三帆中學(xué)：鼓勵(lì)初中生參加研究性課題

2010-12-30 10:22:10 　來(lái)源：新浪教育

　　連續(xù)寫(xiě)了4年“北京校長(zhǎng)印象”，今年我決定暫停寫(xiě)作“校長(zhǎng)印象”改寫(xiě)“北京學(xué)校印象”。學(xué)校印象寫(xiě)起來(lái)很難，因本人不是教育相關(guān)人士，寫(xiě)起來(lái)難免有隔靴搔癢之嫌；但好在我有記者身份，接觸過(guò)一些學(xué)校，對(duì)所寫(xiě)作的學(xué)校有點(diǎn)兒印象——況且只是“印象”，不是定論，所以我勇敢地敲動(dòng)了鍵盤(pán)。一家之言，說(shuō)說(shuō)而已。欠妥之處，敬請(qǐng)諒解。學(xué)校位置不分先后。

　　三帆中學(xué)

　　“三帆”的名字怎么來(lái)的？它來(lái)自北師大二附中的校標(biāo)“三色帆”，三色帆船遠(yuǎn)航，有點(diǎn)兒意境。當(dāng)然，你也可以把它理解為“德智體”全面發(fā)展。

　　三帆是純初中校，是二附中的初中部。現(xiàn)有1700多名孩子。學(xué)校占地20畝，建筑面積1萬(wàn)多平米。它的中考成績(jī)?cè)谖鞒恰⒃谌幸恢碧幱趦?yōu)秀水平，60%以上學(xué)員考入北京市重點(diǎn)(示范性)高中。它的中考成績(jī)優(yōu)異只是學(xué)校各項(xiàng)工作就位后的一個(gè)自然結(jié)果；對(duì)三帆來(lái)說(shuō)，中考不是學(xué)校的一切。難能可貴的是，三帆幾乎沒(méi)有負(fù)面評(píng)價(jià)，它的初中校競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手一方面悄悄與它角力，一方面對(duì)它表示欣賞和尊重。與其他純初中校相比，三帆的辦學(xué)支持方更多元，北師大、二附中和區(qū)教委都對(duì)它垂青有加。北師大和二附中對(duì)三帆更多的是在學(xué)術(shù)和師資隊(duì)伍上的支持，依托這兩棵大樹(shù)，三帆的教育教學(xué)在全國(guó)更加具備了高站位、高品位的優(yōu)勢(shì)。

　　三帆建立了八大課程體系。它的綜合實(shí)踐校本課程涵蓋面極廣，“古文明探秘”“20世紀(jì)重大戰(zhàn)爭(zhēng)回顧”“遺傳學(xué)”“動(dòng)感單車(chē)Spinning”“日本文化淺談”“食全食美”“讀報(bào)看世界——英文報(bào)刊閱讀”“生活中的經(jīng)濟(jì)學(xué)”等讓人眼前一亮并為之振奮。初中生們的研究性課題涉及面包羅萬(wàn)象，如“北京地區(qū)抗生素使用情況調(diào)查”“典型平面交叉路口紅綠燈的設(shè)置”“44個(gè)漢字寫(xiě)法的社會(huì)反響分析”“城市夜間光污染研究”等結(jié)題報(bào)告，均顯示了中孩子參與生活、干預(yù)生活的能力。據(jù)說(shuō)北京很多單位用人時(shí)還要看看這人上的哪所中學(xué)，看來(lái)確有道理。優(yōu)秀中學(xué)培養(yǎng)的人真不一樣。

　　三帆現(xiàn)任校長(zhǎng)為李永康。李校長(zhǎng)10多年前先后擔(dān)任二附中副校長(zhǎng)，常務(wù)副校長(zhǎng)。2008年12月任三帆校長(zhǎng)。這個(gè)校長(zhǎng)是一位值得期待的重要人物。