怎樣幫孩子在運(yùn)動(dòng)中學(xué)英語(yǔ)

2010-11-30 10:25:26 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)資源

　　林克非常喜歡運(yùn)動(dòng)，她對(duì)運(yùn)動(dòng)的迷戀到了讓我不知不覺(jué)上網(wǎng)查詢關(guān)于多動(dòng)癥的癥狀來(lái)。比如，都已經(jīng)5年級(jí)了，還非常貪玩，只要從座位上一站起身來(lái)，就隨手要把一個(gè)呼啦圈套在身上，從臥室到客廳，一邊走一邊扭動(dòng)身體。在和我聊天時(shí)，也是一邊聊，一邊狂搖呼啦圈，看的我眼花繚亂，心里直惡心。這樣玩了三、四個(gè)月，突然改成玩滑板了。同樣，只要一站起身要走動(dòng)，腳就要踩在滑板上，從臥室到客廳再到廚房，一路滑著過(guò)來(lái)。因?yàn)榧依锩娣e小，難免要撞在墻和家具，滑板車“況當(dāng)”倒在地上，在夜深人靜時(shí)發(fā)出巨大響聲，弄得樓下的鄰居對(duì)此頗有些微詞。幾個(gè)月后，滑板車不玩了，改成墊乒乓球了……

　　在所有的運(yùn)動(dòng)中，林克較喜歡、玩的時(shí)間較長(zhǎng)的恐怕要數(shù)跳繩了。這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)她從4歲開(kāi)始玩，一直到現(xiàn)在上6年級(jí)了，還是樂(lè)此不疲。5年級(jí)時(shí)，曾以一分鐘跳248個(gè)的成績(jī)獲得學(xué)校年級(jí)女子組先進(jìn)名，如果海淀區(qū)有這項(xiàng)比賽的話，這個(gè)成績(jī)估計(jì)也能拿名次了。

　　我非常贊同讓孩子多運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)除了給孩子以強(qiáng)健的身體外，會(huì)讓孩子變得開(kāi)朗、樂(lè)觀和自信。在運(yùn)動(dòng)中，一定會(huì)讓我看到一個(gè)陽(yáng)光的女孩！從小培養(yǎng)對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)，能讓孩子終身受益！

　　在林克三年級(jí)時(shí)，我曾嘗試著將運(yùn)動(dòng)和學(xué)英語(yǔ)結(jié)合起來(lái)，讓林克在運(yùn)動(dòng)中學(xué)，利用對(duì)運(yùn)動(dòng)的愛(ài)好來(lái)激發(fā)她對(duì)英語(yǔ)的興趣，取得了非常好的效果。比如，我教林克一些跳繩時(shí)經(jīng)常要用到的英語(yǔ)句子，在跳繩時(shí)，就可以盡量用英語(yǔ)對(duì)話了：

　　How many jumps can you do in a minute？你一分鐘能跳幾個(gè)？

　　How many jumps can you do without messing up？

　　你不間斷能跳幾個(gè)？（mess up弄糟）

　　Can you count jumps for me？你能幫我數(shù)跳了幾個(gè)嗎？

　　You messed up. 你跳壞了。

　　I got tripped. 我被拌倒了。（也是“跳壞了”的意思）

　　Run in. 跳進(jìn)來(lái)。（一帶一跳時(shí)）

　　Can you do it with tricks？你會(huì)花樣跳嗎？（trick把戲）

　　I can jump backwards. 我會(huì)倒著跳。

　　Try crossing your arms and do some jumps. 試著交叉雙臂，跳幾個(gè)。

　　Try doing a double-jump. 試著跳一個(gè)雙搖。（繩子搖兩圈，跳一個(gè)）

　　When you do a double-jump， jump high and turn the rope fast.

　　跳雙搖時(shí)，要跳得高，繩子要快搖。

　　上面的對(duì)話里，包含了很多單詞、一些短語(yǔ)和語(yǔ)法內(nèi)容。我們以先進(jìn)句How many jumps can you do in a minute？（你一分鐘能跳幾個(gè)？）為例。在這個(gè)句子里包含了一個(gè)重要句型how many…。在孩子們的英語(yǔ)教科書(shū)上，當(dāng)教到how many句型時(shí)，常常會(huì)選用how many + 動(dòng)物/水果/

　　形狀…… + can you see？之類的例句，并配合以看圖問(wèn)答，比如：

　　How many lions can you see？你看見(jiàn)幾頭獅子了？

　　How many apples can you see？你看見(jiàn)幾個(gè)蘋(píng)果了？

　　How many stars can you see？你看見(jiàn)幾個(gè)星星了？

　　這些句子對(duì)于理解how many句型的意思當(dāng)然很有作用，但遺憾的是，它們離開(kāi)了課堂教學(xué)，幾乎就沒(méi)有多大的現(xiàn)實(shí)意義了。如果能在這些句子的基礎(chǔ)上，再教孩子們一些類似how many jumps can you do？（你能跳幾個(gè)）的例句，一定會(huì)大大增強(qiáng)其實(shí)用性和趣味性。

　　家長(zhǎng)們可能會(huì)想：孩子跳繩要跳好幾年，而你就那幾句英語(yǔ)，很快就掌握得滾瓜爛熟了，再說(shuō)下去有什么意義呢？

　　其實(shí)，在運(yùn)動(dòng)中學(xué)英語(yǔ)，只是一個(gè)手段而已，用來(lái)激發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣、養(yǎng)成敢于開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)的習(xí)慣。而且，孩子們?cè)谔K時(shí)經(jīng)常會(huì)隨著動(dòng)作節(jié)奏唱一些童謠，我們完全可以把這些童謠換成學(xué)校留的口頭功課，比如：背英文的星期、月份、動(dòng)詞過(guò)去式和過(guò)去分詞、英語(yǔ)課文等，還可以背背《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等古詩(shī)文。

　　當(dāng)孩子們把一項(xiàng)自己熱愛(ài)的運(yùn)動(dòng)，用英語(yǔ)表達(dá)出來(lái)時(shí)，所產(chǎn)生的成就感會(huì)激發(fā)他們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的無(wú)限熱情，同時(shí)，還可以做到學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)兩不誤。喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)不僅是孩子們的天性，而且對(duì)身體素質(zhì)、性格發(fā)展都有著非常重要的意義。我期待著所有的小孩子，都能在學(xué)好功課的同時(shí)，有充分的時(shí)間進(jìn)行體育鍛煉，努力做到德、智、體全面發(fā)展。

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