2011年高考大綱補(bǔ)充說(shuō)明出爐

2011-01-11 09:34:45 　來(lái)源：楚天金報(bào)

　　近日，省教育診斷院公布2011年我省普通高考診斷大綱補(bǔ)充說(shuō)明，詳細(xì)披露語(yǔ)、數(shù)、外三科的命題指導(dǎo)思想，明確三科自主命題的形式、試題結(jié)構(gòu)，并提供示范題型。與去年相比，各科變化均不大。

　　值得一提的是，今年將是我省高考以現(xiàn)行《診斷大綱》命題的較后一年。自2004年以來(lái)，我省高考語(yǔ)、數(shù)、外三科實(shí)行自主命題，文科綜合和理科綜合使用教育部診斷中心命制的試題。今年，湖北高考繼續(xù)實(shí)行“3+X”的模式。明年高考，就將被新課改診斷大綱所取代。

　　近日，本報(bào)邀請(qǐng)武昌區(qū)教研室、武漢市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、武鋼三中的3位老師，分別對(duì)三科大綱進(jìn)行解讀并提出準(zhǔn)備建議。這些資深教師均預(yù)測(cè)，今年我省高診斷題將體現(xiàn)出過(guò)渡和銜接的特點(diǎn)。其中，英語(yǔ)命題突出英語(yǔ)交際、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題等實(shí)際能力的考查；語(yǔ)文命題進(jìn)一步助力語(yǔ)文能力和語(yǔ)文素養(yǎng)的考查，在緊扣教材和緊貼人文的同時(shí)，結(jié)合了孩子的現(xiàn)實(shí)生活實(shí)際命題；數(shù)學(xué)科診斷形式、試題結(jié)構(gòu)、題型與去年、前年出入不大，將有利于考生準(zhǔn)備。“和2010年相比，今年的補(bǔ)充說(shuō)明里，語(yǔ)數(shù)外三科在題型、內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、賦分變化均不大。”相關(guān)人士們預(yù)計(jì)，今年是“老”高考的“末班車”，以穩(wěn)為主，但考慮要與來(lái)年的新課程高考（即“新高考”）接軌，今年部分試題可能會(huì)融入“新高考”元素，滲透新課改理念。