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小學(xué)家長(zhǎng)越來(lái)越清楚地看到學(xué)校診斷的內(nèi)容,并不能由小學(xué)課堂來(lái)完成,當(dāng)意識(shí)到兩者的區(qū)別而尋找解決方法時(shí),準(zhǔn)備的策略就顯得尤為重要。以下是小學(xué)網(wǎng)總結(jié)語(yǔ)文準(zhǔn)備方案:
先進(jìn)階段:五年級(jí)暑假(今年的7~8月份)目標(biāo):夯實(shí)基礎(chǔ)。
第二階段:六年級(jí)上學(xué)期(今年的9~12月份)目標(biāo):綜合。
第三階段:六年級(jí)寒假(明年的1~2月份)目標(biāo):診斷技巧。
第四階段:六年級(jí)下學(xué)期(明年的3~6月份)目標(biāo):做好綜合訓(xùn)練,模擬查漏補(bǔ)缺、查漏補(bǔ)缺、調(diào)整狀態(tài)。
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