優(yōu)秀教師劉凡：我和學(xué)生的故事講不完

2010-12-20 10:19:26 　來源：《北京考試報》

　　二中分校的初三班主任劉凡是個會講故事的人，特別是一提起她和孩子之間的事兒，就像打開了話匣子，說也說不完。劉凡畢業(yè)后就來到二中分校，到現(xiàn)在已經(jīng)當(dāng)了13年班主任。從一個剛出校門年輕氣盛的大孩子，到今天的“紫禁杯”一等獎獲得者，劉凡說自己可謂“歷經(jīng)磨難”。

　　放下面子：對孩子有話好好說

　　剛畢業(yè)那會兒，劉凡容易意氣用事，好面子。一次，一個叫吳征的孩子在語文課上接了一句不太恰當(dāng)?shù)脑挷鐑�，就惹來了她�?ldquo;勃然大怒”。在劉凡看來，生氣不過是一會兒的事兒，也沒往心里去，但讓她想不到的是，不但孩子的父母為這件事賠了不是，這個孩子也在很長一段時間里都看著她的臉色，小心翼翼地做事。這讓劉凡很后悔。她說，如果我能好好開導(dǎo)這個孩子，他或許會成長得更陽光。她說，現(xiàn)在的自己就像張藝謀的電影一樣，“有話好好說”。

　　班里的兩個孩子為了一句戲言大打出手，劉凡沒有批評他們，而是幫他們算了一筆賬。別人罵你，你打了他，那么你要付出什么代價呢？如果把人打壞了，你要停課，你的家長要賠錢賠時間，如果后果嚴(yán)重，你可能還要寫檢查、受處分……打一次人的成本有多大，相信你能算明白這筆賬。

　　育人有方：老師也要跟上時代

　　劉凡很有個性，她也鼓勵孩子個性充分發(fā)展。她常說，當(dāng)老師要緊跟時代，否則就會被孩子“拋棄”。為了走在孩子前面，淘寶網(wǎng)就成了她的百寶箱。一次期中診斷后，劉凡從網(wǎng)上買了2個水果形狀的便簽本，想作為獎品獎給班里兩個期中診斷并列先進(jìn)的孩子。由于仿真度很高，孩子都沒看出不是真水果。當(dāng)?shù)弥鋵嵤潜愫灪�，孩子們都驚奇地睜大了眼睛，“竟然還有這種東西”，這一刻，劉凡也覺得很開心。像這樣并不貴卻很新穎的小禮物會經(jīng)常出現(xiàn)在劉凡的手中，這讓班里的孩子常常充滿期待，并成為孩子們努力學(xué)習(xí)的動力。

　　青春期教育一般是家長要做的事，可劉凡卻主動承擔(dān)起這一工作。她會給每一屆的女孩子開講座，給她們講生理、心理上的那些事兒，讓孩子們學(xué)會抗拒誘惑，保護(hù)好自己。她說，這么做其實挺累的，但既然當(dāng)了班主任，就要多替孩子想想。

　　對待中孩子早戀問題，劉凡也有著自己的看法：此事宜疏不宜堵。有一天，劉凡了解到班上一個男生對鄰班一個漂亮女生產(chǎn)生了好感，劉凡沒有過分緊張，更沒有暴跳如雷，她甚至沒有找當(dāng)事人談話，只是和鄰班的班主任偷偷結(jié)成了“小聯(lián)盟”，約定好共同關(guān)注這兩個孩子的發(fā)展。她說，沒必要對每次男女生間的交往都那么在意，畢竟，懂得愛別人就是一種進(jìn)步，也是一種對美、對善的向往。而且如果老師、家長把這件事看得很嚴(yán)重，一味反對，可能會讓孩子產(chǎn)生逆反心理。

　　支教新疆：鼓勵孩子走出沙漠

　　劉凡還去新疆和田支教了一年，將一個老師深沉的愛留在了那片大沙漠上。她帶來的投影課件、多媒體設(shè)備，在北京孩子看來很平常，但在新疆孩子眼里，可是個稀罕玩意兒。劉凡講課時，不但經(jīng)常使用先進(jìn)的多媒體設(shè)備，還想方設(shè)法讓課堂更吸引人。在講解詩歌時，她選擇了“精忠報國”、“寂寞沙洲冷”等幾首流行歌曲，告訴孩子流行文化中也有很美、很有文化的東西。她還利用課余時間組織演講比賽，由孩子自己當(dāng)評委。在她的努力下，學(xué)�；A(chǔ)較差的10班在當(dāng)年的期中語文診斷中平均分達(dá)到了及格線，比9班整整高出10分。班里的孩子都說他們喜歡“支教老師”。

　　還有一次，班里一個維吾爾族女生要參加維漢雙語朗誦比賽，由于普通話不標(biāo)準(zhǔn)，她來找劉凡做指導(dǎo)。劉凡不厭其煩地給她糾正發(fā)音，較終，她在大賽中獲了一等獎。劉凡送了一個巧克力型的便簽本給她，誰想那個孩子用漢語鄭重其事地向她道謝：“老師，我很喜歡這個獎品。”這句話讓劉凡感到很溫暖。她總是這樣對孩子說：“你們將來要努力，走出這片沙漠，去看看外面的世界。”當(dāng)她結(jié)束支教離開時，一個孩子給她寫了這樣一封信：老師，我本不想上大學(xué)了，可聽了您的話，我決心努力實現(xiàn)對您的承諾。

　　劉凡說，當(dāng)班主任，如果只懂得訓(xùn)孩子，他們就會什么事兒都瞞著你。別人都知道，只有班主任不知道，這是一種悲哀。如果能設(shè)身處地為孩子著想，即使說的話不好聽，他們也會聽進(jìn)去的。

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