如何面對(duì)孩子強(qiáng)烈的嫉妒心

2010-10-26 15:27:59 　來(lái)源：新浪教育

　　沒(méi)有人是十全十美的。

　　1什么情況下說(shuō)這句話？

　　對(duì)于過(guò)于謹(jǐn)小慎微、生怕做錯(cuò)什么事的孩子，要告訴他：沒(méi)有人是十全十美的。

　　2學(xué)會(huì)用這句話激勵(lì)孩子：

　　在一個(gè)雨天里，所有過(guò)往的人們的褲腿和鞋上都沾上了水。但大多數(shù)人都不會(huì)太在意，徑直就往自己的目的地走去。

　　然而，一個(gè)個(gè)子不高、身材瘦弱的女孩兒卻不一樣，她每走一步都是小心翼翼的，生怕泥水濺到鞋上。走進(jìn)醫(yī)院大廳，她再次認(rèn)真地看了看褲腿的邊沿，又掏出紙巾，將鞋上的水珠擦干凈，確信沒(méi)有一點(diǎn)兒瑕疵之后，才按電梯上五樓，走進(jìn)心理衛(wèi)生室。

　　這個(gè)女孩兒叫白蓉，是一位中孩子，她是來(lái)心理衛(wèi)生科復(fù)診的。數(shù)月前，白蓉發(fā)現(xiàn)自己的心理出了一些問(wèn)題。

　　“我總想做得較好，可我總是做不到。”白蓉面對(duì)耐心傾聽(tīng)的醫(yī)生如實(shí)道出了自己的痛苦。她在市內(nèi)一所重點(diǎn)中學(xué)里讀書(shū)，成績(jī)很好，老師和父母、單位院子里的人們，都稱她能干。一年前，她所在的班級(jí)轉(zhuǎn)來(lái)一名女生，那個(gè)女生的成績(jī)與她不相上下。老師為了鼓勵(lì)她倆比翼雙飛，總喜歡拿她倆互比，比學(xué)習(xí)、比品德、比自理能力。比來(lái)比去，白蓉的內(nèi)心感到了一股壓力。她總想學(xué)習(xí)那位女生的長(zhǎng)處，做得更好，趕上或超過(guò)對(duì)方，可又往往很難。兩人似乎總不相上下，越是這樣，白蓉越難過(guò)。不知從何時(shí)起，她開(kāi)始揣測(cè)對(duì)方的一切，除了學(xué)習(xí)之外，連穿衣服、用護(hù)膚品、走路的姿勢(shì)……每做一件事，她都會(huì)想：對(duì)方是怎么樣做的？會(huì)不會(huì)比我做得更好？同學(xué)們更喜歡誰(shuí)？較近，她想做一個(gè)自理能力很強(qiáng)的女孩兒，但她認(rèn)為自己要做得較好，母親就必須離家外出，讓她獨(dú)自來(lái)完成所有的工作……“她已經(jīng)找不到自我了……”心理醫(yī)生嘆息道。白蓉的“病因”在于她的母親過(guò)去包攬了她的一切，對(duì)她缺乏正確引導(dǎo)，以致她將一般的競(jìng)爭(zhēng)幻化成了全面搏擊，事情被過(guò)分夸大。她想做得更好，可又迷失了自我，在東施效顰中追求優(yōu)秀無(wú)缺，卻越陷越深。她的心理要完全康復(fù)，將需要一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。

　　還有一個(gè)故事說(shuō)，“六一”兒童節(jié)那天，苗苗的媽媽給女兒和弟弟的兒子各準(zhǔn)備了一個(gè)小禮包。苗苗看了看手上的黃色禮包，又看了看小弟弟手中的紫色禮包，突然大哭起來(lái)，撲上去就搶小弟弟的禮包，還把手上的禮包摔到了地上。媽媽把兩包禮物當(dāng)著苗苗的面拆開(kāi)，原來(lái)這一黃一紫的兩包禮物，里面是一模一樣的兩盒瑞士糖。

　　苗苗破涕為笑，媽媽卻愁上心頭：才五歲多的孩子呀，哪來(lái)這么強(qiáng)烈的妒意？

　　細(xì)細(xì)想來(lái)，苗苗的嫉妒情緒存在已不是一兩天了。三歲時(shí)，小堂姐有了一架鋼琴，而苗苗只有一架電子琴，苗苗為此生了許多天的悶氣。和父母一起到伯伯家做客，她竟發(fā)泄般地亂彈一氣，還說(shuō)要發(fā)明一種小機(jī)器蟲(chóng)，讓它鉆到鋼琴的肚子里去，把小姐姐的鋼琴咬壞。當(dāng)時(shí)所有的大人都沒(méi)有當(dāng)回事，父母也忽略了苗苗心理上的扭曲情緒。

