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孩子成長(zhǎng)的每個(gè)階段都需要朋友。古人云:“近朱者赤,近墨者黑。”許多家長(zhǎng)都明白這個(gè)道理,在孩子的交友過(guò)程中也或多或少地進(jìn)行過(guò)干預(yù)或指導(dǎo)。作為世界觀和價(jià)值觀都已成熟的過(guò)來(lái)人,家長(zhǎng)在指導(dǎo)孩子交友方面,是一味擺出強(qiáng)硬姿態(tài),干涉孩子交朋友?還是信任孩子,引導(dǎo)孩子在交友的路上越走越寬廣?
家長(zhǎng)說(shuō)
張女士:
智障男孩喊女兒“大俠”
由于女兒從小學(xué)習(xí)就很好,也一直當(dāng)班長(zhǎng),我經(jīng)常教育女兒要學(xué)會(huì)幫助別人:“假如自己有一樣?xùn)|西,要把較好的給別人,幫助別人是一件快樂(lè)的事情。”
女兒交朋友我不會(huì)干涉,但會(huì)密切關(guān)注孩子與哪些朋友一起玩。女兒四年級(jí)時(shí),班上轉(zhuǎn)來(lái)一名北方來(lái)的男孩,那個(gè)男孩小時(shí)候發(fā)高燒燒壞了腦子,變成了一個(gè)智障孩子。男孩的生活基本上無(wú)法自理,身上的異味經(jīng)常熏得周圍的同學(xué)想吐,所以班里的同學(xué)都不跟他玩。我與女兒的班主任是同學(xué),了解此事以后,我覺(jué)得女兒作為班長(zhǎng),有義務(wù)幫助這個(gè)男孩,就耐心地與她長(zhǎng)談,希望她能夠在學(xué)習(xí)和生活上幫助那個(gè)男孩。我覺(jué)得男孩很老實(shí),本質(zhì)不壞,就是智力比較低下,我希望讓女兒來(lái)影響他而不是他會(huì)影響我女兒。女兒也欣然應(yīng)允,主動(dòng)與他同桌。
每天放學(xué)后,女兒都跟他一起做功課,監(jiān)督他聽(tīng)寫(xiě)和默寫(xiě),把書(shū)上的例題反復(fù)跟他講解。盡管他每次只能做對(duì)很少的題,但我們都不停地鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)他,由于他智力上的原因,我們不能要求他跟正常的孩子那樣考,別人能考100分,他能考到50分都是不錯(cuò)的。在這些贊揚(yáng)聲中,他慢慢地進(jìn)步。女兒也耐心地跟他說(shuō)要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,每天要洗澡,要把書(shū)桌整理干凈等,他比較聽(tīng)女兒的話,會(huì)按照她說(shuō)的做。但是班里的同學(xué)還是不太愿意跟他玩,后來(lái)女兒與班主任商量,決定開(kāi)一個(gè)班會(huì),專門把男孩的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)列出來(lái),讓同學(xué)們一起來(lái)幫助他進(jìn)步。經(jīng)過(guò)那次班會(huì),班里的同學(xué)開(kāi)始接受他了,大家發(fā)現(xiàn)盡管他有點(diǎn)“傻傻的”,但是長(zhǎng)得又高又健壯,于是就安排他負(fù)責(zé)抬課間餐,班里有什么活動(dòng)只要是涉及體力活的都讓他做,目的是希望他能盡快融入到集體活動(dòng)。老師也讓他去參加武術(shù)興趣班,每天他練完武術(shù),出了一身汗,甚是暢快淋漓。
女兒與他同桌三年,倆人建立了深厚的友誼,直到現(xiàn)在他們都是非常要好的朋友,他什么事情都跟女兒商量,經(jīng)常喊女兒“大俠”。在大家的幫助下,這個(gè)孩子去年考上了大學(xué)。我覺(jué)得他有這么大的進(jìn)步是大家共同努力的結(jié)果。
