飄飛的生活情景，聯想到葉有“翅膀”，選擇這樣一個特殊的視角，用小標題的醒目形式，演繹一個由“夢想”到“墜落”到“飛翔”的完整故事，表達了“飛翔”的翅膀時經過坎坷、歷煉而強壯起來，隱射成長的歷程，富于哲理意義。
大家都在看
Copyright 2005-2021 m.yushangyun.cn. All Rights Reserved.
京ICP備09042963號-16
京公網安備 11010802031911號
聯系電話：400-810-2680 北京學而思網絡科技有限公司
違法和不良信息舉報電話：010-60645366 舉報郵箱：1v1jubao@tal.com