　　轉(zhuǎn)眼到了五歲，苗苗的妒意表現(xiàn)得更強(qiáng)烈了。比如，苗苗明明有一套童話叢書(shū)，她的同學(xué)羅明沒(méi)買(mǎi)到向她借，她馬上說(shuō)，自己也沒(méi)買(mǎi)到。苗苗的媽媽聽(tīng)得臉都紅了，回家后問(wèn)她為何要說(shuō)謊。苗苗毫無(wú)愧色地說(shuō)：“他們什么都比我強(qiáng)。羅明的爸爸比我爸爸的錢(qián)多，她家比咱家大，教唱歌、體操和數(shù)學(xué)的老師都更喜歡她。我不想讓她趕上我！”

　　面對(duì)女兒如此之強(qiáng)的嫉妒心理，苗苗的媽媽不知所措：這樣被妒意籠罩的孩子該怎么辦？

　　一般來(lái)說(shuō)，30個(gè)月齡內(nèi)的嬰幼兒暫時(shí)還不會(huì)表現(xiàn)出妒意。但隨著年齡越大，越可能與周?chē)幕锇榕时�，�?duì)自己幾經(jīng)努力也無(wú)法達(dá)到的目標(biāo)充滿不甘心。這個(gè)時(shí)候，對(duì)“幸運(yùn)兒”的心理排斥和強(qiáng)烈的妒意就冒出來(lái)了。嫉妒一方面是待人不夠?qū)捜莸木唧w表現(xiàn)，另一方面也是幼兒自我意識(shí)開(kāi)始覺(jué)醒的表現(xiàn)，是成長(zhǎng)的副產(chǎn)品。通常，嫉妒情緒強(qiáng)烈的小孩兒，好勝心也強(qiáng)，愿意為某一方面超出同齡人而付出雙倍的努力。父母要做的，只是解決因此而產(chǎn)生的虛榮、攀比、說(shuō)謊、任性等負(fù)面因素，而不是把嫉妒背后的進(jìn)取動(dòng)力也一筆抹煞。

　　假如發(fā)現(xiàn)孩子有妒意，父母斥之為“可恥的想法”予以打壓，只會(huì)加深孩子內(nèi)心的矛盾與扭曲。而鼓勵(lì)他們說(shuō)出來(lái)，則是舒解孩子內(nèi)心壓力的較好途徑。如果孩子的嫉妒對(duì)象是小伙伴，父母應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)他當(dāng)著對(duì)方的面說(shuō)出自己的羨慕和不甘心，比如說(shuō)：“我很羨慕你有鋼琴。我覺(jué)得我在電子琴上訓(xùn)練，永遠(yuǎn)也趕不上你了。”說(shuō)出自己的真實(shí)想法后，孩子很可能會(huì)得到呼應(yīng)和幫助，比如，對(duì)方可能會(huì)說(shuō)：“你到我家來(lái)吧，我可以教你彈，我們還可以四手聯(lián)奏。”對(duì)方也可能會(huì)說(shuō)：“彈琴一點(diǎn)兒意思也沒(méi)有，我才羨慕你可以在樓下跳皮筋呢。”無(wú)論是哪一種答案，都能極大地緩解孩子的妒意和壓力，不會(huì)令孩子自責(zé)“我有問(wèn)題”，從而心理健康地長(zhǎng)大。

　　所以，父母應(yīng)該告訴孩子，環(huán)境雖有不同，情況也有區(qū)別，要在自己的家庭環(huán)境中學(xué)會(huì)利用現(xiàn)有條件，沒(méi)有十全十美的條件。

　　苗苗的媽媽聽(tīng)取了相關(guān)人士的意見(jiàn)，讓苗苗與羅明共度了一次周末。結(jié)果苗苗了解到：羅明一個(gè)月只有一兩天可以見(jiàn)到繁忙的爸爸；羅明沒(méi)有在家養(yǎng)小動(dòng)物的權(quán)利；經(jīng)商的媽媽一走就是半個(gè)月，偌大的家中只剩羅明與外婆相依為命……苗苗終于意識(shí)到自己的生活中也有令羅明艷羨不已的一面，只是每個(gè)小孩兒的幸運(yùn)和快樂(lè)不一樣罷了。

　　苗苗終于打破了嫉妒之殼，站了出來(lái)，笑容燦爛地與羅明和小朋友們牽起了手。

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