小學(xué)孩子如何有效學(xué)習(xí)英語(yǔ)

2010-09-16 10:42:23 　來(lái)源：新浪教育

　　想真正學(xué)好任何一門(mén)學(xué)科，都沒(méi)有捷徑可走，尤其在缺乏必要的語(yǔ)言環(huán)境條件下學(xué)好一門(mén)外語(yǔ)更是如此。但是，只要肯學(xué)，肯下功夫，再加上一套科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，定會(huì)取得成功！

　　我們都知道，興趣是學(xué)好英語(yǔ)的源泉。只有對(duì)它感興趣，才能激發(fā)求知欲，才能去鉆研，去真正領(lǐng)會(huì)掌握這種語(yǔ)言的妙處。

　　英語(yǔ)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)是實(shí)踐性強(qiáng)。只有大膽地參與語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)，才能提高自己在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)各方面的交際能力。

　　許多人發(fā)現(xiàn)，提高英語(yǔ)聽(tīng)力有難度。辦法只有一個(gè)：多聽(tīng)。然而坐下來(lái)一聽(tīng)就是一個(gè)小時(shí)，聽(tīng)的時(shí)間太長(zhǎng)，并不可取，較好每天能堅(jiān)持5分鐘。在選擇聽(tīng)力材料時(shí)，較好選擇不太難的，趣味性強(qiáng)的內(nèi)容。錄音帶也要選擇發(fā)音清晰，速度適中的為宜。剛開(kāi)始時(shí)不要著急，因?yàn)橛梢椎诫y需要過(guò)程，漸漸地可以增加難度。這樣經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持，你會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)，自己的聽(tīng)力過(guò)關(guān)了。

　　當(dāng)然，也有的同學(xué)學(xué)的是啞巴英語(yǔ)，口語(yǔ)很差，根本就不敢張口說(shuō)。其實(shí)這種思想負(fù)擔(dān)完全沒(méi)有必要。語(yǔ)言的學(xué)習(xí)需要大膽模仿。模仿的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)越純正，越有利于英語(yǔ)語(yǔ)感的形成。要盡可能多聽(tīng)英美人灌制的原聲帶，模仿地道的英語(yǔ)。如果能每天堅(jiān)持收聽(tīng)電臺(tái)的英語(yǔ)廣播或收看電視的英語(yǔ)節(jié)目，對(duì)學(xué)到地道、標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)也肯定會(huì)有幫助。另外，用心多背英語(yǔ)詩(shī)歌，學(xué)唱英文歌曲也是很好的途徑。中學(xué)階段英語(yǔ)學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所是課堂，要珍惜課堂上的每一分鐘，不放棄每一次會(huì)話(huà)的機(jī)會(huì)，要敢于表現(xiàn)自己，不要怕出錯(cuò)。還要積極主動(dòng)地尋找課堂以外的語(yǔ)言實(shí)踐機(jī)會(huì)。如：編排課本劇，英語(yǔ)小品，參加英語(yǔ)角，主動(dòng)和外賓交談等等。只要大膽實(shí)踐，才能增強(qiáng)信心，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，使英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力得到提高。

　　學(xué)習(xí)英語(yǔ)，閱讀是關(guān)鍵。通過(guò)有意識(shí)的大量閱讀，一方面擴(kuò)大了詞匯量，另一方面培養(yǎng)了語(yǔ)感，而且還能在閱讀中復(fù)習(xí)鞏固舊的語(yǔ)言知識(shí)，接觸新鮮活潑的英語(yǔ)習(xí)語(yǔ)。這是其它任何形式的訓(xùn)練都無(wú)法比擬的。因此，充分抓住小的時(shí)間，如：課下，飯后，晚自習(xí)，睡覺(jué)前等，多看英語(yǔ)版的課外讀物，簡(jiǎn)寫(xiě)本的課外小說(shuō)。程度好的同學(xué)也可訂閱或借閱：“China Daily”、“Shanghai Students Post”、“the 21st Century”、“English Salon”等英語(yǔ)報(bào)刊。閱讀時(shí)較好隨時(shí)記下那些生動(dòng)活潑的短語(yǔ)或優(yōu)美詞句，以便隨時(shí)查找溫習(xí)。

　　此外采用“兩遍閱讀法”對(duì)提高閱讀水平也大有裨益。即先進(jìn)遍著重閱讀能力和速度，掌握大意，對(duì)生僻的詞，只要不影響理解，可跳過(guò)，如果再次出現(xiàn)要大膽猜詞義，養(yǎng)成助力閱讀的習(xí)慣；第二遍，把文章再過(guò)一邊，查出生詞，同時(shí)找出要解決的問(wèn)題。將單詞放在語(yǔ)言環(huán)境中記憶，比一味孤立的死記硬背效果要好的多。第二遍重在培養(yǎng)語(yǔ)感，要仔細(xì)體會(huì)精彩的語(yǔ)言，留意詞的使用和搭配；同時(shí)，擴(kuò)大閱讀的廣泛度。不要光讀自己感興趣的文章，有意識(shí)地讀一些自己不太了解，甚至不大感興趣的科普、歷史、哲學(xué)等方面的文章；也可循序漸進(jìn)，根據(jù)不同階段自己英語(yǔ)水平的變化選擇相應(yīng)的閱讀材料。讀的東西多了，詞匯量大了，語(yǔ)感也就強(qiáng)了，這是掌握語(yǔ)言的關(guān)鍵，也為寫(xiě)作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　那么，怎樣才能提高寫(xiě)作水平呢？在閱讀量還不足的初始階段，不要急于寫(xiě)。要先學(xué)習(xí)，模仿一些經(jīng)典篇章，在學(xué)習(xí)中注意詞的搭配，對(duì)習(xí)慣用語(yǔ)要經(jīng)常不斷地搜集、整理、歸類(lèi)記憶，有意識(shí)地將知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的語(yǔ)言能力；對(duì)一些精彩篇章，可利用早晨時(shí)間，大聲朗讀，能背下來(lái)較好，或者常收聽(tīng)廣播。也可每周用學(xué)過(guò)的詞，簡(jiǎn)單的句子寫(xiě)一些自己感興趣的東西。這樣一來(lái)，聽(tīng)到的，看到的，都是地道的英語(yǔ)，久而久之，自己也就學(xué)會(huì)說(shuō)，寫(xiě)就更加不成問(wèn)題了。

　　相信做足了這些以后我們孩子的小學(xué)刪掉一定會(huì)很順暢的進(jìn)行。