女兒從小也遇到過(guò)調(diào)皮搗蛋、愛(ài)打架的所謂“壞孩子”,但她能夠在與他們交往的過(guò)程中學(xué)會(huì)與他們相處。女兒高中去了美國(guó)做交換生,我并不擔(dān)心她在外面會(huì)受人欺負(fù),因?yàn)槲抑�,女兒在遇到壞人的時(shí)候知道如何去面對(duì)和應(yīng)付。
秦女士:從小就教孩子別站錯(cuò)隊(duì)
兒子從小就很乖,所以剛開(kāi)始我沒(méi)太在意孩子交友的問(wèn)題�?蓛鹤有W(xué)三年級(jí)時(shí),有一天回家,我發(fā)現(xiàn)他說(shuō)話時(shí)不時(shí)帶著臟字,甚至爆粗口。我批評(píng)了兒子,叫他不要說(shuō)臟話,但兒子反而問(wèn)我:“我沒(méi)說(shuō)臟話啊。什么是臟話?”我意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性,怕孩子在外面學(xué)壞了,覺(jué)得有必要了解孩子都跟哪些朋友一起玩。后來(lái)我了解到孩子的幾個(gè)好朋友都不是大家眼中的乖孩子,喜歡打架、罵人、經(jīng)常上課遲到等。我覺(jué)得孩子小時(shí)候是非觀念比較薄弱,分不清楚什么行為是好,什么行為是壞,家長(zhǎng)在這個(gè)時(shí)候就要進(jìn)行正確的引導(dǎo)和干涉,讓孩子從小走上正途。
晚上孩子做完功課,我就耐心地跟他談話,問(wèn)他:“你覺(jué)得你那些朋友每天打架好不好?”兒子說(shuō):“不好,經(jīng)常會(huì)挨老師批評(píng)。”我又問(wèn)他:“你希不希望老師經(jīng)常批評(píng)你呢?”兒子說(shuō):“不太愿意,老師除了批評(píng)還會(huì)讓他們?cè)诮淌议T外罰站。”我發(fā)現(xiàn)其實(shí)兒子內(nèi)心還是希望成為好孩子,于是我就引導(dǎo)他:“那你以后不要跟那些愛(ài)打架、愛(ài)說(shuō)臟話的孩子玩,多和班里學(xué)習(xí)好、品德好、性格好的孩子交朋友,從他們身上多學(xué)些優(yōu)點(diǎn)。”兒子點(diǎn)頭表示贊同。后來(lái)兒子就沒(méi)再跟那些愛(ài)打架的同學(xué)玩,他也很聽(tīng)我和老師的話,跟班里學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)交朋友。兒子現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò),很懂禮貌,我身邊的朋友都夸他是個(gè)好孩子。
男孩子在小學(xué)時(shí)很容易學(xué)壞,如果發(fā)現(xiàn)了孩子有不好的言行一定要及時(shí)加以制止和引導(dǎo)。兒子的表哥從小一直是大人眼中的乖孩子,中考時(shí)發(fā)揮失常考進(jìn)一個(gè)普通高中,他在高中交了一些不好的朋友,現(xiàn)在跟小時(shí)候判若兩人,經(jīng)常動(dòng)不動(dòng)就打架、爆粗口。我一直都比較贊同“你身邊的人是什么樣,你就是什么樣的人”這句話,所以為了防微杜漸,家長(zhǎng)應(yīng)該從小就教孩子站在正確的隊(duì)伍里,這樣他才不會(huì)學(xué)壞。
孩子有話說(shuō)
●阿翔(三中,初三孩子):我爸媽經(jīng)常會(huì)叫我跟學(xué)習(xí)好的同學(xué)玩,但跟我玩得好的成績(jī)都很一般。我喜歡跟活潑開(kāi)朗的同學(xué)交朋友,他們性格陽(yáng)光,容易相處,也和我一樣愛(ài)踢球,我們相處得很開(kāi)心。班里學(xué)習(xí)好的同學(xué)都不太愛(ài)玩,感覺(jué)他們都挺高傲,我跟他們玩不到一塊兒。盡管爸媽經(jīng)常在我耳邊叮囑,但我仍舊我行我素,反正我不耽誤學(xué)習(xí),他們也拿我沒(méi)辦法。
