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又到了自主招生的時候，相比去年，又有了很大的變化，原本的五校聯(lián)考變成了七校聯(lián)考，其他的一些高校也紛紛聯(lián)合，實行13校聯(lián)考和八校聯(lián)考。相比高考，自主招生強調“自主“兩個字，所以可變范圍很大，有很高的自由度，使許多診斷感到十分困惑，不知道該如何準備是好。
不過，在我看來，萬變不離其宗，無論其形式怎么變，診斷的根本目的還是不變的，那就是考察孩子的各方面能力，自己的能力上去了，還會怕它變嗎？因此，去年的時候，面對全新的五校聯(lián)考制度，我并沒有十分在意其形式上的變化，我仍然按照自己的計劃進行，在學校里，我跟著學校的安排走，只是比平時的時候更抓緊，盡量在學校里能夠把功課多完成一點�；氐郊�，每天我都會看半小時新聞，對一些發(fā)生在社會上的事提出一些自己的看法，然后和父親交流自己的想法。我覺得，保持思考是很重要的一件事，特別是思考社會現象，為什么會有這種現象？為什么會發(fā)生這種事？其背后深層次的原因是什么？時常思考一些這樣的問題，不僅僅能提高我對社會的認知度，也提高了我思考問題的深度與廣度，而這些，不僅僅在對寫作有莫大的幫助，也是一種內在素養(yǎng)的。很巧，去年五校聯(lián)考語文的作文是關于電擊治療的，因為平時有關注社會的習慣，所以寫起來感覺還是比較輕松的。
數學方面，我自學了微積分和圓錐曲線的一些性質，不僅僅是因為考慮到五校聯(lián)考是全國聯(lián)考，而這些在全國考綱中是作為要求給出的，上海考綱則沒有，還因為微積分，特別是求導在解決數學問題時，是一個很有用的工具，對于以后解題都會有很大的幫助，雖然在上海高考中不能夠使用，但有時候能夠給你一個思考的方向。此外，我還做了點數學診斷的題，并沒有訓練的太多，也沒有太關注于正確度，主要目的是為了讓自己的大腦能夠習慣在高強度的思維下解題，能夠保持這么種狀態(tài)。
英語方面，我在準備期間準備了四級單詞，因為平時有聽英語，讀英語的習慣，所以并沒有太多額外的準備，在我看來，堅持每天一定量的英語學習，對提高自己的英語能力有很大的幫助，當然，對于診斷，其作用更是不言而喻的。
準備物理的時候，我的對策和數學差不多，自學了一些全國考綱有但上海考綱沒有的內容，做了點物理診斷的題，同樣也是為了讓大腦習慣在高強度的思維下解題，保持一種狀態(tài)。
總的來說，在我看來，準備自主招生，還是應該以能力的為主，而不是把關注點過多的放在診斷的形式是怎樣的，會出什么類型的題，這類問題上。當然，擁有個好心態(tài)也是必須的，要相信通過一段時間對自己的能力的培養(yǎng)，定能提高了自己的能力，定能以不變應萬變，獲得成功。
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