怎樣幫孩子在運(yùn)動中學(xué)英語

2010-11-30 10:25:26 　來源：網(wǎng)絡(luò)資源

　　林克非常喜歡運(yùn)動，她對運(yùn)動的迷戀到了讓我不知不覺上網(wǎng)查詢關(guān)于多動癥的癥狀來。比如，都已經(jīng)5年級了，還非常貪玩，只要從座位上一站起身來，就隨手要把一個呼啦圈套在身上，從臥室到客廳，一邊走一邊扭動身體。在和我聊天時，也是一邊聊，一邊狂搖呼啦圈，看的我眼花繚亂，心里直惡心。這樣玩了三、四個月，突然改成玩滑板了。同樣，只要一站起身要走動，腳就要踩在滑板上，從臥室到客廳再到廚房，一路滑著過來。因?yàn)榧依锩娣e小，難免要撞在墻和家具，滑板車“況當(dāng)”倒在地上，在夜深人靜時發(fā)出巨大響聲，弄得樓下的鄰居對此頗有些微詞。幾個月后，滑板車不玩了，改成墊乒乓球了……

　　在所有的運(yùn)動中，林克較喜歡、玩的時間較長的恐怕要數(shù)跳繩了。這項(xiàng)運(yùn)動她從4歲開始玩，一直到現(xiàn)在上6年級了，還是樂此不疲。5年級時，曾以一分鐘跳248個的成績獲得學(xué)校年級女子組先進(jìn)名，如果海淀區(qū)有這項(xiàng)比賽的話，這個成績估計也能拿名次了。

　　我非常贊同讓孩子多運(yùn)動。運(yùn)動除了給孩子以強(qiáng)健的身體外，會讓孩子變得開朗、樂觀和自信。在運(yùn)動中，一定會讓我看到一個陽光的女孩！從小培養(yǎng)對體育運(yùn)動的熱愛，能讓孩子終身受益！

　　在林克三年級時，我曾嘗試著將運(yùn)動和學(xué)英語結(jié)合起來，讓林克在運(yùn)動中學(xué)，利用對運(yùn)動的愛好來激發(fā)她對英語的興趣，取得了非常好的效果。比如，我教林克一些跳繩時經(jīng)常要用到的英語句子，在跳繩時，就可以盡量用英語對話了：

　　How many jumps can you do in a minute？你一分鐘能跳幾個？

　　How many jumps can you do without messing up？

　　你不間斷能跳幾個？（mess up弄糟）

　　Can you count jumps for me？你能幫我數(shù)跳了幾個嗎？

　　You messed up. 你跳壞了。

　　I got tripped. 我被拌倒了。（也是“跳壞了”的意思）

　　Run in. 跳進(jìn)來。（一帶一跳時）

　　Can you do it with tricks？你會花樣跳嗎？（trick把戲）

　　I can jump backwards. 我會倒著跳。

　　Try crossing your arms and do some jumps. 試著交叉雙臂，跳幾個。

　　Try doing a double-jump. 試著跳一個雙搖。（繩子搖兩圈，跳一個）

　　When you do a double-jump， jump high and turn the rope fast.

　　跳雙搖時，要跳得高，繩子要快搖。

　　上面的對話里，包含了很多單詞、一些短語和語法內(nèi)容。我們以先進(jìn)句How many jumps can you do in a minute？（你一分鐘能跳幾個？）為例。在這個句子里包含了一個重要句型how many…。在孩子們的英語教科書上，當(dāng)教到how many句型時，常常會選用how many + 動物/水果/

　　形狀…… + can you see？之類的例句，并配合以看圖問答，比如：

　　How many lions can you see？你看見幾頭獅子了？

　　How many apples can you see？你看見幾個蘋果了？

　　How many stars can you see？你看見幾個星星了？

　　這些句子對于理解how many句型的意思當(dāng)然很有作用，但遺憾的是，它們離開了課堂教學(xué)，幾乎就沒有多大的現(xiàn)實(shí)意義了。如果能在這些句子的基礎(chǔ)上，再教孩子們一些類似how many jumps can you do？（你能跳幾個）的例句，一定會大大增強(qiáng)其實(shí)用性和趣味性。

　　家長們可能會想：孩子跳繩要跳好幾年，而你就那幾句英語，很快就掌握得滾瓜爛熟了，再說下去有什么意義呢？

　　其實(shí)，在運(yùn)動中學(xué)英語，只是一個手段而已，用來激發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣、養(yǎng)成敢于開口說英語的習(xí)慣。而且，孩子們在跳繩時經(jīng)常會隨著動作節(jié)奏唱一些童謠，我們完全可以把這些童謠換成學(xué)校留的口頭功課，比如：背英文的星期、月份、動詞過去式和過去分詞、英語課文等，還可以背背《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等古詩文。

　　當(dāng)孩子們把一項(xiàng)自己熱愛的運(yùn)動，用英語表達(dá)出來時，所產(chǎn)生的成就感會激發(fā)他們對英語學(xué)習(xí)的無限熱情，同時，還可以做到學(xué)習(xí)、運(yùn)動兩不誤。喜愛運(yùn)動不僅是孩子們的天性，而且對身體素質(zhì)、性格發(fā)展都有著非常重要的意義。我期待著所有的小孩子，都能在學(xué)好功課的同時，有充分的時間進(jìn)行體育鍛煉，努力做到德、智、體全面發(fā)展。

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