●小瑩(培英中學(xué),高二孩子):我爸媽從沒(méi)干涉我交友,他們很信任我,不會(huì)擔(dān)心我在外面學(xué)壞。我從小就當(dāng)班長(zhǎng),現(xiàn)在也在校孩子會(huì)任職。我覺(jué)得家長(zhǎng)不要干涉孩子交朋友,不要把孩子的朋友分等級(jí)。我現(xiàn)在朋友很多,與他們相處得也很融洽。
●沛沛(七中,初二孩子):我爸管我很嚴(yán),每天放學(xué)回家都要我匯報(bào)在校的一切情況。我很煩老爸問(wèn)這些問(wèn)題,更煩的是他每次都不忘教育我要跟成績(jī)好、品德好的同學(xué)一起玩,這樣才能學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。我其實(shí)很叛逆,爸爸說(shuō)什么我就點(diǎn)頭說(shuō)好,但在學(xué)校里我會(huì)把他的話忘得精光,他讓我不要跟成績(jī)差的同學(xué)玩,但我覺(jué)得他們很有趣,也夠義氣,所以經(jīng)常跟他們打成一片。我討厭家長(zhǎng)的干涉,越干涉我就越叛逆。
過(guò)來(lái)人說(shuō)
丁丁:爸媽要我只跟成績(jī)好的孩子玩
我和婷婷從小學(xué)入學(xué)開(kāi)始就是好朋友,從小班到小學(xué)四年級(jí)一直是同班同學(xué),小時(shí)候我們一起上學(xué),放學(xué)也一起回家,幾乎無(wú)話不談。由于她性格比較開(kāi)朗,喜歡表現(xiàn)自己,所以小學(xué)一直當(dāng)班長(zhǎng)。三年級(jí)以前她學(xué)習(xí)都非常好,可是到了四年級(jí)退步得比較厲害,而我的成績(jī)卻越來(lái)越好,每次都是班里的前三名。爸媽發(fā)現(xiàn)婷婷學(xué)習(xí)退步了,就跟我說(shuō):“她太愛(ài)出風(fēng)頭了,當(dāng)班長(zhǎng)管的事情太多,分了心,所以成績(jī)退步了,你少跟她玩,你應(yīng)該多和班里成績(jī)比你好的同學(xué)玩,這樣你才能進(jìn)步更大。”
我小時(shí)候一直都很乖,覺(jué)得爸媽說(shuō)的都是對(duì)的,所以就有意疏遠(yuǎn)了婷婷。跟班里成績(jī)比我好的小環(huán)很快打成了一片。上了初中和高中,我的好朋友都是學(xué)習(xí)成績(jī)好的,跟他們?cè)谝黄鸫_實(shí)能學(xué)到一些優(yōu)點(diǎn),但我們交流更多的似乎只是學(xué)習(xí)。高中畢業(yè)后我就比較少跟那些朋友聯(lián)系了,現(xiàn)在大家都天各一方。到了大學(xué),我發(fā)現(xiàn)有一些成績(jī)比我差的同學(xué)其實(shí)特別重情義,很仗義,跟他們?cè)谝黄鸾煌埠茌p松。但我從小就習(xí)慣了戴著有色眼鏡看人,所以對(duì)朋友總是會(huì)分類,不知不覺(jué)中還是傾向跟學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)交朋友。
現(xiàn)在大學(xué)畢業(yè)了,那些成績(jī)好的朋友也比較少跟我聯(lián)系,反而有一個(gè)成績(jī)很一般的朋友會(huì)經(jīng)常問(wèn)候我,對(duì)我也特別體貼和關(guān)心。我后來(lái)反省,覺(jué)得自己從小就被父母灌輸了功利的思想,交朋友的目的不純粹,其實(shí)每一個(gè)人身上都有自己的閃光點(diǎn),學(xué)習(xí)好的孩子不一定什么都好,也許他們把很多心思放在學(xué)習(xí)上,對(duì)于友誼不是那么地珍惜,而有些孩子可能學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好,但對(duì)朋友卻是有情有義。明白了這點(diǎn)以后,我現(xiàn)在交朋友明顯改了很多,會(huì)結(jié)交不一樣的朋友,也會(huì)去發(fā)現(xiàn)他們身上的優(yōu)點(diǎn)。今年春節(jié)前,我主動(dòng)聯(lián)系了婷婷,雖然她現(xiàn)在工作很一般,但她對(duì)我還是像小時(shí)候一樣,把我當(dāng)知心朋友,我當(dāng)時(shí)真的很感動(dòng),想想自己以前有意疏遠(yuǎn)她,但她卻對(duì)我始終那么好,我真的挺無(wú)地自容的。
