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2010年小學戰(zhàn)場的硝煙才剛剛散去，隨著2011新年的即將來到，新一輪小學又將拉開帷幕。對于2011年的小學診斷，我們“小六”的孩子和家長該如何著手準備？就此問題，本報記者采訪了成都望子成龍、成都龍文、成都樹才等知名培訓學校負責人。他們均一致表示，決勝2011小學“要早準備、莫慌亂”。
3北京老師將來蓉透析高考命題規(guī)律
高三考生們正在備戰(zhàn)2011年高考。那么在復習準備中如何精準把握知識重點、難點？2011年1月26日，北師大實驗中學高級英語教師、北京市西城區(qū)英語學科帶頭人朱湘君，智能數學創(chuàng)始人、全國數學診斷命題相關人士齊智華，北京市西城區(qū)語文教研員劉波將來蓉舉辦“2011年高考較新命題規(guī)律及突破專題講座。
屆時，3大北京老師將免費為蓉城的考生們透析2011年高考的較新命題規(guī)律，點撥考生準確把握診斷得分點；同時還針對學習程度不同的考生，進行針對性的指導。
樹才學校將推“小學”專題講座
成都樹才學校8大校區(qū)近期將舉辦“小學”專題講座，內容主要包括：外地戶口考生及不同城區(qū)的考生如何選擇相對應的學校？成都各學校的教學特色？等等。本次講座免費對六年級孩子家長開放。
如何備戰(zhàn)2011年的小學？成都樹才學校教學副校長認為，今年的寒假對孩子的學
習特別關鍵，已有14年辦學歷史的樹才學校老師非常專業(yè)、負責，不僅能從心態(tài)和學習方法上幫助孩子做好銜接過渡，更能針對每一個孩子制定不同的學習計劃，讓孩子做到與學校的無縫對接。
藝體生查漏補缺文考選好學校是關鍵
12月25日、26日兩天時間，四川省將展開藝體生美術專業(yè)聯考。屆時，通過專業(yè)診斷的孩子又將參加各種藝體生文化診斷培訓。對此，成都新思維學校校長李元雄指出，一定要量力而行，不要不切合實際地去豪賭人生。
李元雄建議：“在選藝體訓練學校的時候，要考慮多方面因素：師資、管理、課程設置及以往的教學成果等，其中尤以課程設置和師資配置較重要。專業(yè)診斷之后，還要備戰(zhàn)6月文考，期待藝體生訓練班可以為藝體生的文考成功增加籌碼。”
“蘭西小屋”走進成都樹德聯合學校
2010年12月，“蘭西小屋走進成都小學學校”系列活動從首站成都樹德聯合學校啟動。“蘭西的小屋”是一位家長記錄女兒成長的一個家庭式博客，因為2009年的小學而成為了成都上千家長的交流平臺。
12月8日，家長觀察團抵達了成都樹德聯合學校，依次參觀了學校的運動場、食堂、寢室、教室等等。參觀中，家長們對學校的勵志教育留下了深刻的印象。下午上課前，學校都會有20分鐘的勵志課，孩子們大聲喊出自己的口號，共唱勵志歌曲�？吹奖虮蛴卸Y的同學們，一位家長感慨的說，“這個學校校風好”。家長們對課堂模式也留下印象。一位家長說，“每個孩子都有上臺當小老師上課的機會，他們學習很用心，也鍛煉了語言表達能力，增強了自信。”
“和諧課堂”教學年會受贊譽
英語課上，每位同學都用流利的英語交流、游戲、辯論。誰曾想，今年9月剛剛升入初一時，有的同學還不怎么敢開口說英語。昨日，在成都實驗中學2010教育教學年會上，該校語、數、外等9門學科各展示了一堂示范課，“和諧、自主、高效”的課堂贏得了與會相關人士和教師的贊譽。四川省教育學會研究員紀大海說，原本沉悶枯燥的課堂充滿了生機和活力。
據成都市實驗中學校長劉云介紹，學校以“和諧·自主·高效”為課程改革目標，開創(chuàng)性地提出了“和諧課堂，幸福人生”的教學理念，創(chuàng)立了“和諧課堂”教學模式，并開展“自主學習·合作交流·精當點撥·檢測反饋”四步教學法，孩子成為了學習的真正主人。
把握小學政策正確評估自我實力
培訓學校相關負責人們表示，不管教育部門出臺的政策如何，2011年的小學診斷，基本上會延續(xù)今年的招生方式，不會有太大變動。“小六”的孩子完全可以按照今年各中學小學的辦法進行相應的準備。
負責人們建議，家長和孩子們要正確地評估自己的實力，在選擇的過程中盡可能地揚長避短。不同的初中對孩子要求不同。例如：一些中學重視數學，英語，語文三科；一些學�？粗財祵W，英語兩科；有些學校實驗班只側重數學。負責人們建議家長，如果孩子的某一科成績不理想，應該盡量避開特別看重這一科的學校，成功的機會更大。另外，學校離家距離的遠近也是一個不可忽略的因素。
選擇好的輔導班科學調節(jié)入學心態(tài)
培訓相關人士表示，現在市面上的輔導班魚目混雜、良莠不齊，家長切不可盲從，一定要注意選擇好輔導班。他們建議家長，選擇輔導班時主要看三點，一是講課老師是否優(yōu)秀；二是辦班的口碑和信譽。三是取得的成績。
相關人士們認為，小學是孩子們人生所面臨的先進次重大，要想取得優(yōu)異的成績，除了充分的知識儲備以外，健康的入學心態(tài)也非常關鍵。大部分孩子在升入六年級時都會感到一些來自同學和家長的壓力，因此家長應該告訴孩子學習和努力的重要性。另外，要幫助孩子緩解心理的壓力，比如周末抽出一點時間來陪伴孩子郊游或是從事一些體育運動。
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