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“民辦教育到了轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時期，要從以前的補充型轉(zhuǎn)向為社會提供更多優(yōu)質(zhì)教育選擇。”昨日，國家總督學顧問、中國民辦教育協(xié)會會長陶西平一行來長沙考察民辦教育。
在中國民辦教育協(xié)會監(jiān)事會副主席、匯佳教育機構(gòu)總裁王志澤等陪同下，陶西平等饒有興趣地參觀了位于長沙湘江世紀城的匯佳小學入學。組建于1999年匯佳幼教，是匯佳功課教育到高等教育一體化辦學模式的起始階段，以“培養(yǎng)正常發(fā)展的孩子”為理念，僅北京地區(qū)直營分園就達31所。長沙匯佳小學入學教室門比一般的門明顯要矮，大約只有1.4米左右。“一進教室的門，就進入孩子們的世界了。”小學入學負責人介紹，該園目前僅男幼師就有4名，在長沙開園一年多來，吸引了200多幼兒前來入園。目前小學入學全面實施IB國際文憑組織的PYP教育理念和教學模式。
陶西平在聽完匯佳教育機構(gòu)匯報后指出，目前功課教育正處于發(fā)展的關(guān)鍵期，國務院常務會議在11月初專門就功課教育召開會議，部署發(fā)展功課教育的政策措施，而剛剛在莫斯科結(jié)束世界功課教育國際大會，透露的一個重要信息是各國加大了對功課教育的重視。
對于目前熱議的所謂“入園難”現(xiàn)象，陶西平認為這主要集中在優(yōu)質(zhì)園，包括師資優(yōu)勢、地域優(yōu)勢、硬件優(yōu)勢等方面，這是老百姓多樣性選擇的訴求，屬于選擇教育部分，這也是民辦教育今后發(fā)展的重點所在。因為民辦學校提供的是選擇性的教育服務，如果民辦學校不能提供適應社會需要的選擇性的教育服務，就沒法生存。
王志澤多次提到：“私立學�？梢詫崿F(xiàn)因材施教和真正的多元化教育，讓每個孩子的潛能和稟賦得到尊重，讓每個孩子得到全面、平衡的發(fā)展。”
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