琪琪:每個(gè)朋友媽媽都要“查戶口”
在交友這個(gè)問(wèn)題上,我和媽媽的想法存在很大分歧。小時(shí)候,媽媽對(duì)我交友方面的控制非常嚴(yán)格。記得小學(xué)的時(shí)候,剛進(jìn)學(xué)校,同學(xué)之間都互不相識(shí),這個(gè)時(shí)候如果能結(jié)交到很好的玩伴,我覺(jué)得是一件很幸福的事。我是個(gè)很開(kāi)朗的小孩,所以很幸運(yùn)地交到了一兩個(gè)朋友,自己也覺(jué)得很驕傲,放學(xué)一見(jiàn)到媽媽就向她炫耀,但媽媽的臉色并不好看,我也有些摸不著頭腦,等我講完,媽媽就開(kāi)始不停地向我發(fā)問(wèn)了。先是問(wèn)朋友的姓名、性別,接著就是家庭住址、家庭情況、父母的職業(yè)等,這讓我著實(shí)有些招架不住。畢竟只是先進(jìn)天認(rèn)識(shí),我不可能了解得這么透徹,而我在交朋友時(shí)也沒(méi)有想過(guò)要問(wèn)得這么清楚。但媽媽還是不依不饒,教育了我一通,說(shuō):“問(wèn)清楚這些情況,以后你回家晚了我們才知道到去哪里找你。而且你跟家教好的孩子玩我們也放心,你才不會(huì)學(xué)壞。”
我當(dāng)時(shí)真的很不解,但覺(jué)得大人的話應(yīng)該聽(tīng)。漸漸地,隨著年齡的增長(zhǎng),結(jié)交的朋友慢慢增多了,由于媽媽每次都要詢問(wèn),所以我慢慢養(yǎng)成了認(rèn)識(shí)一個(gè)新朋友,就對(duì)人家刨根問(wèn)底的習(xí)慣。到了高中,有了很多知心朋友,在平時(shí)的聊天中,她們也會(huì)問(wèn)我為什么剛和別人認(rèn)識(shí)就要像人口普查似的把家庭情況調(diào)查清楚,并且批評(píng)我交友目的不純粹,我自己也深有同感。就這個(gè)問(wèn)題也和媽媽交流過(guò),但媽媽的回答總是說(shuō)為了我的安全著想,而且孩子的成長(zhǎng)環(huán)境很重要,所謂“近朱者赤,近墨者黑”云云。
其實(shí)我很理解老媽的擔(dān)心與顧慮,但也覺(jué)得她的標(biāo)準(zhǔn)有點(diǎn)過(guò)了,我覺(jué)得人在社會(huì)中會(huì)碰到各式各樣的人,這是不以我的意志為轉(zhuǎn)移的,就算遇人不淑也不是我能夠避免的。或許小時(shí)候在交朋友的過(guò)程中會(huì)吃點(diǎn)虧,但這對(duì)以后的成長(zhǎng)是有好處的,當(dāng)然自我的把握也很重要,自己必須要有清楚的認(rèn)識(shí),哪些人可以深交,哪些人只能泛泛之交,這些都要在慢慢的交友中積累和總結(jié)。所以我認(rèn)為家長(zhǎng)的保護(hù)是必要的,但是一定要把握好度。
每個(gè)孩子都有優(yōu)點(diǎn)
《學(xué)員》:孩子們交朋友,家長(zhǎng)會(huì)干涉嗎?
丹妮雅:每個(gè)孩子都有各自的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。我家孩子曾經(jīng)和一個(gè)學(xué)習(xí)很差而且有很多壞毛病的同學(xué)交往,我兒子說(shuō)那同學(xué)確實(shí)有很多毛病,但對(duì)他很好,很講義氣。他自己能夠正確處理交友的問(wèn)題,家長(zhǎng)為什么要干涉呢?
