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他是一名普通的全職教師,但他卻和教學(xué)部的全職員工一樣,每天早九晚六義務(wù)地到總部工作,半年如一日。
新教師培訓(xùn)、講師培養(yǎng)、教師集體備課、教師專業(yè)功底診斷、教師風(fēng)采大賽、暑期分享大會(huì)……師訓(xùn)部的每一項(xiàng)日常工作中都能看到他忙碌的身影。為了能把重要的通知傳達(dá)到老師手中,他不厭其煩地通過(guò)電子郵件、飛信短信、打電話等方式跟老師們反復(fù)確認(rèn);為了能夠更好地為老師們服務(wù),他與很多物理教師進(jìn)行一對(duì)一訪談,了解教師們的困難與需求;為了能夠讓教師們的宣傳材料更加得體精彩,他對(duì)收集上來(lái)的每一條自我宣傳材料進(jìn)行精雕細(xì)琢,不到滿意絕不上網(wǎng)……總部的活多而且雜,不但沒有許諾給他任何的報(bào)酬,還對(duì)他的正常上課帶來(lái)了不小的壓力,以至于他主動(dòng)要求削減自己的部分課程以確保總部工作的完成。周一到周五白天要到總部上班,晚上還得上課到九十點(diǎn),可謂披星戴月;周六周日別人都在家休息的時(shí)候,他卻還要回校區(qū)上課,幾個(gè)月來(lái)幾乎沒有一天休息。活變多了,收入?yún)s反而變少了。問他有沒有怨言,他只是簡(jiǎn)單的笑一笑:“那些都不重要,公司需要我,而且我能在工作中得到鍛煉,這才是較重要的。”
他身上所體現(xiàn)出來(lái)的這種“成長(zhǎng)比利益更重要”的價(jià)值觀念正是我們學(xué)而思價(jià)值觀的體現(xiàn),值得我們大家去學(xué)習(xí);他就是——智康全職物理教師龍金國(guó)老師。
師訓(xùn)部龍金國(guó)老師