魚(yú):我兒子宿舍有三個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)很好,另一個(gè)就很差,但四個(gè)孩子都很要好,成績(jī)差的這個(gè)同學(xué)愛(ài)運(yùn)動(dòng)、感情細(xì)膩。三個(gè)成績(jī)好的孩子在學(xué)習(xí)上一直幫助他,還經(jīng)常鼓勵(lì)他。我覺(jué)得他們?cè)趲椭鷦e人的同時(shí),也提高了自己,所以家長(zhǎng)沒(méi)必要干涉孩子交朋友。
moon:其實(shí)家長(zhǎng)也比較難干涉孩子交朋友,只能適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行引導(dǎo)。我小孩有一些不好的習(xí)慣,比如愛(ài)玩電腦、不喜歡運(yùn)動(dòng),我希望他能交一些互補(bǔ)性格的朋友。在學(xué)校希望他與成績(jī)好、品德優(yōu)秀的孩子交朋友。因?yàn)閷W(xué)習(xí)好的孩子都比較努力,自覺(jué)性比較高,希望他能學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。另外我不想他與社會(huì)上那些有不良行為的人交朋友,怕孩子學(xué)壞。
棋子:我覺(jué)得孩子小,是非觀念不強(qiáng),怕學(xué)壞了,所以會(huì)干涉孩子交朋友。青春期的孩子特別反感父母的說(shuō)教,所以在這以前要培養(yǎng)孩子良好的性格,交些好的朋友。我希望兒子和一些性格開(kāi)朗、重情義、尊老愛(ài)幼、沒(méi)有不良行為的人交往。
Sabrina:我會(huì)關(guān)注兒子交友的人品,給他劃定界限,哪些人是學(xué)習(xí)上的朋友,哪些人是可以深交的朋友,什么樣的行為要學(xué)會(huì)SAY NO等。損友給孩子的負(fù)面影響非常大,他們一般都愛(ài)打架、逃學(xué);對(duì)環(huán)境、社會(huì)的敵視等,所以在一開(kāi)始就要杜絕跟這樣的孩子交朋友。
▲相關(guān)人士說(shuō)法
孩子交友,家長(zhǎng)別包辦
■特約嘉賓:詹文齡,教育相關(guān)人士,教育部更新教育觀念報(bào)告團(tuán)成員
把交往的舞臺(tái)還給孩子
人是群居動(dòng)物,交朋友是孩子的天然興趣與本能,如果兒童沒(méi)有這種天生的交往本能,人類就沒(méi)有發(fā)展前途。尤其是現(xiàn)代社會(huì),越來(lái)越需要合作。據(jù)統(tǒng)計(jì),一個(gè)人一生的成功,人際關(guān)系要占85%。因此孩子交友就顯得尤為重要,而且越早越好。
現(xiàn)在的父母,對(duì)孩子的交友問(wèn)題干預(yù)太多,尤其是獨(dú)生子女家庭。有的父母怕孩子交友不慎,采取嚴(yán)格控制的方法,致使孩子錯(cuò)過(guò)了交往能力形成的較好階段,形成了心理殘疾。孩子成長(zhǎng)的環(huán)境不是真空的,更不是父母可以預(yù)設(shè)好的,是完全不確定的。孩子正是在與各種不同的人的交往過(guò)程中(包括吵嘴、打架),才能積累經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),這些都是有利于孩子成長(zhǎng)的人際關(guān)系資源。
高壓下孩子或隱藏自己
家長(zhǎng)是孩子的監(jiān)護(hù)人,對(duì)孩子的交友問(wèn)題要密切關(guān)注,因?yàn)殡S著孩子的成長(zhǎng),朋友對(duì)孩子的影響會(huì)越來(lái)越大。有的孩子寧可得罪父母也不愿影響朋友關(guān)系。但孩子年齡小,經(jīng)驗(yàn)不足,尤其是青春期和網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,更容易出問(wèn)題,非常需要父母老師的及時(shí)和點(diǎn)撥。在這個(gè)過(guò)程中,父母不可操之過(guò)急,更不能主宰孩子的交友,實(shí)際上也無(wú)法主宰,因?yàn)楹⒆訉?duì)付強(qiáng)制父母的辦法,是把真實(shí)的自己隱藏起來(lái),父母得到的只是一個(gè)虛假表現(xiàn),這樣就不可能真正了解孩子,更不能正確地解決問(wèn)題,是非常危險(xiǎn)的。
父母一定要做孩子的知心朋友,敞開(kāi)心扉與孩子聊天,孩子也會(huì)把心里的疑惑和成長(zhǎng)的煩惱與父母交流。因此與孩子聊天應(yīng)成為父母經(jīng)常的習(xí)慣,這個(gè)“聊天”是平等的、互相的,而不是居高臨下的。聊什么呢?聊心靈問(wèn)題———聊嫉妒,聊仇恨,聊自卑,聊虛榮,聊善良,聊友情,聊正直,聊寬容,聊分享……不斷地幫助孩子耕耘心靈的花園,把雜草除掉,讓陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)。
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